Όταν οι εκπαιδευτικοί ζητιανεύουν λίγο σεβασμό!
Μα πού πήγαν όλοι οι εκπαιδευτικοί;

Πλέον αποτελεί συχνό φαινόμενο οι εκπαιδευτικοί να είναι τα μεγάλα θύματα των επαγγελμάτων, όχι μόνο στα σχολεία, αλλά και στα φροντιστήρια (ιδιαίτερα και μη) και να πρέπει να ανεχθούν προσβλητικές συμπεριφορές από γονείς, μαθητές και εργοδότες.

Τα τελευταία χρόνια (ιδιαιτέρως μετά τον κορονοϊό) η θέση και η αξία του εκπαιδευτικού έχει υπονομευθεί τρομερά στην ιδιωτική εκπαίδευση, αφήνοντας χώρο για εκμετάλλευση, κακομεταχείριση και διάθεση για παραίτηση.

Ανάμεσα στους νέους διδάσκοντες είναι κοινή ιδεολογία ότι η διδασκαλία αποτελεί ένα καζάνι που βράζει και πολλοί αναζητούν εργασιακή απασχόληση σε εντελώς διαφορετικούς κλάδους, με σκοπό να βρουν την ασφάλεια και τον σεβασμό που τους αναλογεί.

Γονείς

Οι γονείς νιώθουν την υποχρέωση ανά πάσα στιγμή να εκφράζουν τις απόψεις τους (τεκμηριωμένες με τη δικαιολογία "δεν ξέρω εγώ το παιδί μου;") και να υποδεικνύουν πώς πρέπει να γίνεται η σωστή διδασκαλία, ασχέτως του επαγγέλματός τους.

Επίσης, στα φροντιστήρια θεωρούν ότι πάντα έχουν δίκιο και ανερυθρίαστα καλούν να κατηγορήσουν ακόμα και για ασήμαντα γεγονότα, όπως π.χ. ότι το παιδί τους δεν ήπιε αρκετό νερό κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, ή ένιωσε προσβεβλημένο επειδή κάποια/κάποιος καθηγήτρια/καθηγητής δεν του είπε καλό απόγευμα με ευγενικό τρόπο και άλλα πολλά. Και φυσικά οι ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων λένε και ευχαριστώ.

Εν μέρει οφείλουμε να δείχνουμε μία κατανόηση γιατί πρόκειται για μία επιχείρηση που τρέφει αρκετούς εργαζόμενους και θέλει να διατηρήσει το καλό της όνομα, αλλά θυσιάζει το εκπαιδευτικό προσωπικό και συχνά το νουθετεί για ασήμαντα ζητήματα, παραβλέποντας την επαγγελματική τους δεινότητα.

Παιδιά

Καλά, χρυσά και άγια, αλλά οι συνήθειες πλέον έχουν αλλάξει και τα παιδιά αποτελώντας πιστά αντίγραφα των γονέων τους αναπαράγουν συμπεριφορές που μόνο σεβασμό δεν δείχνουν προς τους δασκάλους και τους καθηγητές.

Το πρόβλημα εντοπίζεται τόσο στον τρόπο που τους απευθύνουν τον λόγο, όσο και στις ίδιες τις συμπεριφορές που επιδεικνύουν, ενίοτε κάνοντας πράγματα επικίνδυνα και βίαια. Πιθανότατα θεωρούν ότι είναι παιχνίδι; 

Παράλληλα, ακόμα και μεταξύ τους θορυβούν και μιλάνε με ιδιαίτερα προσβλητικό λεξιλόγιο, ενώ συχνά δεν λείπουν οι απρεπείς ερωτήσεις προς του διδάσκοντες και οι ατάκες του τύπου "εμείς σας πληρώνουμε και άμα θέλουμε σας διώχνουμε".

Κρίμα και πάλι κρίμα...

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

νηπιαγωγείο ΚΙΝΑ
Αναπληρώτρια νηπιαγωγός ετοιμάζει αγωγή κατά του Ελληνικού Δημοσίου: Την κάλεσαν να γυρίσει στη δουλειά με πατερίτσες
Η αναπληρώτρια αναγκάστηκε να επιστρέψει στα καθήκοντά της πριν ολοκληρωθεί η αποθεραπεία, καθώς οι αναπληρωτές δικαιούνται μόνο 15 μέρες άδεια...
Αναπληρώτρια νηπιαγωγός ετοιμάζει αγωγή κατά του Ελληνικού Δημοσίου: Την κάλεσαν να γυρίσει στη δουλειά με πατερίτσες
asoee oikonomiko panepistimio
ΟΠΑ: Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα για την Οικονομική γνώση
Την ημερίδα διοργάνωσε από κοινού η Οργανωτική Επιτροπή του Μαθητικού Διαγωνισμού στα Οικονομικά «Ερμής» του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και η...
ΟΠΑ: Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα για την Οικονομική γνώση
ΑΣΠΑΙΤΕ
ΑΣΠΑΙΤΕ: Νέα «κραυγή αγωνίας» για την άμεση ένταξη στο ΕΚΠΑ
«Το χρονοδιάγραμμα δεν τηρήθηκε, κινδυνεύει το μέλλον φοιτητών και ΔΕΠ» - Μετά το κοινό μέτωπο των «18» καθηγητών, ένα ακόμα Τμήμα της Σχολής ζητά...
ΑΣΠΑΙΤΕ: Νέα «κραυγή αγωνίας» για την άμεση ένταξη στο ΕΚΠΑ
εκδηλωση
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»
Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες από τον μαθηματικό κ. Αλεξίου Ιωάννη και τη φιλόλογο κ. Βασιλείου Ευαγγελία
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»