Αναζήτηση
Κενά, τοποθετήσεις: Κινητοποίηση εκπαιδευτικών στη ΔΠΕ Β' Αθήνας αύριο, Τρίτη
Συνάντηση Κεραμέως και ειδικού απεσταλμένου του ΟΗΕ για την Οδική Ασφάλεια
Ειδική αγωγή: Κινητοποίηση εκπαιδευτικών και φορέων για τα προβλήματα του κλάδου
Ανησυχούν οι γονείς: Πότε θα ξεκινήσουν επιτέλους τα σχολικά γεύματα;
Κέρκυρα: Κλειστά τα σχολεία αύριο, Τρίτη, λόγω της κακοκαιρίας «Bogdan»
Καλαμαριά-Κυριακή 2 Οκτωβρίου: Εκδήλωση στη φύση για μικρούς και μεγάλους
Το Ταξίδι της Σταγόνας-Ένα βιβλίο για την εξοικείωση των παιδιών σε θέματα φυσικής, γεωγραφίας και περιβάλλοντος
Ειδικά σχολεία: Κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘ για κενά, ελλείψεις, μεταφορά μαθητών
Βουλή-Live: Σε έξι ερωτήσεις σήμερα για την παιδεία θα απαντήσεις η Ζ. Μακρή
Προσλήψεις αναπληρωτών - Β΄φάση: Ολοκληρώνεται σήμερα η αποστολή των εκπαιδευτικών κενών
Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ: Σχετικά με τις προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή και την κατανομή τους
Νίκος Γαλάνης: Ο καλύτερος δάσκαλος στον κόσμο – «Για να αγαπήσει ένα παιδί το σχολείο, πρέπει να αγαπήσει τα λάθη του»
Γ.Γ. ΥΠΑΙΘ Αλ. Κόπτσης: Προσλήψεις αναπληρωτών για Παράλληλη Στήριξη για τα παιδιά που έρχονται από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό
Αναπληρωτές: Συνεχίζεται το «μπάχαλο» με τις (επανα)τοποθετήσεις...
Σχολεία σαράβαλα αλλά έχουμε ψηφιακή εκπαίδευση, έτσι κ. Υπουργέ μας;
SOS από Δημόσια σχολεία: Πρωτοφανές κύμα αιτήσεων για δωρεάν γεύματα...
Δασκάλα από τη Λέσβο επαναλειτουργεί μόνη της σχολείο σε απομακρυσμένο χωριό της Κρήτης (Video)
Εκπαιδευτικοί-Ηράκλειο Αττικής: Παράσταση διαμαρτυρίας την Τρίτη για την επισκευή των σχολείων
Χαλάνδρι: Οι γονείς κωδικοποίησαν τα προβλήματα των σχολείων του Δήμου
Εκπαιδευτικοί: 9 πρακτικά βήματα για τη συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή
Απάντηση ΔΟΕ σε Κεραμέως: Οδηγίες για την απεργία - Συγκέντρωση στα δικαστήρια
Ολοήμερα: Οδηγός επεξεργασίας τμημάτων και στοιχείων στο myschool
Χωρίς τέλος τα λουκέτα: Αναστολή λειτουργίας 29 σχολείων (και) στην Κρήτη
Χαλκίδα: Συνάντηση του συλλόγου δασκάλων και νηπιαγωγών με τον Δ/ντή Εκπαίδευσης Π.Ε. Εύβοιας
Σχετικά με τη δίωξη σε προϊστάμενες νηπιαγωγούς για την αξιολόγηση
