Κορονοϊός: Ο ρόλος του σχολείου στη μετάδοση του ιού
Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία στο δήμο της Βόλβης - Στους Δήμους Σιθωνίας και Κιλκίς τα μαθήματα θα ξεκινήσουν μία ώρα αργότερα

Κλειστές θα παραμείνουν και αύριο όλες οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και οι Παιδικοί Σταθμοί και τα ΚΔΑΠ του Δήμου Βόλβης, λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών στην περιοχή.

Σύμφωνα με το σκεπτικό της απόφασης του Δήμου, «πρόκειται για ένα προληπτικό μέτρο για την προστασία της δημόσιας υγείας, καθώς σύμφωνα με την πρόβλεψη της ΕΜΥ και την ενημέρωση της Πολιτικής Προστασίας, αύριο Τετάρτη θα επικρατήσουν το ίδιο χαμηλές θερμοκρασίες με ολικό παγετό στην περιοχή».

Τα μαθήματα θα διεξαχθούν διά ζώσης στις υπόλοιπες περιοχές της Κεντρικής Μακεδονίας, στις οποίες από τη Δεύτερα κάποιοι Δήμοι είχαν λάβει μέτρα για την προστασία του μαθητικού πληθυσμού από τον παγετό.

Συγκεκριμένα στους Δήμους Σιθωνίας και Κιλκίς τα μαθήματα θα ξεκινήσουν μία ώρα αργότερα από την προγραμματισμένη τους έναρξη, στις 09.00 το πρωί.

Κανονικά από την πρώτη ώρα θα προσέλθουν στα σχολεία τους οι μαθητές στους Δήμους Λαγκαδά, Παιονίας και Κασσάνδρας.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ