Κοκκινάκη Υπατία Τον έντονο προβληματισμό για το ενδεχόμενο γενίκευσης της Τράπεζας Θεμάτων από την Α’ και Β’ Λυκείου εξέφρασε με ερώτηση το alfavita.gr, στο πλαίσιο της συνέντευξης Τύπου της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, για το Εθνικό Απολυτήριο.
Η ερώτηση εστίασε στις κοινωνικές και εκπαιδευτικές ανισότητες που αναμένεται να ενταθούν, εάν τα θέματα των εξετάσεων καθορίζονται κεντρικά από τράπεζα θεμάτων, επηρεάζοντας μελλοντικά και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
«Μίνι πανελλαδικές από την Α’ Λυκείου;»
Όπως επισημάνθηκε από το alfavita.gr, η εφαρμογή ενιαίων θεμάτων από την Τράπεζα Θεμάτων σε όλες τις περιοχές της χώρας δημιουργεί σοβαρά ερωτήματα δικαιοσύνης: «Όταν μιλάμε για Τράπεζα Θεμάτων από την οποία παίρνουμε όλα τα θέματα και με εκείνα ουσιαστικά προσδιορίζεται η βαθμολογία με την οποία θα περάσει στο πανεπιστήμιο ο μαθητής, καταλαβαίνω ότι είναι σαν μίνι Πανελλαδικές εξετάσεις».
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις κοινωνικές ανισότητες μεταξύ περιοχών, με χαμηλότερο κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο, και άλλες περιοχές με αυξημένες εκπαιδευτικές δυνατότητες: «Θα συναγωνίζεται από την Α’ Λυκείου τα ίδια θέματα, όχι μόνο παιδιά με διαφορετικές μορφωτικές αποσκευές αλλά και παιδιά που δεν έχουν διδαχτεί με τον ίδιο τρόπο ή είχαν κενό εκπαιδευτικού για μικρό ή μεγαλύτερο διάστημα. Και αυτός ο τρόπος ανοίγει μια λεωφόρο για τους εργολάβους των εξετάσεων».
Η απάντηση Ζαχαράκη: «Δεν πάω να ενισχύσω την ανισότητα»
Στην απάντησή της, η υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι οι ανισότητες αποτελούν κεντρικό προβληματισμό της πολιτικής ηγεσίας: «Πιστεύω πάρα πολύ στο κομμάτι των ανισοτήτων. Δεν πάω να ενισχύσω την ανισότητα».
Η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε στην ανάγκη ενίσχυσης υποστηρικτικών δομών, όπως η ενισχυτική διδασκαλία και το Ψηφιακό Φροντιστήριο, τονίζοντας ότι στόχος είναι η διεύρυνσή τους και στις χαμηλότερες τάξεις του Λυκείου: «Θέλω το Ψηφιακό Φροντιστήριο να επεκταθεί και στην Α’ και στη Β’ Λυκείου, στο live που γίνεται κάθε απόγευμα».
«Δεν έχει αποφασιστεί πανελλαδικής μορφής εξέταση»
Ιδιαίτερη σημασία είχε η διευκρίνιση ότι δεν έχει ληφθεί απόφαση για πανελλαδικού τύπου εξετάσεις από την Α’ Λυκείου: «Το να γίνει πανελλαδικής μορφής εξέταση δεν έχει αποφασιστεί. Δεν σημαίνει ότι η Α’ Λυκείου θα έχει απαραίτητα το ίδιο θέμα οπουδήποτε και αν δίνεται».
Όπως ανέφερε, το ζήτημα αυτό θα τεθεί ανοιχτά στον διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα: «Αν τα είχα όλα απαντημένα, ποιο θα ήταν το νόημα του διαλόγου;».
Από τις Πανελλαδικές σε ένα «πιο αξιόπιστο σύστημα»
Η υπουργός επανέλαβε την ανάγκη σταδιακής απεξάρτησης από την αποκλειστική λογική των Πανελλαδικών Εξετάσεων, τις οποίες χαρακτήρισε «γη της αγωνίας»: «Δεν θεωρώ δίκαιο μια αποκλειστική εξάρτηση από ένα τρίωρο ενός παιδιού που παλεύει τόσα χρόνια».
Σύμφωνα με την ίδια, στόχος είναι η οικοδόμηση ενός συστήματος που θα συνυπολογίζει την πορεία των μαθητών σε περισσότερες τάξεις και θα οδηγεί σε ένα αξιόπιστο Εθνικό Απολυτήριο: «Πρέπει να χτίσουμε ένα εξίσου αξιόπιστο σύστημα, για να μπορέσουμε κάποια στιγμή να πάμε πέραν των Πανελλαδικών».
«Ο διάλογος είναι ανοιχτός»
Κλείνοντας, η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι η συζήτηση βρίσκεται σε εξέλιξη και ότι καμία απόφαση δεν έχει προειληφθεί: «Είναι από τα ερωτήματα που θα θέσω πολύ έντονα στον διάλογο, για να έχουμε ένα σύστημα αξιόπιστο αλλά συνάμα και δίκαιο».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds
Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
