Βασίλης Γκουζέλος Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Παλαιού Φαλήρου καταγγέλλει τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Δ΄ Αθήνας για τη βίαιη διακοπή της παιδαγωγικής σχέσης μαθητών και εκπαιδευτικών μέσω αιφνιδιαστικών ανατοποθετήσεων στα μέσα της σχολικής χρονιάς.
Συγκεκριμένα, η μετακίνηση δύο αναπληρωτριών από το 2ο Νηπιαγωγείο Παλαιού Φαλήρου χαρακτηρίζεται ως αντιπαιδαγωγική και αυθαίρετη, καθώς αποδυναμώνει περαιτέρω μια σχολική μονάδα που ήδη αντιμετωπίζει ελλείψεις και προγραμματισμένες άδειες προσωπικού.
Σύμφωνα με τον Σύλλογο, οι ενέργειες αυτές καταστρατηγούν τους πίνακες του ΑΣΕΠ και τη θεσμική διαδικασία τοποθετήσεων, ενώ προστίθενται σε μια σειρά προβλημάτων, όπως τα υπερπλήρη τμήματα των 25 παιδιών, η καθυστερημένη έναρξη του ολοήμερου και η στέγαση σε κοντέινερ.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Παλαιού Φαλήρου:
Στη μέση της σχολικής χρονιάς Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Δ΄Αθήνας αποφασίζει ξανά να διακόψει με βίαιο και απαράδεκτο τρόπο την παιδαγωγική σχέση που έχουν χτίσει οι εκπαιδευτικοί. Για άλλη μια φορά δημιουργεί κενά για να καλύψει άλλα κενά.
Αυτή τη φορά μετακινεί δύο αναπληρώτριες από το 2ο Νηπιαγωγείο Παλαιού Φαλήρου, παρότι το είχαν δηλώσει για τοποθέτηση ακριβώς επειδή επρόκειτο για μόνιμο κενό. Ποια η αξιοπιστία των στοιχείων που δίνει η Διεύθυνση στους εκπαιδευτικούς όταν ακόμα και τα μόνιμα κενά στη συνέχεια γίνονται προσωρινά;
Οι συναδέλφισσες απομακρύνονται τη στιγμή που είναι γνωστό ότι στο αμέσως επόμενο διάστημα θα βγουν σε άδεια (λόγω εγκυμοσύνης και άλλων ζητημάτων) άλλες εκπαιδευτικοί του σχολείου. Δηλαδή αντί η Διεύθυνση να ενισχύσει το 2ο Νηπιαγωγείο, αφού θα έχει απολύτως αναγκαίες και προγραμματισμένες αλλαγές εκπαιδευτικών, το αποδυναμώνει αιφνιδίως.
Αυτό έρχεται να προστεθεί στην κατά ενάμισι μήνα καθυστερημένη έναρξη του ολοημέρου προγράμματος, στις καθυστερημένες προσλήψεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης που γίνονται με το σταγονόμετρο, στα παραγεμισμένα τμήματα ακόμα και 25 παιδιών, στα μαθήματα που γίνονται ακόμα και σε κοντέινερ. Εκπαιδευτικοί και παιδιά αντιμετωπίζονται ως αντικείμενα που τοποθετούνται ή μετακινούνται στον χώρο, αντί ως άνθρωποι που χρειάζονται χρόνο για να αναπτυχθεί η απαιτούμενη παιδαγωγική σχέση.
Επιπλέον οι κινήσεις της Διεύθυνσης δημιουργούν και σοβαρά ζητήματα σε σχέση με τη θεσμικά κατοχυρωμένη διαδικασία τοποθετήσεων βάσει των πινάκων του ΑΣΕΠ αφού συνάδελφοι με περισσότερα μόρια που τοποθετήθηκαν στις πρώτες προτιμήσεις τους και σε μόνιμα κενά, αναγκάζονται να αλλάζουν σχολεία και να τοποθετούνται σε σχολεία που δεν επιθυμούν, καταστρατηγώντας έτσι τον πίνακα του ΑΣΕΠ.
Ζητάμε:
·Την άμεση ανάκληση των ανατοποθετήσεων
·Την άμεση πρόσληψη αναπληρωτών/τριών για την κάλυψη του συνόλου των πραγματικών κενών.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς
Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις
