Χρήστος Κάτσικας
Εκπαιδευτικός Συντάκτης και Δημοσιογράφος με πολυετή εμπειρία και εκτενή αρθρογραφία σε μεγάλα μέσα Ενημέρωσης!
Βενεζουέλα: «Καταγγέλλουμε την επίθεση των ΗΠΑ - Μήνυμα Μαδούρο για προετοιμασία ένοπλου αγώνα
Η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών και το τίμημα για το δημόσιο σχολείο: Διευθυντές-λογιστές, εκπαιδευτικοί υπόλογοι
Καλή χρονιά Άγιε Βασίλη, αλλά…με ποιον είσαι τελικά;
Γιάννης Λεοντάρης: Παραιτήθηκε από τη θέση του κοσμήτορα εκφράζοντας την αντίθεσή του στις διαγραφές φοιτητών από το δημόσιο πανεπιστήμιο.
Το νέο μήνυμα προς τους εκπαιδευτικούς: Η σιωπή κοστίζει λιγότερο από τη νομιμότητα!
Έφυγε από τη ζωή ο καθηγητής Μανώλης Πρωτονοτάριος
Εκπαιδευτικοί ως «τεχνικοί» μιας μηχανής: Όταν το σχολείο μετρά ώρες και χάνει ανθρώπους
Εκπαιδευτικοί: Οι πρώτες πανελλαδικά πειθαρχικές διώξεις
"Θαυματοποιός" Διευθυντής Εκπαίδευσης! Επιχειρεί να καλύψει κενό σε ένα σχολείο ...δημιουργώντας κενό εκπαιδευτικού σε άλλο!
Καταγγελία για αντίποινα και παράνομη απόσπαση Διευθύντριας Μουσικού Σχολείου στην Αρκαδία
«Δύο μέτρα και δύο σταθμά» για τις διευθύντριες σχολείων της Ερέτριας και της Ραφήνας και προβλήματα με τον Διευθυντή της ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
Όταν ο γονέας γίνεται εξουσία και ο δάσκαλος στόχος: Το αθέατο καθεστώς φόβου σε σχολεία
Όταν το σχολείο παύει να ανήκει στη γειτονιά: Η σιωπηλή μετατροπή σχολείων και η ανατροπή της σχολικής ζωής
Φοιτητές «εκτός χρόνου», γνώση «εκτός δημόσιου χώρου»; Η αθέατη πλευρά της διαγραφής των λεγόμενων αιωνίων φοιτητών
Συγκλονιστική επιστολή φοιτητή: Θέλω απλά να με αφήσετε να ολοκληρώσω τις σπουδές μου!
Όταν το σχολείο πληγώνει! Να μην θεωρήσουμε τη φθορά “κανονικότητα”
Χιλιάδες άδειες θέσεις στα ΑΕΙ: Δεν έφταιξε το δημογραφικό, αλλά κάτι πολύ πιο βαθύ
Η “πίσω ουρά”: Τι σημαίνει — και τι όχι — η εισαγωγή του International Baccalaureate (IB) στα δημόσια σχολεία
Η ηλεκτρονική απάτη του 2025: Η «σιωπηλή πανδημία» σε email, τηλέφωνα και online banking
Σχολική Στέγη στην Ειδική Αγωγή: Ο Δήμος Αθηναίων δηλώνει έτοιμος για χρηματοδότηση της ανέγερσης ΕΕΕΕΚ στους Αμπελοκήπους
Bullying στα ιδιωτικά σχολεία: Όταν το «καλό όνομα» σκεπάζει τις σκιές
Απόρριψη της προσφυγής του ΥΠΑΙΘΑ: «Πράσινο φως» στη συνέχιση της απεργίας–αποχής των διοικητικών υπαλλήλων ΑΕΙ
Τηλεκπαίδευση στην κακοκαιρία: Το σχολείο δεν είναι πλατφόρμα. Δεν είναι οθόνη. Δεν είναι εντολή με e-mail.
Η αθέατη πίεση στους εκπαιδευτικούς και οι βαθιές εξωεκπαιδευτικές ρίζες της
Σχετικά με την τηλεκπαίδευση λόγω κακοκαιρίας
Τα «μαργαριτάρια» των μαθητών είναι τα αποκαϊδια της εκπαιδευτικής πολιτικής
