Λεωνίδας Βουρλιώτης Με στόχο την παρουσίαση καινοτόμων παιδαγωγικών και διδακτικών προσεγγίσεων, το 5ο Πανελλήνιο Παιδαγωγικό Συνέδριο Ημαθίας θα πραγματοποιηθεί στις 24 και 25 Απριλίου 2026. Το συνέδριο επικεντρώνεται στην ανάπτυξη γνώσεων και δεξιοτήτων για τη νεότερη γενιά, απαραίτητων για τη συνεχή μάθηση σε έναν «οικουμενικά και ψηφιακά διασυνδεδεμένο κόσμο, που μεταβάλλεται διαρκώς».
Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, στελέχη της εκπαίδευσης, καθώς και ερευνητές και επιστήμονες, συμπεριλαμβανομένων υποψηφίων διδακτόρων και μεταπτυχιακών φοιτητών.
Οι θεματικές ενότητες του συνεδρίου περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων δεξιότητες μάθησης (4Cs) όπως κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία και δημιουργικότητα, καθώς και STEAM & Project-Based Learning, ψηφιακές δεξιότητες, δεξιότητες Τεχνητής Νοημοσύνης, ενεργό πολιτειότητα και δεξιότητες ζωής. Ειδική αναφορά γίνεται και σε συστήματα υποστήριξης μάθησης στον 21ο αιώνα, όπως παιγνιώδης μάθηση, υπαίθρια εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και συνεργασία σχολείου, οικογένειας και κοινότητας.
Στο πλαίσιο του συνεδρίου προβλέπονται δύο κατηγορίες εργασιών: πλήρη άρθρα-εισηγήσεις 3.000-4.000 λέξεων και αναρτημένες ανακοινώσεις (posters) 1.500-1.600 λέξεων, οι οποίες θα παραμένουν στον χώρο διεξαγωγής για διάλογο με τους συμμετέχοντες. Σύμφωνα με την ανακοίνωση, «οι εισηγητές πρέπει να αποστείλουν τις εργασίες τους έως την καταληκτική ημερομηνία υποβολής στην ηλεκτρονική διεύθυνση του Συνεδρίου [email protected]».
Η υποβολή των εισηγήσεων ξεκινά στις 20 Σεπτεμβρίου 2025, ενώ η καταληκτική ημερομηνία είναι 31 Ιανουαρίου 2026. Η ενημέρωση αποδοχής των εισηγήσεων έχει προγραμματιστεί για τις 28 Φεβρουαρίου 2026 και η υποβολή των αναθεωρημένων εργασιών έως τις 20 Μαρτίου 2026.
Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης, ενώ όλες οι εισηγήσεις θα δημοσιευθούν στα πρακτικά του συνεδρίου με ISΒN, διασφαλίζοντας την ευρεία διάχυση των αποτελεσμάτων και των εκπαιδευτικών πρακτικών που θα παρουσιαστούν.
Η ανακοίνωση
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ:
Σκοπός του 5ου Πανελλήνιου Παιδαγωγικού Συνεδρίου Ημαθίας είναι να παρουσιαστούν οι παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις, που στοχεύουν στην προαγωγή γνώσεων και δεξιοτήτων στη νεότερη γενιά, αναγκαίων για τη συνεχή μάθηση σε έναν οικουμενικά και ψηφιακά διασυνδεδεμένο κόσμο, που μεταβάλλεται διαρκώς.
ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ:
- Σε Εκπαιδευτικούς της Α/θμιας Εκπαίδευσης (δασκάλους, νηπιαγωγούς, εκπ/κούς ειδικοτήτων)
- Σε Στελέχη της Εκπαίδευσης
- Σε Ερευνητές και Επιστήμονες (υποψήφιους διδάκτορες, μεταπτυχιακούς κ.λπ.)
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ:
1. Δεξιότητες Μάθησης, Leanring by design (4Cs)
- Κριτική σκέψη & επίλυση προβλημάτων (critical thinking)
- Επικοινωνία: πολυτροπική, ψηφιακή, προφορική, γραπτή (communication)
- Συνεργασία και κοινωνικές δεξιότητες (collaboration)
- Δημιουργικότητα και καινοτόμος σκέψη (creativity)
2.STEAM & Project-Based Learning
- Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά στην εκπαίδευση (Science, Technology,
- Engineering, Arts, Mathematics in Education)
- Μάθηση μέσω Σχεδίων Εργασίας
- Ευρωπαϊκά προγράμματα (etwinning, Erasmus+)
3.Ψηφιακές Δεξιότητες
- Γραμματισμός στα μέσα και στην πληροφορία (Media and Information Literacy - MIL)
- Πολυτροπική επικοινωνία και συνεργασία σε ψηφιακά περιβάλλοντα
- Δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου
- Ασφάλεια και ευ ζην στον ψηφιακό κόσμο
4.Δεξιότητες ΤΝ – AI Literacy
- Κατανόηση βασικών αρχών ΤΝ
- Αξιολόγηση και κριτική χρήση εργαλείων ΤΝ στην εκπαίδευση
- Δημιουργία περιεχομένου με εργαλεία ΤΝ
- Αξιοποίηση της ΤΝ από μαθητές
- Ηθική, ασφάλεια και υπεύθυνη χρήση ΤΝ
5.Ενεργός Πολιτειότητα
- Προώθηση των Παγκόσμιων Στόχων του ΟΗΕ
6. Δεξιότητες Ζωής
- Αυτονομία, πρωτοβουλία και αυτορρύθμιση
- Διαπολιτισμικές δεξιότητες, συμπερίληψη και σεβασμός στη διαφορετικότητα
- Ανθεκτικότητα και προσαρμοστικότητα
- Αναλυτική σκέψη και λήψη αποφάσεων
7.Συστήματα Υποστήριξης Μάθησης στον 21ο αιώνα
- Παιγνιώδης μάθηση και δημιουργικά εργαστήρια
- Καινοτόμα μαθησιακά περιβάλλοντα (π.χ. υπαίθρια μάθηση)
- Συμμετοχή σε διεθνή, περιφερειακά και τοπικά θεματικά δίκτυα
- Συνεργασία σχολείου, οικογένειας και κοινότητας
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ:
1.Πλήρη Άρθρα - Εισηγήσεις: 3000-4000 λέξεις (εκτός των βιβλιογραφικών αναφορών). Αφορούν σε ολοκληρωμένες εργασίες (διδακτικές προτάσεις, παιδαγωγικές προσεγγίσεις, διδακτικές μεθόδους, διδακτική αξιοποίηση των δυνατοτήτων των ψηφιακών μέσων, διδακτικά εργαλεία, εκπαιδευτικό υλικό και τρόπους αξιοποίησής τους στην προώθηση των διαφόρων ειδών γραμματισμού, εκπαιδευτικές δράσεις κ.ά.). Για τη συμπερίληψή της στα πρακτικά του συνεδρίου, η εργασία θα πρέπει να παρουσιαστεί στο συνέδριο από έναν τουλάχιστον εκ των συγγραφέων της.
2.Αναρτημένες Ανακοινώσεις (posters): 1500-1600 λέξεις (συμπεριλαμβανομένων και των βιβλιογραφικών αναφορών). Οι αναρτημένες ανακοινώσεις εκτυπώνονται από τους εισηγητές/τριες και παραμένουν αναρτημένες στον χώρο διεξαγωγής του συνεδρίου στη διάρκεια των εργασιών. Οι εισηγητές/τριες μπορούν να βρίσκονται εκεί, προκειμένου να απαντούν σε ερωτήσεις των ενδιαφερομένων.
ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
- Ημερομηνίες διεξαγωγής: 24 & 25 Απριλίου 2026
- Έναρξη υποβολής εισηγήσεων: 20 Σεπτεμβρίου 2025
- Καταληκτική ημερομηνία υποβολής εισηγήσεων: 31 Ιανουαρίου 2026
- Ενημέρωση αποδοχής εισηγήσεων: 28 Φεβρουαρίου 2026
- Υποβολή αναθεωρημένων εισηγήσεων: 20 Μαρτίου 2026
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ
Οι εισηγητές/τριες πρέπει να αποστείλουν τις εργασίες τους έως την καταληκτική ημερομηνία
υποβολής εργασιών στην ηλεκτρονική διεύθυνση του Συνεδρίου: [email protected], σύμφωνα με το πρότυπο που έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου.
Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης. Η παρακολούθηση του Συνεδρίου είναι ελεύθερη. Με την ολοκλήρωση του Συνεδρίου, οι εισηγήσεις θα δημοσιευθούν στα πρακτικά του Συνεδρίου (με ISΒN)
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
