Διδασκαλία
Πρόσκληση ενός πτυχιούχου με σύμβαση στο ΙΕΠ
Τροποποίηση ΥΑ για τα κριτήρια χορήγησης επάρκειας προσόντων διδασκαλίας ξένης γλώσσας
Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί μπορούν να διδάσκουν σε Φροντιστήρια και ΚΞΓ και αντίστροφα
«Καλές» πρακτικές σ' ένα φανταστικό «Πρότυπο» «Πειραματικό» ΕΠΑΛ ή πώς η κοπάνα αναγάγεται σε ύψιστο μαθητικό δικαίωμα
Στο Συμβούλιο Υπουργών της Ε.Ε. η Μερόπη Τζούφη
Τι συζητήθηκε στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄Αθήνας
Β ΕΛΜΕ Εβρου: Το σχολείο που θέλουμε, εκδήλωση – εσπερίδα, 16/5
Άλλο η αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου και άλλο η σπατάλη του
Προφορική ιστορία και διδακτική της Ιστορίας, μαθητικό συνέδριο, 10-11/5
Ημερίδα: Ιστορία της τέχνης στη ΔΕ και την επαγγελματική κατάρτιση, 13/5
Στα σχολεία της Ομογένειας η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας θα ...«παίζεται» με Scrabble
Οι θέσεις του ΟΙΕΕ για τη διδασκαλία της Ιστορίας στο ελληνικό σχολείο
ΑΣΕ: Για την Περιγραφική Αξιολόγηση των μαθητών
Εγκύκλιος: Διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία
Πότε γίνονται οι εγγραφές σε Νηπιαγωγεία-Δημοτικά (Εγκύκλιος)
Επιστολή στον υπ. Παιδείας για το πρόγραμμα κολύμβησης στα σχολεία
Συγκροτήθηκε νέα επιτροπή Καλλιτεχνικών Σχολείων, με τριετή θητεία
Μπολσονάρου: «Θα μπω στο υπουργείο Παιδείας με φλογοβόλο για να διώξω τον Πάουλο Φρέιρε»
Πρόγραμμα Διδακτικής στο Δημοκρίτειο στο Πανεπιστήμιο Θράκης
Οι βαθμοί είναι το γκάζι των καλών μαθητών και το φρένο των αδύναμων
512 προσλήψεις στην Πυροσβεστική Ακαδημία- προκήρυξη
Νικ. Κωνσταντίνου: Κινητοποιήσεις της ΟΛΜΕ αν ο Υπουργός εμμείνει στις θέσεις του
Η πρότασή του ΙΕΠ για τα Προγράμματα Σπουδών της Γ' τάξης ΓΕΛ
ΙΕΠ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στο ΓΕΛ
Με γνωστική ανεπάρκεια το 1/3 των μαθητών σε σχολεία του κεντρικού Δ. Θεσσαλονίκης
