ΣΧΟΛΕΙΑ

Όλα τα νέα και οι ειδήσεις που αφορούν τα σχολεία και τη νέα σχολική χρονιά, την λειτουργία των σχολικών μονάδων, τα μαθήματα, τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς

ΛΙΒΑΝΙΟΣ
Λιβάνιος: Εξετάζεται αύξηση της πάγιας προκαταβολής στους διευθυντές σχολείων
Αύξηση της πάγιας προκαταβολής στους διευθυντές σχολείων εξετάζει το ΥΠΕΣ μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών
Λιβάνιος: Εξετάζεται αύξηση της πάγιας προκαταβολής στους διευθυντές σχολείων
κουντούρης τηλέμαχος
Γιατί η «επιστροφή στα βασικά» θα πρέπει να είναι ο άμεσος στόχος της σχολικής εκπαίδευσης
Η «επιστροφή στα βασικά» δεν είναι οπισθοδρόμηση∙ είναι πράξη παιδαγωγικής ευθύνης
Γιατί η «επιστροφή στα βασικά» θα πρέπει να είναι ο άμεσος στόχος της σχολικής εκπαίδευσης
Θεόφιλος Ξανθόπουλος
Ξανθόπουλος για κατάργηση σχολικών επιτροπών: «Τα προβλήματα θα πολλαπλασιαστούν»
Θ. Ξανθόπουλος: Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών έχει δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στην ομαλή λειτουργία των σχολείων-Μεγάλες οι ευθύνες της...
Ξανθόπουλος για κατάργηση σχολικών επιτροπών: «Τα προβλήματα θα πολλαπλασιαστούν»
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη
Σχολεία: Υποχρεωτική η καθολική προσβασιμότητα σε όλους τους ιστοτόπους
Ψηφιακή προσβασιμότητα στα σχολεία: Ολόκληρη η Υπουργική Απόφαση – Τι πρέπει να αλλάξουν άμεσα οι σχολικές ιστοσελίδες
Σχολεία: Υποχρεωτική η καθολική προσβασιμότητα σε όλους τους ιστοτόπους
voyli_olomeleia.jpg
Live από τη Βουλή (13:00): Στο επίκεντρο η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών
Σοβαρές καταγγελίες για μπλοκάρισμα κονδυλίων, ελλείψεις σε αναλώσιμα και διοικητική ασφυξία των Διευθυντών – Η επίκαιρη ερώτηση στον Θ. Λιβάνιο
Live από τη Βουλή (13:00): Στο επίκεντρο η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών
Τηλέμαχος Κουντούρης
Σχετικά με τη σύλληψη διευθυντών σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών με τη διαδικασία του αυτοφώρου εντός του σχολικού χώρου
Το σχολείο χρειάζεται εμπιστοσύνη, διάλογο και στήριξη. Όχι αυτόφωρα και χειροπέδες
Σχετικά με τη σύλληψη διευθυντών σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών με τη διαδικασία του αυτοφώρου εντός του σχολικού χώρου