Γιατί έχει σημασία ο τρόπος που μιλάμε στο παιδί μας για τα μαθηματικά!
Οι γονείς θα πρέπει να συνδέουν τις ενέργειες των παιδιών τους, όπως η προσπάθεια ή η χρήση στρατηγικής, με την απόδοσή τους

Ξεκίνημα σχολικής χρονιάς και έχει μεγάλο ενδιαφέρον μια νέα έρευνα, η οποία μελέτησε τον τρόπο που οι γονείς μιλάμε στα παιδιά μας για τα μαθηματικά σε σχέση με την τελική τους απόδοση.

Το συμπέρασμα είναι το εξής:

Θα πρέπει να αποφεύγουμε εκφράσεις που αφορούν τα προσωπικά τους χαρακτηριστικά και τις έμφυτες ικανότητες που έχουν.

"Είσαι τόσο έξυπνος!" 

Ενθαρρυντικό μεν, αλλά ίσως δημιουργήσει προβλήματα. Όχι μόνο γιατί μπορεί να υπονομεύσει τα κίνητρα του μαθητή σε νέες μαθηματικές προκλήσεις, αλλά επιπλέον μπροστά σε ένα απαιτητικό πρόβλημα που θα συναντήσει τη νέα χρονιά είναι πιθανό να σκεφτεί: "Δύσκολο αυτό που μου ζητείται στα μαθηματικά, μήπως τελικά δεν είμαι τόσο έξυπνος;" 

"Τα μαθηματικά δεν είναι το μάθημα σου!"

Ακόμα πιο συνηθισμένη έκφραση με τα αποτελέσματα της έρευνας να δείχνουν τελικά αυξημένο μαθηματικό άγχος στα παιδιά, αποφυγή μαθηματικών προκλήσεων και φυσικά χαμηλές επιδόσεις.

Τι προτείνεται; 

Οι γονείς να συνδέουν τις ενέργειες των παιδιών τους, όπως η προσπάθεια ή η χρήση στρατηγικής, με την απόδοσή τους.

Για παράδειγμα: 

"Συγχαρητήρια, πήρες άριστα γιατί διάβασες και δούλεψες σκληρά" (όχι γιατί είσαι πανέξυπνος) ή "Τι θα μπορούσε να είναι χρήσιμο την επόμενη φορά που θα έχετε ένα τεστ μαθηματικών για να γράψεις καλύτερα " (όχι γιατί δεν το έχεις με τα μαθηματικά).

Πολλές φορές οι άνθρωποι τείνουν να σκέφτονται τα μαθηματικά ως κάτι που μερικοί μπορούν να κάνουν κι άλλοι όχι. Ωστόσο οι μαθηματικές ικανότητες των παιδιών δεν είναι αμετάβλητες και οι απαντήσεις των γονέων ιδανικά θα πρέπει να επικεντρώνονται στη χρήση στρατηγικής και στις προσπάθειες των παιδιών τους, παρά στη νοημοσύνη τους ή σε άλλα προσωπικά χαρακτηριστικά. Με τον τρόπο αυτό η αποτυχία στα μαθηματικά μπορεί να γίνει εποικοδομητική. 

Η έρευνα: https://phys.org/news/2022-09-child-math.html

*Θανάσης Κοπάδης Μαθηματικός - Συγγραφέας

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ChatGpt για όλους: Παρέχεται σε 100.000 υποψήφιους πανελλαδικά ως 20/11

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 20/11

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δόμνα Μιχαηλίδου
Δόμνα Μιχαηλίδου: «Περισσότεροι οι δικαιούχοι στο πρόγραμμα “Σπίτι μου 2” με τις αλλαγές στα εισοδηματικά όρια»
Δόμνα Μιχαηλίδου: Στεγαστικό, Αναπηρία, Παιδική Προστασία στο επίκεντρο των κυβερνητικών παρεμβάσεων
Δόμνα Μιχαηλίδου: «Περισσότεροι οι δικαιούχοι στο πρόγραμμα “Σπίτι μου 2” με τις αλλαγές στα εισοδηματικά όρια»
Το ΕΚΠΑ
Έναρξη Νέου Εκπαιδευτικού προγράμματος: «Διαλεκτολογική Έρευνα»
Το Πρόγραμμα Συμπληρωματικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «eLearning» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών παρουσιάζει το νέο του...
Έναρξη Νέου Εκπαιδευτικού προγράμματος: «Διαλεκτολογική Έρευνα»