ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

κενά εκπαιδευτικών

ypaith.jpg
ΥΠΑΙΘ: Πρόσληψη και ανάκληση πρόσληψης εκπαιδευτικών Θρησκευτικής Εκπαίδευσης
Ανάκληση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02 και ΠΕ04.01 και πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02 και ΠΕ04.01, σε σχολεία...
ΥΠΑΙΘ: Πρόσληψη και ανάκληση πρόσληψης εκπαιδευτικών Θρησκευτικής Εκπαίδευσης
Υπουργείο Παιδείας - ΥΠΑΙΘ
ΥΠΑΙΘ: Ανάκληση εκπαιδευτικών με διετή θητεία σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε.
Ανάκληση τοποθέτησης εκπαιδευτικών με διετή θητεία σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε. για τα σχολικά έτη 2021-2022 και 2022-2023 και διόρθωση...
ΥΠΑΙΘ: Ανάκληση εκπαιδευτικών με διετή θητεία σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία Π.Ε.
anaplirotes_genikis_agogis.jpg
Αναπληρωτές Δ.Ε: Από σήμερα αιτήσεις τοποθέτησης σε κενά της Α' Αθήνας
Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται, αυστηρά, από την Παρασκευή 16-09-2022 έως και την Κυριακή 18-09-2022 και ώρα 23:59 μ.μ
Αναπληρωτές Δ.Ε: Από σήμερα αιτήσεις τοποθέτησης σε κενά της Α' Αθήνας
sirigos.png
Στέγαση εκπαιδευτικών- Συρίγος: «Να λύσουν οι δήμοι το πρόβλημα- Περιμένουν όλοι το «κράτος-πατερούλη»
Το μπαλάκι στους δήμους πετάει ο υφυπουργός Παιδείας, Αγγελος Συρίγος για να λύσουν το στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών που έχουν μεταφερθεί σε...
Στέγαση εκπαιδευτικών- Συρίγος: «Να λύσουν οι δήμοι το πρόβλημα- Περιμένουν όλοι το «κράτος-πατερούλη»
Rapid test
Υποχρεωτικό rapid test στους ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς: «Στοπ» στην έμμεση περικοπή του μισθού των εκπαιδευτικών
«Η πληρωμή των τεστ οδηγεί στην μείωση του μισθού των εκπαιδευτικών» καταγγέλλει η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων
Υποχρεωτικό rapid test στους ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς: «Στοπ» στην έμμεση περικοπή του μισθού των εκπαιδευτικών
Αλέξανδρος Κόπτσης 2021 υπουργείο παιδείας
Γ.Γ. ΥΠΑΙΘ Αλεξ. Κόπτσης στο alfavita.gr: Προχωράμε στη Β΄φάση προσλήψεων-Περιμένουμε τα κενά από τις Διευθύνσεις
Τι δήλωσε ο Γ.Γ του υπουργείου Παιδείας στο alfavita.gr για τις προσλήψεις αναπληρωτών της Β΄φάσης
Γ.Γ. ΥΠΑΙΘ Αλεξ. Κόπτσης στο alfavita.gr: Προχωράμε στη Β΄φάση προσλήψεων-Περιμένουμε τα κενά από τις Διευθύνσεις