Alfavita Newsroom Αποκλεισμό από τη διαδικασία για του διαλόγου για το νέο νομοσχέδιο που φέρνει στη Βουλή τις επόμενες ημέρες η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως καταγγέλλει η Ομοσπονδία των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών
Σε σχετική ανακοίνωση, η ΟΙΕΛΕ αναφέρει πως δεν κλήθηκε σε διάλογο παρά το γεγονός ότι το νέο νομοσχέδιο αφορά και την αξιολόγηση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και σχολείων.
«Από τη στιγμή, λοιπόν, που ο νόμος που φέρατε προς ψήφιση αναφέρει πως τα ιδιωτικά σχολεία και το προσωπικό τους αξιολογούνται με τις ίδιες διαδικασίες που ισχύουν και για τη δημόσια εκπαίδευση, θα έπρεπε, στο όνομα της τήρησης στοιχειωδών διαδικασιών διαλόγου, να ακούσετε και τις απόψεις του κλάδου μας» τονίζει η Ομοσπονδία, ζητώντας άμεσα συνάντηση με την Νίκη Κεραμέως.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Διαπιστώνοντας πως (για μια ακόμη φορά) η ΟΙΕΛΕ δεν καλείται σε διάλογο από την Υπουργό Παιδείας και μάλιστα για ζητήματα που αφορούν άμεσα και στην ιδιωτική εκπαίδευση, υποχρεωθήκαμε να απευθύνουμε επιστολή διαμαρτυρίας στην Υπουργό Παιδείας, ζητώντας άμεσα συνάντηση μαζί της.
Η επιστολή της ΟΙΕΛΕ έχει ως εξής:
«Κυρία Υπουργέ,
Στο άρθρο 2 του νόμου που ψηφίσατε πριν λίγους μήνες για την ιδιωτική εκπαίδευση αναφέρεται επακριβώς:
«Άρθρο 2
Αξιολόγηση δομών, εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών ιδιωτικών σχολείων
Μετά το άρθρο 2 του ν. 682/1977 προστίθεται άρθρο 2Α ως εξής:
«Άρθρο 2Α Αξιολόγηση ιδιωτικών σχολείων
Οι δομές, το εκπαιδευτικό έργο και οι εκπαιδευτικοί των ιδιωτικών σχολείων αξιολογούνται με ανάλογη εφαρμογή των κριτηρίων για την αξιολόγηση των δομών, του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών των δημόσιων σχολείων.»
Από τη στιγμή, λοιπόν, που ο νόμος που φέρατε προς ψήφιση αναφέρει πως τα ιδιωτικά σχολεία και το προσωπικό τους αξιολογούνται με τις ίδιες διαδικασίες που ισχύουν και για τη δημόσια εκπαίδευση, θα έπρεπε, στο όνομα της τήρησης στοιχειωδών διαδικασιών διαλόγου, να ακούσετε και τις απόψεις του κλάδου μας.
Ζητούμε, επομένως, να ορίσετε άμεσα συνάντηση με την ΟΙΕΛΕ, ώστε να συζητηθεί αναλυτικά το σημαντικό ζήτημα της αξιολόγησης στην εκπαίδευση και ειδικότερα στα ιδιωτικά σχολεία».
