ΙΕΠ: 40 εκ.€ στην Cosmote για τον ψηφιακό μετασχηματισμό των Προγραμμάτων Σπουδών
Το έργο αφορά τον μετασχηματισμό των συμβατικών Προγραμμάτων Σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε εκπαιδευτικό περιεχόμενο ανοιχτού κώδικα, το οποίο θα είναι διαδραστικό και θα είναι προσβάσιμο σε όλους

Με απόφαση του ΔΣ του ΙΕΠ εγκρίθηκε το Πρακτικό της Επιτροπής Διενέργειας και Αξιολόγησης Αποτελεσμάτων του Ανοικτού Διεθνούς Ηλεκτρονικού Διαγωνισμού άνω των ορίων για το έργο "Μετασχηματισμός των συμβατικών Προγραμμάτων Σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε υλικό ανοιχτού κώδικα, το οποίο θα είναι διαδραστικό, ενταγμένο σε ψηφιακά περιβάλλοντα, προσβάσιμο σε όλους, με δυνατότητες τεχνητής νοημοσύνης, δυναμικής ενημέρωσης και θα περιλαμβάνει συνέργειες με τις κοινότητες των εκπαιδευτικών» που εντάσσεται ως Υποέργο 2 στην Πράξη «Ψηφιακός μετασχηματισμός και ψηφιοποίηση της εκπαίδευσης»

Με βάση το πρακτικό, έγινε ανάδειξη της εταιρείας με την επωνυμία  «COSMOTE A.E.»  αντί του ποσού των σαράντα εκατομμυρίων επτακοσίων σαράντα επτά χιλιάδων πεντακοσίων ευρώ (40.747.500,00 €) πλέον ΦΠΑ 24%, ήτοι εννέα εκατομμυρίων επτακοσίων εβδομήντα εννέα χιλιάδων τετρακοσίων ευρώ (9.779.400,00 €) ως προσωρινού αναδόχου του διαγωνισμού.

Το έργο αφορά τον μετασχηματισμό των συμβατικών Προγραμμάτων Σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε εκπαιδευτικό περιεχόμενο ανοιχτού κώδικα, το οποίο θα είναι διαδραστικό και θα είναι προσβάσιμο σε όλους. Το ψηφιακό περιεχόμενο θα ενταχθεί σε διαδικτυακό ψηφιακό περιβάλλον στο πλαίσιο του έργου, το οποίο θα διαθέτει δυνατότητες τεχνητής νοημοσύνης, δυναμικής ενημέρωσης και θα συνεργεί με τις κοινότητες των εκπαιδευτικών. Το εκπαιδευτικό υλικό Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων – ΑΕΠ (Open Educational Resources - OER) και το αντίστοιχο αποθετήριό τους, που θα αναπτυχθεί στο πλαίσιο του έργου, θα επιτρέψουν τη διαλειτουργικότητα μεταξύ εθνικών και διεθνών συστημάτων.

Επιπρόσθετα, οι κοινότητες των εκπαιδευτικών, σε περιφερειακό, τοπικό ή ακόμα και σχολικό επίπεδο, θα μπορούν να συνθέτουν εξατομικευμένες μαθησιακές διαδικασίες, βασιζόμενες στα μαθησιακά αποτελέσματα των Προγραμμάτων Σπουδών και το αντίστοιχο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο (OER) 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαίδευση
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Με άδεια η ιδιωτική εργασία – Τι προβλέπει ο νόμος
Δυνατότητα παράλληλης απασχόλησης με αυστηρές προϋποθέσεις – Υποχρεωτική η έγκριση από το Υπηρεσιακό Συμβούλιο πριν από κάθε δραστηριότητα
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Με άδεια η ιδιωτική εργασία – Τι προβλέπει ο νόμος
δασκάλα
Πώς μπορούν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να εργαστούν νόμιμα στον ιδιωτικό τομέα
Επιπλέον εισόδημα για αναπληρωτές: Τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται στο ιδιωτικό έργο – Όλος ο οδηγός
Πώς μπορούν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να εργαστούν νόμιμα στον ιδιωτικό τομέα
Θλιμμένη δασκάλα σε τάξη
Η Ελλάδα γερνάει και ο εκπαιδευτικός παραμένει αναβλητικός γονιός
Οι αναπληρώτριες αποτελούν τη μοναδική κατηγορία εργαζομένων που εξαιρούνται από ένα πλήρες καθεστώς προστασίας της μητρότητας
Η Ελλάδα γερνάει και ο εκπαιδευτικός παραμένει αναβλητικός γονιός