Thumbnail
Η Νέα Δημοκρατία σε ανακοίνωσή της, κάνει λόγο για «4 fake news για την Αρχιτεκτονική Ξάνθης»

Απάντηση στα «fake news», έδωσε η Νέα Δημοκρατία αναφορικά με τις Αρχιτεκτονικές Σχολές τις χώρας και πιο συγκεκριμένα με την  Αρχιτεκτονική Ξάνθης που δεν είχε κανέναν εισακτέο. 

Αναλυτικότερα, μετά την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής, περίπου 40.000 φοιτητές βρέθηκαν εκτός ΑΕΙ, ενώ δεκάδες τμήματα βρέθηκαν χωρίς ή με ελάχιστους εισακτέους. 

Δείτε εδώ  Ποιες είναι οι σχολές που «αδειάζουν» και ποιες δεν έχουν εισακτέους

Αποκορύφωμα της «καταστροφής», των φετινών βάσεων, είναι η Σχολη Αριχτεκτόνων Μηχανικών Ξάνθης που είχε 0 εισακτέους από τις 108 θέσεις που πρόσφερε. Ωστόσο η ΝΔ καταρρίπτει αυτή την είδηση λέγοντας πως «η εν λόγω Σχολή είχε 10 εισακτέους, από διάφορες κατηγορίες υποψηφίων». 

screenshot_5.png

Μεταξύ άλλων, η κυβέρνηση μέσω της ανακοίνωσης της, καταρρίπτει την μείωση εισακτέων στις Αρχιτεκτονικές Σχολές, καθώς όπως υποστηρίζει, είχαν 100% πληρότητα των προσφερόμενων θέσεων τους. 

Υπενθυμίζεται, πως αριστούχοι μαθητές, μετά την εξέταση του Ελεύθερου και Γραμμικού σχεδίου στις Πανελλαδικές, βγήκαν αυτόματα εκτός Αρχιτεκτονικής Σχολής της πόλης που επιθυμούσαν ή και εκτός Αρχιτεκτονικής γενικά, αφού η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, τους στέρησε την δυνατότητα να την δηλώσουν.

Αναλυτικότερα η ανακοίνωση της ΝΔ που απαντά στα "fake news".

Η Νέα Δημοκρατία σε ανακοίνωσή της στην οποία κάνει λόγο για "4 fake news για την Αρχιτεκτονική Ξάνθης" δίνει αντίστοιχες απαντήσεις και επισημαίνει πως όλα τα ΑΕΙ έχουν τη δυνατότητα να επανεξετάσουν και να επανακαθορίσουν τους συντελεστές της Βάσης Εισαγωγής. Συγκεκριμένα αναφέρει:

1. Η Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών της Ξάνθης δεν είχε κανέναν εισακτέο

Αλήθεια: Η εν λόγω Σχολή είχε 10 εισακτέους, από διάφορες κατηγορίες υποψηφίων.

2. Η Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών της Ξάνθης ήταν «θύμα» του νέου συστήματος Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Αλήθεια: Η εν λόγω Σχολή επέλεξε, όπως όλες οι Σχολές και τα Τμήματα ΑΕΙ της χώρας, το συντελεστή της ΕΒΕ που επιθυμούσε, ώστε να διαμορφώσει την ακαδημαϊκή της φυσιογνωμία.

3. Όλες οι Σχολές Αρχιτεκτόνων Μηχανικών είχαν πτώση στον αριθμό εισαχθέντων τους

Αλήθεια: Οι Αρχιτεκτονικές Σχολές σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Βόλο, Χανιά έχουν σχεδόν 100% πληρότητα των προσφερόμενων θέσεών τους.

4. Οι Αρχιτεκτονικές που δεν είχαν φέτος πολλούς επιτυχόντες θα συρρικνωθούν

Αλήθεια: Όλα τα ΑΕΙ θα έχουν τη δυνατότητα να επανεξετάσουν και επανακαθορίσουν τους συντελεστές της ΕΒΕ τους, λαμβάνοντας υπόψη και τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2021. Η αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη θα εξαρτηθεί και από τις εισηγήσεις των Πανεπιστημίων και της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης".

Όλα τα νέα και οι ειδήσεις που αφορούν τις Πανελλήνιες

Πανελλαδικές 2025: Νέα πανωλεθρία για τα επτά Τμήματα Φυσικής

Μια πικρή «ιστορία» των Πανελληνίων εξετάσεων

«Οικογενειακή» υπόθεση οι Πανελλαδικές 2025: Αδέρφια από τη Θεσσαλονίκη κατακτούν μαζί την Ιατρική του ΑΠΘ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΠΑΝΟΣ ΡΟΥΤΣΙ
Ο Πάνος Ρούτσι δεν σταματάει τον αγώνας: «Δεν έχουμε προλάβει να πενθήσουμε, δεν αντέχω να είμαι στην εκταφή»
Ο πόνος ενός πατέρα που δεν ζητά τίποτε άλλο παρά δικαιοσύνη
Ο Πάνος Ρούτσι δεν σταματάει τον αγώνας: «Δεν έχουμε προλάβει να πενθήσουμε, δεν αντέχω να είμαι στην εκταφή»
λιμενικο
17 πρόσφυγες και μετανάστες νεκροί σε ναυάγιο ανοιχτά της Κρήτης
Η λέμβος εντοπίστηκε από φορτηγό πλοίο με τουρκική σημαία, το απόγευμα του Σαββάτου, και αμέσως κινητοποιήθηκαν δύο περιπολικά σκάφη του Λιμενικού,...
17 πρόσφυγες και μετανάστες νεκροί σε ναυάγιο ανοιχτά της Κρήτης
ταβανι
Τριτοκοσμικές συνθήκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς στην Ηγουμενίτσα - Πλημμυρισμένες αίθουσες και πτώσεις σοβάδων
Σύλλογος Εκπαιδευτικών απαιτεί άμεση αποκατάσταση της σχολικής λειτουργίας
Τριτοκοσμικές συνθήκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς στην Ηγουμενίτσα - Πλημμυρισμένες αίθουσες και πτώσεις σοβάδων
pc_tilekpaideusi_laptop.jpg
Τηλεκπαίδευση χωρίς προετοιμασία: Η εύκολη λύση κρύβει αδυναμίες, τεχνικά προβλήματα και χαμένα μαθήματα
Κακοκαιρία και ψηφιακή εκπαίδευση: Γιατί η άμεση εφαρμογή δεν φέρνει μαθησιακά αποτελέσματα
Τηλεκπαίδευση χωρίς προετοιμασία: Η εύκολη λύση κρύβει αδυναμίες, τεχνικά προβλήματα και χαμένα μαθήματα