Βασίλης Γκουζέλος 
Έντονες αντιδράσεις και προβληματισμό στον καλλιτεχνικό κόσμο έχει προκαλέσει η ψήφιση του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας για την ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών. Με αφορμή τις πρόσφατες εξελίξεις στη Βουλή, ο Πανελλήνιος Μουσικός Σύλλογος εξέδωσε ανακοίνωση στην οποία υπογραμμίζει ότι οι κινητοποιήσεις των σπουδαστών αναδεικνύουν την ανάγκη για ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών τους.
Παράλληλα, το σωματείο εκφράζει την ικανοποίησή του για τη μαζική συμμετοχή των μελών του στις διαδικασίες του, γεγονός που αποδεικνύει την κοινή πεποίθηση πως η λύση βρίσκεται στη συγκρότηση ενός δημόσιου και ενιαίου συστήματος Μουσικής Εκπαίδευσης, το οποίο θα έχει αφετηρία την προσχολική ηλικία και θα καταλήγει στην πανεπιστημιακή βαθμίδα. Σύμφωνα με τον σύλλογο, η διατήρηση των αγωνιστικών δυνάμεων τρία χρόνια μετά τις κινητοποιήσεις για το Προεδρικό Διάταγμα αποτελεί κεκτημένο που πρέπει να αξιοποιηθεί για τη διεκδίκηση αυξημένης χρηματοδότησης και τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου δημόσιου συστήματος Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης.
Ο Πανελλήνιος Μουσικός Σύλλογος υποστηρίζει ότι οι κυβερνητικές τροποποιήσεις της τελευταίας στιγμής δεν έλυσαν τα βασικά προβλήματα και χαρακτηρίζει το νομοσχέδιο ανεπαρκές. Αρχικά, επισημαίνεται ότι στην πραγματικότητα δεν ιδρύεται καμία νέα σχολή, αλλά απλώς αλλάζει η ονομασία των ήδη υπαρχουσών κρατικών σχολών σε «Πανεπιστήμιο». Επιπλέον, οι σχολές που απαρτίζουν το νέο εγχείρημα παραμένουν χωρίς εκπαιδευτική σύνδεση μεταξύ τους, αλλά και αποκομμένες από τα υφιστάμενα πανεπιστημιακά τμήματα καλλιτεχνικής κατεύθυνσης, εντείνοντας το καθεστώς σύγχυσης και κατηγοριοποίησης στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
Ιδιαίτερα αιχμηρή είναι η κριτική του συλλόγου σχετικά με τα επαγγελματικά και ακαδημαϊκά δικαιώματα των σπουδαστών. Καταγγέλλεται ο υποβιβασμός των πτυχίων των αποφοίτων Ωδείων και Καλλιτεχνικών Σχολών στο Επίπεδο 5, γεγονός που τα εξισώνει με τίτλους διετούς κατάρτισης των ΣΑΕΚ ή ΙΕΚ, ενώ η αναφορά τους ως «ανώτερων» τίτλων αντιμετωπίζεται ως εμπαιγμός. Επιπλέον, ο προβλεπόμενος ακαδημαϊκός διάδρομος μέσω του Ανοιχτού Πανεπιστημίου κρίνεται προσβάσιμος για ελάχιστους και απαιτεί νέα οικονομική επιβάρυνση για σπουδαστές που ήδη πληρώνουν επί σειρά ετών.
Παράλληλα, η πρόθεση για νομοθετική ρύθμιση που θα επιτρέπει σε ιδιωτικές σχολές να παρέχουν πιστωτικές μονάδες θεωρείται βήμα υποταγής της παιδείας στους νόμους της αγοράς. Κατά τον σύλλογο, αυτό μετατρέπει την εκπαίδευση σε ένα ατομικό κυνήγι μορίων εις βάρος της ουσιαστικής γνώσης. Ακόμα και η αύξηση του ποσοστού εισαγωγής των αποφοίτων από το 15% στο 30% θεωρείται ότι δεν επαρκεί για να καλύψει τους εκατοντάδες αποφοίτους των καλλιτεχνικών δομών.
Τέλος, ο Πανελλήνιος Μουσικός Σύλλογος στηλιτεύει την έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους της πολιτείας για τις πρακτικές ανάγκες της σχολής. Τονίζεται ότι στα τρία χρόνια προετοιμασίας δεν υπήρξε καμία πρόβλεψη για τη στέγαση του νέου πανεπιστημιακού φορέα. Η μελέτη του Υπουργείου οδήγησε στο παράδοξο η Θεσσαλονίκη να διαθέτει πλέον τρεις πανεπιστημιακές μουσικές σχολές, ενώ η Αθήνα να περιορίζεται ουσιαστικά σε μία. Κλείνοντας, εκφράζονται έντονες αμφιβολίες για τη μελλοντική χρηματοδότηση της νέας σχολής, με τον σύλλογο να υπενθυμίζει τη διαχρονική υποχρηματοδότηση που μαστίζει τα ήδη υπάρχοντα πανεπιστημιακά τμήματα.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
