τεχνητή νοημοσύνη
Η ὕδραυλις και το ψηφιακό της «δίδυμο»
Τεχνητή Νοημοσύνη ως «μαύρος χρυσός» της εποχής μας: Μύθος, τελετουργία και η επικίνδυνη ψευδαίσθηση της «ενσωμάτωσης»
Το AI σε γνωρίζει καλύτερα απ’ όσο φαντάζεσαι: Πότε η βοήθεια γίνεται χειραγώγηση;
Πανεπιστήμιο Πειραιώς: Διεθνές συνέδριο για τα όρια και τις συνέπειες της Τεχνητής Νοημοσύνης
Άνθρωπος, Τεχνητή Νοημοσύνη και το ερώτημα της υπέρβασης: Ελευθερία, συνείδηση και μέλλον
ΑΠΘ: Ολοκληρώθηκε το Aristotle Innovation Forum – «Τώρα αρχίζει το μέλλον»
Η Google αλλάζει για πάντα την αναζήτηση: Από λέξεις-κλειδιά σε συνομιλίες με AI
Κυριάκος Αναστασιάδης (Πρύτανης ΑΠΘ): Η τεχνητή νοημοσύνη δεν θα αντικαταστήσει τα πανεπιστήμια
Chrome και τεχνητή νοημοσύνη: Το «αθόρυβο» AI μοντέλο 4GB που εγείρει ερωτήματα για τη συναίνεση των χρηστών
ΑΣΕΠ: Έρχονται Chatbots, αυτοματοποιημένες απαντήσεις και AI εργαλεία
Δημοσιογραφία στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, κίνδυνοι και ευκαιρίες
ΔΠΘ: Φοιτητές σχεδίασαν το πρώτο αυτόνομο drone και νέο μονοθέσιο Formula
Το ελληνικό σχολείο αλλάζει: Το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» παρουσίασε τον ψηφιακό οδικό χάρτη 2025–2030
Στο ΕΚΠΑ μαθητές του 4ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας - Δράσεις για την ΤΝ
Chatbots και χειραγώγηση: Η αόρατη δύναμη που αλλάζει απόψεις
Aristotle Innovation Forum: «Σε ποιον ανήκει το μέλλον;» - Το κρίσιμο ερώτημα για την εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης
Όταν ο καθρέφτης δείχνει τις άμυνές μας: η Τεχνητή Νοημοσύνη ως αποσταθεροποιητικός παράγοντας στην εκπαίδευση
Η επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη γνωστική λειτουργία: Το πείραμα του MIT
Τζένσεν Χουάνγκ για την εργασιακή ανασφάλεια: Γιατί η τεχνητή νοημοσύνη είναι ευκαιρία και όχι απειλή
Μητσοτάκης: Το σχολείο μπροστά στη μεγαλύτερη τεχνολογική ανατροπή της εποχής
Κυριάκος Μητσοτάκης: Κοσμοϊστορικές αλλαγές λόγω ΑΙ μέχρι το 2030!
Σοφία Ζαχαράκη: Η τεχνητή νοημοσύνη είναι ήδη στα σχολεία μας και δίνει σύγχρονη γνώση, δύναμη και αυτοπεποίθηση στα παιδιά μας
Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Η διδασκαλία πέθανε;
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να «δει» τις μαθησιακές δυσκολίες πριν χαθεί πολύτιμος χρόνος;
Συντονιστής χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης: Ο νέος ρόλος των εκπαιδευτικών στα σχολεία
