Στην τελική ευθεία εισέρχεται η συζήτηση στο νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, καθώς αύριο Πέμπτη, 19 Μαρτίου 2026, στις 10:00 π.μ., ξεκινά στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής η επεξεργασία που επιφέρει ριζικές αλλαγές και στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Το alfavita.gr θα μεταδώσει LIVE τη συνεδρίαση, συνδεόμενο απευθείας με την αίθουσα της Βουλής, προκειμένου να παρακολουθήσετε σε πραγματικό χρόνο τις τοποθετήσεις των εισηγητών και την εξέλιξη της συζήτησης.
Ο πυρήνας του νομοσχεδίου και η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών
Το κείμενο του πολυνομοσχεδίου, το οποίο φέρει τον τίτλο «Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης και Ανώτερων Σχολών Μουσικής Εκπαίδευσης και άλλες ρυθμίσεις», εστιάζει στην αναβάθμιση των καλλιτεχνικών σπουδών και στη δημιουργία ενός νέου θεσμικού πλαισίου για τη μουσική και θεατρική παιδεία στη χώρα.
Το πολυνομοσχέδιο που κατατέθηκε παρουσιάζει σημαντικές αποκλίσεις από το αρχικό κείμενο της δημόσιας διαβούλευσης. Συγκεκριμένα, δεν περιλαμβάνεται η πολυαναμενόμενη ρύθμιση για την ισοτιμία των πτυχίων 400.000 αποφοίτων των πρώην ΤΕΙ.
Σύμφωνα με δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, το ζήτημα βρίσκεται ακόμη υπό επεξεργασία και η σχετική διάταξη θα παρουσιαστεί σε επόμενο Υπουργικό Συμβούλιο.
Την τελευταία στιγμή αποσύρθηκε η διάταξη (Άρθρο 90) που προέβλεπε τη δυνατότητα απασχόλησης δημοσίων υπαλλήλων (μόνιμων ή αορίστου χρόνου) ως εντεταλμένων διδασκόντων στα Πανεπιστημιακά Τμήματα. Η συγκεκριμένη ρύθμιση είχε προκαλέσει ποικίλες αντιδράσεις κατά το στάδιο της διαβούλευσης.
Κεντρικό πυλώνα του νομοσχεδίου αποτελεί η αναδιοργάνωση της καλλιτεχνικής παιδείας. Πιο συγκεκριμένα:
Η Διεύθυνση Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης μεταφέρεται από το Υπουργείο Πολιτισμού στο Υπουργείο Παιδείας, μαζί με το σύνολο των οργανικών θέσεων και της υποδομής της.
Η Κρατική Σχολή Ορχηστρικής Τέχνης και το Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης περνούν πλέον υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας.
Αυστηροποιούνται τα πρόστιμα για παραβάσεις σε ιδιωτικές μουσικές σχολές, ενώ θεσπίζεται πλαίσιο για τον έλεγχο της αναλογικότητας σε νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα.
Σημαντικές παρεμβάσεις γίνονται στη λειτουργία των σχολείων, με έμφαση στην ψηφιακή μετάβαση και τη διεθνοποίηση:
Ψηφιακό Οικοσύστημα Σχολικών Βιβλιοθηκών: Δημιουργείται μια νέα πλατφόρμα που θα διασυνδέει τις σχολικές βιβλιοθήκες με την Εθνική Βιβλιοθήκη. Παράλληλα, θεσπίζεται Εθνική Συντονιστική Επιτροπή για την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας.
International Baccalaureate (IB): Ρυθμίζεται η λειτουργία τμημάτων Διεθνούς Απολυτηρίου στα δημόσια Λύκεια. Προβλέπεται ειδικό επιμίσθιο για τους εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν σε αυτά, καθώς και κάλυψη των εξέταστρων των μαθητών από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Επαγγελματικός Προσανατολισμός: Οι υπηρεσίες συμβουλευτικής επεκτείνονται πλέον και στους μαθητές της Γ' Γυμνασίου, με αύξηση των ατομικών συνεδριών.
Το νομοσχέδιο φέρνει αλλαγές στην υπηρεσιακή κατάσταση των εκπαιδευτικών:
Παρέχεται η δυνατότητα μετάταξης σε διοικητικές θέσεις για εκπαιδευτικούς (και μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ) που υπηρετούν σε φορείς του Υπουργείου για πάνω από πέντε έτη.
Οι Συντονιστές Εκπαίδευσης εξωτερικού θα έχουν πλέον θητεία πέντε ετών (αντί για τρία), ενώ το ειδικό επιμίσθιο θα καταβάλλεται για όλο το διάστημα της απόσπασης.
Στα ΑΕΙ, οι ρυθμίσεις επικεντρώνονται σε διοικητικά και ακαδημαϊκά ζητήματα:
Θεσπίζεται πλαίσιο για την πιστοποίηση της παιδαγωγικής επάρκειας των φοιτητών.
Αυξάνονται οι αποδοχές των Εκτελεστικών Διευθυντών των Πανεπιστημίων.
Στον ΔΟΑΤΑΠ, επιταχύνονται οι διαδικασίες αναγνώρισης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας και αναμορφώνεται το Μητρώο Αξιολογητών.
Μια σημαντική κοινωνική ρύθμιση αφορά τους μαθητές της Γ' Γυμνασίου:
Από το σχολικό έτος 2026-2027, οι μαθητές θα μπορούν να συμμετέχουν δωρεάν (χωρίς παράβολο) στις εξετάσεις για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας για μία γλώσσα που έχουν διδαχθεί στο σχολείο.
Η διαδικασία των εξετάσεων εκσυγχρονίζεται μέσω νέου λογισμικού και τη δημιουργία Κέντρων Ηλεκτρονικών Εξετάσεων.
Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει επίσης:
Παράταση των ειδικών ρυθμίσεων για την εισαγωγή στα ΑΕΙ των πληγέντων από το δυστύχημα των Τεμπών.
Δυνατότητα απασχόλησης μη πιστοποιημένων εκπαιδευτών στα ΚΔΒΜ, εφόσον δεν ανευρίσκονται πιστοποιημένοι.
Καταβολή αποζημιώσεων στα μέλη της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία.
