Αναζήτηση
Πιερρακάκης: Πριν τα Χριστούγεννα στη Βουλή η ρύθμιση για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια
Η (άλυτη) εξίσωση με τα κενά στα σχολεία
Β΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Άμεση κάλυψη όλων των κενών- Όχι στις υποχρεωτικές υπερωρίες
ΠΥΣΠΕ Α' Αθήνας: Ενημερωτικό αιρετών της ΔΑΚΕ - Τι συζητήθηκε
Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση είναι το «κλειδί» για την αντιστοίχιση δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας
Πιερρακάκης :Τι θα κάνουμε με τους αναπληρωτές, τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια και το ψηφιακό φροντιστήριο
Διευκρινήσεις ως προς τη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης στην ΕΑΕ νεοδιόριστων εκπαιδευτικών Δ.Ε
ΚΥΣΔΕ: Τα 10 θέματα που συζητήθηκαν στη συνεδρίαση της 24ης Οκτωβρίου 2023
Με το σταγονόμετρο οι προσλήψεις αναπληρωτών - Ανακοινώθηκαν 2.763
Πρότυπα ΕΠΑΛ: Διόρθωση στην υπουργική απόφαση για την επιλογή Υποδιευθυντών
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών: Σχετικά με την υποβολή αίτησης μετάθεσης - Προσοχή!
Όχι κ. Δόμνα Μιχαηλίδου: Δεν «έχουμε πολλούς εκπαιδευτικούς ανά μαθητή»
Προσλήψεις αναπληρωτών: Το υπουργείο παιδείας ξεκίνησε την αποστολή sms στους 2.500 εκπαιδευτικούς
Κεντρική Μακεδονία: Παραμένουν τα προβλήματα στα σχολεία - «Δε θα χαμηλώσουμε τις απαιτήσεις»
Προσλήψεις αναπληρωτών: Δηλώσεις προτίμησης ΟΠΣΥΔ την Τρίτη 31/10 - Όλες οι ημερομηνίες
ΟΛΜΕ: Οι 9 βασικές θέσεις του ΠΑΣΟΚ για την Παιδεία
Προσλήψεις αναπληρωτών Γ' φάσης: Εκτιμήσεις για τον αριθμό ανά ειδικότητα στη Γενική Εκπαίδευση
Κιλκίς: Εντονη διαμαρτυρία γονέων και κινητοποίηση για τις σχολικές μεταφορές
Αν το υπουργείο Παιδείας ήταν μαθητής στη Λέσβο (και όχι μόνο)… θα έμενε στην ίδια τάξη από απουσίες!
Συνεδρίαση ΚΥΣΔΕ: Ενημέρωση αιρετού για τα θέματα που συζητήθηκαν - Τι αποφασίστηκε
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: 340 μαθητές χωρίς φύλακα - «Μικρά παιδιά εκτεθειμένα σε κινδύνους»
Εκατοντάδες τα κενά σε σχολεία του Δήμου Αγίας Παρασκευής: Τι λένε οι γονείς των μαθητών
Efsyn.gr: Ο σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για τον διαγωνισμό των εκπαιδευτικών - ΑΣΕΠ
Πρόσληψη περίπου 2.500 αναπληρωτών εκπαιδευτικών - Η κατανομή
Αύριο Τετάρτη ανακοινώνεται η πρόσληψη περίπου 2.500 αναπληρωτών - Η κατανομή
