Απόψεις
Μερικοί από μας δεν μπορούμε να μισήσουμε κανέναν άνθρωπο
Έχουν και τα βιβλία τις δικές τους ιστορίες…
"Push Back" και ανθρώπινα δικαιώματα
Πώς περάσαμε από τον «πρωτο –φασισμό» του Έκο στον εμπεδωμένο φασισμό
Προσχολική αγωγή: Σύντομος σχολιασμός της ανακοίνωσης του σωματείου «Ο Σωκράτης»
Στον αστερισμό του εκπαιδευτικού πολυθρόνα – κρεβάτι. Αντί καρναβαλιού
Εκπαιδευτικά παράδοξα: επαγγελματική εκπαίδευση, πτυχία και ανάπτυξη: κουβέντα να μη γίνεται!
Νομοσχέδιο για διαδηλώσεις: Η «κάτω» Βουλή των συναθροίσεων μεγαλώνει
«Αδιάβαστοι οι Αιρετοί των Παρεμβάσεων»
Κορονοϊός και Θεία Κοινωνία: Ρωτήστε τον γέροντα γιατί ο γιατρός -και η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων- δεν ξέρουν ή δε μιλούν...
Διάλογος alfavita.gr: Απάντηση του Ευάγγελου Σπανδάγου στον Στέλιο Μαρίνη για τον δάσκαλο του Μεγάλου Αλεξάνδρου
Η τέχνη του να ακυρώνεις νόμο με εγκύκλιο. Υπουργείο Παιδείας στα καλύτερά του
Συνταξιοδοτικός οδηγός 2020: Ερωτήσεις - απαντήσεις σε όλα τα σημαντικά σημεία
Ελληνικά εκπαιδευτικά παράδοξα: σύστημα πρόσβασης, αξιολόγηση – κουβέντα να γίνεται…
Η φαλκίδευση της ιστορίας σε περιοδικό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
«Αλήτες, ρουφιάνοι ..συνδικαλιστές»
Μπάχαλο με τις απουσίες λόγω γρίπης στα σχολεία!
Η φαλκίδευση της ιστορίας σε περιοδικό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
Η έκρηξη του σχολικού εκφοβισμού και η ευθύνη του σχολείου
Οι ειδικότητες των επαγγελματικών λυκείων και το μαθητικό τους δυναμικό
Τα Μαθηματικά του ...Κορωνοϊού
Το δέντρο της ζωής πάντα θαλερό!
Αδιαφορία… Απουσία... Εγκατάλειψη…
Εκπαιδευτικοί - παιδαγωγοί ή εκπαιδευτικοί - διεκπεραιωτές;
Γιατί κάναμε ψησταριές τα σχολεία;
Ούτε το 10% των εκπαιδευτικών δεν θα επιμορφωθεί μέχρι το 2022
