Μιχάλης Τσιλιβάκος 
Η απόφαση που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ για το πρώτο θεσμικό πλαίσιο αξιοποίησης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία, εισάγει για πρώτη φορά τον ρόλο του «Συντονιστή χρήσης Εφαρμογής ΤΝ».
Ο ρόλος αφορά τον εκπαιδευτικό που θα έχει την ευθύνη για την παρακολούθηση, διαχείριση και εποπτεία της χρήσης συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης από μαθητές και άλλους εκπαιδευτικούς. Το νέο πλαίσιο εφαρμόζεται σε όλες τις σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αφορά τόσο τη χρήση εφαρμογών εντός σχολείου όσο και δράσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Ο νέος ρόλος του εκπαιδευτικού στα σχολεία
Σύμφωνα με το άρθρο 9 της υπουργικής απόφασης, σε κάθε σχολική μονάδα στην οποία αξιοποιείται σύστημα ΤΝ, ορίζεται ένας εκπαιδευτικός ως υπεύθυνος για τον συντονισμό και την παρακολούθηση της εφαρμογής.
Ο ορισμός πραγματοποιείται με απόφαση του Διευθυντή ή Προϊσταμένου της σχολικής μονάδας ή του νόμιμου αναπληρωτή του, ενώ στις περιπτώσεις Πρότυπων, Πειραματικών και Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, η αρμοδιότητα ανήκει στο οικείο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο. Η επιλογή γίνεται έπειτα από σχετική εκδήλωση ενδιαφέροντος εκπαιδευτικού.
Ουσιαστικά, δημιουργείται για πρώτη φορά ένας θεσμοθετημένος ρόλος εντός του σχολείου, που θα λειτουργεί ως σημείο αναφοράς για τη χρήση εφαρμογών AI στην εκπαίδευση, την ασφαλή πρόσβαση μαθητών και εκπαιδευτικών και την τήρηση των προβλέψεων του ΓΚΠΔ και της νομοθεσίας περί Τεχνητής Νοημοσύνης.
Οι αρμοδιότητες του Συντονιστή χρήσης ΤΝ
Η υπουργική απόφαση περιγράφει αναλυτικά τις αρμοδιότητες του υπεύθυνου εκπαιδευτικού. Ο «Συντονιστής χρήσης Εφαρμογής ΤΝ» αναλαμβάνει τη συλλογή και τήρηση δηλώσεων ενδιαφέροντος ή συναίνεσης, όπου αυτό απαιτείται, καθώς και την ενημέρωση μαθητών και εκπαιδευτικών σχετικά με τη συμμετοχή τους σε εφαρμογές ΤΝ.
Παράλληλα, είναι υπεύθυνος για την αποστολή προσκλήσεων συμμετοχής προς μαθητές και εκπαιδευτικούς που πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις συμμετοχής. Η απόφαση προβλέπει επίσης ότι ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός μπορεί να δημιουργεί εικονικές ομάδες συνεργατικών ψηφιακών χώρων, στις οποίες θα συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί, καθώς και να προχωρά στη διαγραφή συμμετεχόντων όταν αυτό απαιτείται.
Ιδιαίτερη σημασία έχει η πρόβλεψη ότι ο συντονιστής δύναται να αποκτά πρόσβαση στα τηρούμενα στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ονόματα χρηστών μαθητών και εκπαιδευτικών, αποκλειστικά για τη διαχείριση της πρόσβασής τους στις εφαρμογές ΤΝ.
Η πρόσβαση αυτή επιτρέπεται μόνο όταν κρίνεται αναγκαία για την ομαλή και ασφαλή χρήση του εκάστοτε συστήματος.
Υποχρεωτική η ανθρώπινη εποπτεία
Το νέο πλαίσιο προβλέπει ότι η χρήση συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία τελεί υποχρεωτικά υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού. Η υπουργική απόφαση ορίζει ότι τα δεδομένα εξόδου που παράγονται από τα συστήματα ΤΝ πρέπει να εποπτεύονται, να ελέγχονται και να αξιολογούνται από εκπαιδευτικούς που έχουν προηγουμένως επιμορφωθεί στη χρήση των εργαλείων αυτών.
Παράλληλα, διευκρινίζεται ότι η χρήση ΤΝ έχει αποκλειστικό σκοπό την υποβοήθηση του έργου των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.Στο ίδιο πλαίσιο, απαγορεύεται ρητά η πλήρως αυτοματοποιημένη λήψη αποφάσεων για την αξιολόγηση μαθητών ή εκπαιδευτικών μέσω συστημάτων ΤΝ.
Η απόφαση προβλέπει επίσης ότι δεν επιτρέπεται η δημιουργία ατομικών προφίλ μαθητών ή εκπαιδευτικών ούτε η αξιοποίηση δεδομένων που αφορούν στοιχεία προσωπικότητας ή συμπεριφοράς.
Τι ισχύει για εξετάσεις και μαθητικές εργασίες
Ξεχωριστό κεφάλαιο της απόφασης αφορά τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στις εξετάσεις και στις μαθητικές εργασίες.
Σύμφωνα με το άρθρο 5, η χρήση οποιουδήποτε συστήματος ΤΝ απαγορεύεται κατά τη διάρκεια γραπτών εξετάσεων, τεστ και διαγωνισμάτων, εκτός εάν ο εκπαιδευτικός ορίσει ρητά ότι επιτρέπεται ελεγχόμενη χρήση του ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Για τις μαθητικές εργασίες, η απόφαση ξεκαθαρίζει ότι δεν επιτρέπεται η παραγωγή εργασιών που έχουν δημιουργηθεί εξ ολοκλήρου ή σε σημαντικό βαθμό από εφαρμογή ΤΝ.
Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διασφαλίζουν ότι κάθε εργασία αποτελεί αποτέλεσμα προσωπικής προσπάθειας του μαθητή και εκφράζει τη δική του κατανόηση.
Σε περίπτωση που διαπιστωθεί χρήση συστήματος ΤΝ κατά παράβαση των προβλέψεων της απόφασης, ο εκπαιδευτικός μπορεί να το λάβει υπόψη κατά την αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή.
Πρόσβαση μέσω Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου
Η είσοδος στις εφαρμογές ΤΝ θα πραγματοποιείται, όπου αυτό υποστηρίζεται, μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ).
Η ενεργοποίηση λογαριασμών θα γίνεται μέσω αποστολής πρόσκλησης στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που διαθέτει κάθε μαθητής ή εκπαιδευτικός στο ΠΣΔ. Στη συνέχεια, ο χρήστης θα ανακατευθύνεται στο περιβάλλον ταυτοποίησης του ΠΣΔ, όπου θα πραγματοποιείται αυθεντικοποίηση μέσω των προσωπικών διαπιστευτηρίων του.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
