mathites
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Οι ιδιαίτερες δράσεις που θα λάβουν χώρο την Παρασκευή, 3 Απριλίου 2026

Αντίστροφα μετρούν μαθητές και εκπαιδευτικοί για τις πασχαλινές διακοπές του 2026, με τα σχολεία να ολοκληρώνουν τα μαθήματα την Παρασκευή 3 Απριλίου και την αργία να ξεκινά τη Μεγάλη Δευτέρα 6 Απριλίου.

Οι διακοπές θα διαρκέσουν έως και την Κυριακή του Θωμά, 19 Απριλίου, ενώ η επιστροφή στα θρανία έχει προγραμματιστεί για τη Δευτέρα 20 Απριλίου για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Διαφορετικό είναι το πρόγραμμα για φροντιστήρια και κέντρα ξένων γλωσσών, τα οποία συνήθως διακόπτουν τα μαθήματα από τη Μεγάλη Πέμπτη 9 Απριλίου έως και την Τρίτη μετά το Πάσχα, αν και σε αρκετές περιπτώσεις προσαρμόζονται στις ημερομηνίες των σχολείων για τη διευκόλυνση των οικογενειών.

Ανατροπή με τα μαθήματα στις 3 Απριλίου

Το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δημοσίευσε εγκύκλιο με την οποία καλεί τις σχολικές μονάδες να υλοποιήσουν δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας. Οι δράσεις θα πρέπει να λάβουν χώρα την Παρασκευή, 3 Απριλίου 2026, καθώς η 4η Απριλίου η οποία έχει οριστεί και καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, φέτος πέφτει Σάββατο. 

Όσον αφορά στις δράσεις, η εγκύκλιος παραπέμπει σε σχετική υπουργική απόφαση, η οποία αναλύει τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα ανά ηλικιακό επίπεδο ως εξής:

Νηπιαγωγείο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • αναγνωρίζουν τις πέντε βασικές αρχές που εξασφαλίζουν την ευζωία των ζώων συντροφιάς, όπως φαγητό-νερό, στέγαση, υγεία-περίθαλψη, ασφάλεια, κατάλληλες συνθήκες διαβίωσης και κοινωνικοποίησης,
  • περιγράφουν και εφαρμόζουν ήπιες πρακτικές συμπεριφοράς απέναντι στα ζώα, μέσω της εξ αποστάσεως παρατήρησης σχετικών πρακτικών αλληλεπίδρασης ανθρώπων με τα ζώα συντροφιάς, της αναγνώρισης ήπιων πρακτικών μέσω εντύπων, της παρακολούθησης σχετικών μικρού μήκους ταινιών,
  • υιοθετούν την ενσυναίσθηση και την καλοσύνη ως στάση απέναντι στα ζώα, μέσω δομημένων δραστηριοτήτων που προάγουν την ήπια διάδραση ανθρώπου-ζώων συντροφιάς, και ιδίως την προσφορά τροφής και την ελεγχόμενη προσέγγιση των ζώων.

Δημοτικό σχολείο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • εξηγούν τις έννοιες της υπεύθυνης υιοθεσίας ζώων, ιδίως φαγητό, εμβολιασμό, κτηνιατρική περίθαλψη, στείρωση, άσκηση, φροντίδα, προσοχή και προστασία,
  • συγκρίνουν τα διάφορα είδη ζώων συντροφιάς, τις ανάγκες τους, τις συνήθειές τους, το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής που ταιριάζουν σε κάθε είδος ζώου συντροφιάς,
  • εξετάζουν ολιστικά τα ζητήματα της αλληλεπίδρασης ανθρώπων και ζώων συντροφιάς (ιδίως τα ζητήματα υγιεινής, υπεύθυνης ιδιοκτησίας, αποφυγής παραμέλησης, εγκατάλειψης ή κακοποίησης ζώων συντροφιάς) δίνοντας έμφαση σε ζητήματα συμπεριφοράς των ζώων με σκοπό το σεβασμό τους και την ασφάλεια τους,
  • συμμετέχουν σε βιωματικές δράσεις, ιδίως στη δημιουργία ασφαλούς καταφυγίου για τραυματισμένα και εγκαταλελειμμένα ζώα συντροφιάς, επισκέψεις διά ζώσης, εξ αποστάσεως ή εικονικές σε καταφύγια ζώων.

Γυμνάσιο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • αναφέρουν και συζητούν για επαγγέλματα που σχετίζονται με τα ζώα συντροφιάς, ιδίως του κτηνιάτρου, του εκπαιδευτή σκύλου, του Φροντιστή-Βοηθού Κτηνιάτρου Ζώων Συντροφιάς,
  • διασαφηνίζουν ζητήματα φιλοζωίας και θέματα που αναφύονται σχετικά με τα ζώα και τα ζητήματα διαβίωσης αδέσποτων ζώων,
  • αξιολογούν τις εικόνες των ζώων που προβάλλονται από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και το διαδίκτυο σχετικά με τα ζώα συντροφιάς και αναστοχάζονται τον ρόλο του ενεργού πολίτη σε σχέση με τα ζώα συντροφιάς,
  • διευκρινίζουν τις νομικές και ηθικές πλευρές που αναφύονται ως προς τα ζώα συντροφιάς και ιδίως σε θέματα που αφορούν στην υπεύθυνη ιδιοκτησία ζώων συντροφιάς,
  • συμμετέχουν σε βιωματικές δράσεις σε καταφύγια ζώων και σε φορείς διάσωσης ζώων.

Λύκειο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες:

  • αναλύουν με συμμετοχικές και βιωματικές μεθοδολογίες και τεχνικές επαγγέλματα που σχετίζονται με τα ζώα συντροφιάς,
  • αναφέρουν ζητήματα εργασιακού περιβάλλοντος, καθώς και ασφάλειας και υγιεινής των επαγγελμάτων που σχετίζονται με τα ζώα συντροφιάς,
  • συσχετίζουν επαγγέλματα υγείας με αρχές της ευζωίας των ζώων συντροφιάς.

Η εγκύκλιος

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi_1242019.jpg
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
«Ο Διευθυντής του ΓΕΛ Μυκόνου συγκέντρωσε υπογραφές ανήλικων μαθητριών για θέματα που αφορούν τη δουλειά και την παρουσία εκπαιδευτικών στο σχολείο!»
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
apognosi
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
Παιδιά που χάθηκαν , γιατί η φτώχεια τους , τους απέδειξε ότι μόνο το πανεπιστήμιο είναι μέσο ανέλιξης , και σε έναν κόσμο που αλλάζει , οδηγήθηκαν...
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
οδοντοβουρτσα
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
Παρότι πολλοί θεωρούν ιδανικό να βουρτσίζουν τα δόντια αμέσως μετά το γεύμα, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτή η συνήθεια μπορεί να έχει το αντίθετο...
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
πανελ
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
Οι μαθητές που στηρίζονται αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία αισθάνονται ότι εξετάζονται σε ύλη και επίπεδο διαφορετικό από αυτό που διδάχθηκαν.
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο