Alfavita Newsroom Για πρώτη φορά στην Ελλάδα, ελληνικό πανεπιστήμιο προχωρά σε ένα οργανωμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα τεχνητής νοημοσύνης αποκλειστικά για Μαθηματικούς. Το Πανεπιστήμιο Πατρών ανακοινώνει μια πρωτοβουλία που αποτυπώνει τη σαφή στροφή της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης προς τις νέες τεχνολογίες και τις πραγματικές ανάγκες της σχολικής τάξης.
Η κίνηση αυτή έρχεται σε μια περίοδο όπου η τεχνητή νοημοσύνη αρχίζει να επηρεάζει ουσιαστικά τον τρόπο διδασκαλίας, αξιολόγησης και παιδαγωγικού σχεδιασμού, όχι θεωρητικά, αλλά στην καθημερινή πρακτική του εκπαιδευτικού.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπαίνει στα Μαθηματικά
Η συζήτηση γύρω από την ΤΝ στην εκπαίδευση έχει μέχρι πρόσφατα γενικό χαρακτήρα. Ωστόσο, τα Μαθηματικά αποτελούν ένα από τα γνωστικά αντικείμενα όπου οι εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να έχουν άμεσο και μετρήσιμο εκπαιδευτικό όφελος.
Από τον σχεδιασμό διαφοροποιημένων ασκήσεων και τη μαθηματική μοντελοποίηση, μέχρι την ανάλυση μαθητικών λαθών και την εξατομικευμένη ανατροφοδότηση, τα νέα ψηφιακά εργαλεία δίνουν στον εκπαιδευτικό πρόσβαση σε δυνατότητες που μέχρι πρότινος θεωρούνταν ιδιαίτερα απαιτητικές ή χρονοβόρες.
Κοινός παρονομαστής των σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων είναι ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν έρχεται να αντικαταστήσει τον εκπαιδευτικό. Αντίθετα, λειτουργεί ως υποστηρικτικό εργαλείο, ενισχύοντας τη διδακτική αποτελεσματικότητα και απελευθερώνοντας χρόνο για ουσιαστική εκπαιδευτική αλληλεπίδραση. Για τους Μαθηματικούς, αυτό μεταφράζεται σε καλύτερο σχεδιασμό μαθήματος, πιο στοχευμένη αξιολόγηση και μεγαλύτερη δυνατότητα προσαρμογής στο επίπεδο και τις ανάγκες των μαθητών.
Η σημασία της εξειδίκευσης ανά γνωστικό αντικείμενο
Ένα από τα βασικά ζητήματα της επιμόρφωσης στην ΤΝ είναι η εξειδίκευση. Οι γενικές επιμορφώσεις συχνά δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες του εκπαιδευτικού. Η μαθηματική εκπαίδευση έχει τις δικές της ιδιαιτερότητες, με έμφαση στη δομή της σκέψης, την απόδειξη, τη μοντελοποίηση και την αφαιρετική ικανότητα.
Η στοχευμένη επιμόρφωση επιτρέπει τη σύνδεση της τεχνητής νοημοσύνης με το ίδιο το περιεχόμενο των Μαθηματικών, διατηρώντας τον επιστημονικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα του μαθήματος.
Καθώς το εκπαιδευτικό περιβάλλον μεταβάλλεται, ο ρόλος του Μαθηματικού εξελίσσεται. Η γνώση και η σωστή χρήση των νέων ψηφιακών εργαλείων δεν αποτελούν πλέον απλώς προσόν, αλλά μέρος της σύγχρονης επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού.
Για πρώτη φορά στην Ελλάδα πανεπιστημιακή πιστοποίηση
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία εντάσσεται σε αυτή τη μετάβαση, ανοίγοντας τον δρόμο για μια πιο συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στη μαθηματική εκπαίδευση.
Το Πανεπιστήμιο Πατρών υλοποιεί το πρώτο εξειδικευμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα Τεχνητής Νοημοσύνης για Μαθηματικούς (ΠΕ03) στην Ελλάδα. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως και ασύγχρονα, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, πτυχιούχους Μαθηματικών και στελέχη της εκπαίδευσης και παρέχει πανεπιστημιακή πιστοποίηση με ευρωπαϊκές πιστωτικές μονάδες ECTS.
Εκδηλώστε το ενδιαφέρον σας και ενημερωθείτε άμεσα για το πρόγραμμα
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
