Λεωνίδας Βουρλιώτης Με την επανέναρξη των μαθημάτων μετά τη χειμερινή διακοπή, το σχολικό έτος εισέρχεται στην πιο ουσιαστική του φάση. Η επιστροφή μαθητών και εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες σηματοδοτεί όχι μόνο τη συνέχιση της διδακτικής διαδικασίας, αλλά και την υλοποίηση σημαντικών εκπαιδευτικών δράσεων που αφορούν τον ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.
Από το σχολικό έτος 2024-2025 εφαρμόζεται καθολικά σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το νέο Πρόγραμμα Σπουδών με τίτλο «Δράσεις Ενεργού Πολίτη». Πρόκειται για ένα παιδαγωγικό πλαίσιο που στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η κοινωνική ευαισθησία και η υπευθυνότητα, με απώτερο σκοπό τη συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση μιας δίκαιης, δημοκρατικής και βιώσιμης κοινωνίας.
Το πρόγραμμα οργανώνεται με βάση τέσσερις διακριτές ηλικιακές ομάδες:
- Νηπιαγωγείο και Α΄–Γ΄ Δημοτικού
- Δ΄–ΣΤ΄ Δημοτικού
- Γυμνάσιο
- Λύκειο
Η εφαρμογή του πραγματοποιείται μέσα από στοχευμένες δράσεις που ενσωματώνονται στη σχολική καθημερινότητα, στις εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκδρομές, καθώς και σε θεματικές ημέρες αφιερωμένες στην αειφορία, το περιβάλλον, τα ανθρώπινα δικαιώματα και την κοινωνική μνήμη.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται, στο πλαίσιο του προγράμματος, στη σύνδεση του σχολείου με τον τόπο και την τοπική κοινωνία. Για τον λόγο αυτό, κάθε σχολική μονάδα υποχρεούται να υλοποιεί σε ετήσια βάση δύο διακριτές δράσεις: μία σχετική με την Τοπική Ιστορία και μία με την Τοπική Γεωγραφία. Οι δράσεις αυτές επιλέγονται και προσαρμόζονται από το σχολείο, με γνώμονα τις παιδαγωγικές ανάγκες των μαθητών και τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών, ενώ συνδέονται άμεσα με τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Στα Δημοτικά Σχολεία, οι παρεμβάσεις εντάσσονται στα μαθήματα της Ιστορίας, της Μελέτης Περιβάλλοντος και της Γεωγραφίας, ανάλογα με την τάξη, ενώ στο Γυμνάσιο υλοποιούνται στο πλαίσιο της Ιστορίας και της Γεωλογίας-Γεωγραφίας, τόσο στη γενική όσο και στην ειδική αγωγή. Οι συγκεκριμένες δράσεις συνυπολογίζονται στο σύνολο των παρεμβάσεων ενεργού πολιτειότητας που οφείλει να εφαρμόζει κάθε σχολική μονάδα.
Την ευθύνη του σχεδιασμού, του συντονισμού και της υλοποίησης των δράσεων φέρουν οι Διευθυντές και οι Διευθύντριες των σχολείων, διασφαλίζοντας ότι το εκπαιδευτικό έργο παραμένει ουσιαστικό, βιωματικό και συνδεδεμένο με τις σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες.
Δείτε εδώ αναλυτικά το έγγραφο
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ετήσιο τσεκάπ: Οι εξετάσεις που δεν πρέπει να αναβάλλουμε
Πορτοκαλί φανάρι: Τι λέει ο νέος ΚΟΚ
Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις
