ΣΕΠΕ Αν. Αττικής: Το φαινόμενο του θερμοκηπίου στις τάξεις
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ειδικό σχεδιασμό για τη λειτουργία των δημοτικών και νηπιαγωγείων, που στεγάζονται σε κοντέινερς χωρίς κλιματισμό, τις ημέρες του καύσωνα, ζητά ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας «Ο Σωκράτης»

Ανησυχία εκφράζει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αν. Αττικής «Ο Σωκράτης» σχετικά με τον επικείμενο καύσωνα που θα δημιουργήσει τεράστια προβλήματα στα σχολεία της περιοχής που στην πλειονότητά τους στεγάζονται σε κοντέινερς χωρίς κλιματισμό.

Ο Σύλλογος ζητά να δοθεί συγκεκριμένος σχεδιασμός για τη λειτουργία δημοτικών και νηπιαγωγείων τις ημέρες του καύσωνα, ώστε να μην υποφέρουν τα παιδιά από τη ζέστη.

Ολόκληρη η ανακοίνωση

Καύσωνας και θερμοκρασίες πάνω από 40 βαθμούς κελσίου προβλέπονται από τους μετεωρολόγους για τις επόμενες ημέρες…Κάτι που σημαίνει ότι μαθητές και εκπαιδευτικοί θα πρέπει να πάνε για μάθημα μέσα σε ακραίες συνθήκες, σε αίθουσες- κλουβιά, με πολύ μεγάλο αριθμό μαθητών στις τάξεις, χωρίς να υπάρχει κλιματισμός και κατάλληλες υποδομές για τέτοιες θερμοκρασίες…

Το 1/3 των σχολείων του Μενιδίου, καθώς και πολλά σχολεία του Δήμου Ωρωπού και Διονύσου, στεγάζονται εξολοκλήρου μέσα σε κοντέινερ ή χρησιμοποιούν τέτοιες κατασκευές ως αίθουσες διδασκαλίας, με αποτέλεσμα τον χειμώνα μετατρέπονται σε ψυγεία και αυτές τις μέρες να μετατραπούν σε θερμοκήπια!!

Πώς θα κάνουν μάθημα σε τέτοιες συνθήκες μαθητές δημοτικού, και ιδιαίτερα τα μικρά παιδιά του νηπιαγωγείου; Πώς θα λειτουργήσει το ολοήμερο έως τις 4 μ.μ.;

Το ότι δε νοιάζονται ούτε για την υγεία εκπαιδευτικών και μαθητών, ούτε για τη μόρφωση και την ψυχολογική κατάσταση των παιδιών, το απέδειξαν τη φετινή χρονιά περίτρανα! Με ευθύνη της Κυβέρνησης τα παιδιά έμειναν μακριά από το σχολείο για πάρα πολύ μεγάλο διάστημα, χιλιάδες μαθητές έμειναν ακόμα και εκτός τηλεκπαίδευσης, και με δική τους ευθύνη το διδακτικό έτος πήρε παράταση μόνο και μόνο για να ικανοποιήσουν τους επικοινωνιακούς σκοπούς τους… Τώρα, να πάρουν την ευθύνη για να μην πέφτουν κάτω τα παιδιά ζαλισμένα από τη ζέστη!!

Εκτός κι αν είναι και αυτό μέρος της «ατομικής ευθύνης» εκπαιδευτικών και μαθητών, που «αποθεώθηκε» κατά τη διάρκεια της πανδημίας, για να κρύψει τη δική τους εγκληματική πολιτική σε βάρος των μαθητών!

Εδώ και τώρα να δοθεί συγκεκριμένος σχεδιασμός για τη λειτουργία δημοτικών και νηπιαγωγείων τις ημέρες του καύσωνα, ώστε να μην υποφέρουν τα παιδιά από τη ζέστη, αλλά και να μην κινδυνεύσει κανείς!!

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi_1242019.jpg
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
«Ο Διευθυντής του ΓΕΛ Μυκόνου συγκέντρωσε υπογραφές ανήλικων μαθητριών για θέματα που αφορούν τη δουλειά και την παρουσία εκπαιδευτικών στο σχολείο!»
Εκπαιδευτικοί κατά διευθυντή σχολείου: Σοβαρές αιχμές για εμπλοκή μαθητών σε υπηρεσιακή διαμάχη
apognosi
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
Παιδιά που χάθηκαν , γιατί η φτώχεια τους , τους απέδειξε ότι μόνο το πανεπιστήμιο είναι μέσο ανέλιξης , και σε έναν κόσμο που αλλάζει , οδηγήθηκαν...
Το μπλε της θάλασσας και η ελπίδα που έγινε πολυτέλεια...
οδοντοβουρτσα
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
Παρότι πολλοί θεωρούν ιδανικό να βουρτσίζουν τα δόντια αμέσως μετά το γεύμα, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτή η συνήθεια μπορεί να έχει το αντίθετο...
Μπορεί το βούρτσισμα μετά το φαγητό να βλάψει τα δόντια
πανελ
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο
Οι μαθητές που στηρίζονται αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία αισθάνονται ότι εξετάζονται σε ύλη και επίπεδο διαφορετικό από αυτό που διδάχθηκαν.
Φυσική χωρίς μέτρο: Όταν το εξεταστικό ξεπερνά το σχολικό βιβλίο