Λεωνίδας Βουρλιώτης Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, απηύθυνε πρόσκληση σε όλους τους φορείς, εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και κόμματα να συμμετάσχουν με ευθύνη και πνεύμα συνεννόησης στον εθνικό διάλογο για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, κατά τη διάρκεια παρέμβασής της στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Η ίδια τόνισε ότι ο διάλογος αφορά την αρχιτεκτονική της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τον τρόπο με τον οποίο η χώρα πιστοποιεί τις γνώσεις των μαθητών στο τέλος της σχολικής τους διαδρομής. Ο σχετικός διάλογος ξεκίνησε με την παρουσίαση της κυβερνητικής πρότασης και θα διαρκέσει εννέα μήνες, ώστε να διαμορφωθεί τελικά μια πρόταση που θα μπορεί να νομοθετηθεί και να στηριχθεί διακομματικά μετά τα τέλη Νοεμβρίου.
Η Ζαχαράκη επισήμανε ότι το βασικό ερώτημα είναι: «Τι θέλουμε να σημαίνει το απολυτήριο ενός ελληνικού δημόσιου σχολείου;»
Υπογράμμισε ότι η εκπαίδευση δεν ανήκει σε καμία κυβέρνηση, αλλά αποτελεί επένδυση στο μέλλον της χώρας, και πρόσθεσε: «Χρειαζόμαστε ένα σύστημα Παιδείας που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες ενός κόσμου που αλλάζει διαρκώς».
Η υπουργός επισήμανε ότι το Λύκειο έχει μετατραπεί σε προθάλαμο εξετάσεων, με τους μαθητές να αποχωρούν από τα σχολεία ιδιαίτερα στη Γ’ Λυκείου, ενώ οι εκπαιδευτικοί πιέζονται από μεγάλη ύλη και περιορισμένο χρόνο. Επιπλέον, η εξωσχολική προετοιμασία ξεκινά από το Γυμνάσιο, με αποτέλεσμα οι προφορικοί βαθμοί να διαφέρουν συχνά από τις γραπτές επιδόσεις. «Το Λύκειο δεν πρέπει να είναι μόνο προθάλαμος για το πανεπιστήμιο. Πρέπει να εξοπλίζει τα παιδιά με δεξιότητες χρήσιμες για κάθε πορεία που θα ακολουθήσουν».
Η Ζαχαράκη τόνισε ότι ο στόχος είναι η αξιολόγηση της κάθε τάξης του Λυκείου να συνεισφέρει στον τελικό βαθμό. Στο πλαίσιο του διαλόγου εξετάζεται το ενδεχόμενο 30% προφορική και 70% γραπτή αξιολόγηση, όπως εφαρμόζεται σε πολλές χώρες.
Πυλώνες της κυβερνητικής πρότασης είναι:
Μικτό σύστημα αξιολόγησης
Κοινά θέματα και εθνικό σώμα βαθμολογητών
Λιγότερη ύλη, ουσιαστικότερη γνώση
Η υπουργός επισήμανε ότι μία ημέρα ή τρεις ώρες εξέτασης δεν μπορεί να καθορίζουν τη ζωή των μαθητών, και η αξιολόγηση πρέπει να αντικατοπτρίζει συνεκτική μαθησιακή πορεία.
Ο Τομεάρχης Παιδείας του ΠΑΣΟΚ, Στέφανος Παραστατίδης, τόνισε στη συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων ότι το Εθνικό Απολυτήριο αποτελεί σοβαρή παιδαγωγική και κοινωνική μεταρρύθμιση, όχι προεκλογικό πυροτέχνημα.
Υπογράμμισε ότι ο διάλογος ξεκίνησε από το ΠΑΣΟΚ ήδη από τον Ιούνιο του 2025 και δεν αφορά τεχνικά ζητήματα ή επικοινωνιακά παιχνίδια, αλλά την ουσία της μάθησης και την αυτονομία του Λυκείου, την κατάργηση της «κρίσης μιας στιγμής» στις Πανελλαδικές και την οικονομική ανακούφιση των οικογενειών από τη φροντιστηριακή εξάρτηση.
Παράλληλα, προειδοποίησε για τον κίνδυνο να ναρκοθετηθεί η μεταρρύθμιση από την κυβέρνηση λόγω του προεκλογικού χρονισμού, υπογραμμίζοντας ότι η προτεραιότητα του ΠΑΣΟΚ είναι μια ουσιαστική τομή για τις επόμενες γενιές.
Ο Διονύσης Καλαματιανός του ΣΥΡΙΖΑ ζήτησε αναλυτική παρουσίαση του σχεδίου προκειμένου να τοποθετηθεί, τονίζοντας ότι η παρούσα πρόταση δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες μεταρρύθμισης της χώρας.
Επικεφαλής της επιτροπής για τον διάλογο ορίστηκε ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης, που θα εποπτεύει τη διαδικασία και τη διαμόρφωση της τελικής πρότασης για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Στην τάξη υποχρεωτικά από 6 έως 17 Ιουλίου 135.000 εκπαιδευτικοί
Από 1η Σεπτεμβρίου τα μαθήματα – Στις 27 Αυγούστου να επιστρέφουν οι εκπαιδευτικοί
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
