Οι βάσεις εισαγωγής για το ακαδημαϊκό έτος 2026 επιβεβαιώνουν ότι οι επιλογές των υποψηφίων διαμορφώνονται πλέον με διαφορετικά κριτήρια σε σχέση με το παρελθόν. Αν και οι παραδοσιακά υψηλόβαθμες σχολές εξακολουθούν να κυριαρχούν, οι επαγγελματικές προοπτικές, οι τεχνολογικές εξελίξεις και οι ανάγκες της σύγχρονης αγοράς εργασίας φαίνεται να επηρεάζουν ολοένα και περισσότερο τις αποφάσεις των νέων.
Η πρώτη εικόνα των αποτελεσμάτων δείχνει ότι οι Ιατρικές, οι Νομικές και οι Πολυτεχνικές σχολές διατηρούν τη δυναμική τους, ενώ την ίδια στιγμή τμήματα που συνδέονται με την Πληροφορική, την Τεχνητή Νοημοσύνη, την Κυβερνοασφάλεια και την Ψυχολογία συνεχίζουν να ενισχύουν τη θέση τους στις προτιμήσεις των υποψηφίων.
Παράλληλα, σε αρκετά πανεπιστημιακά τμήματα της περιφέρειας καταγράφηκαν αξιοσημείωτες μεταβολές, τόσο ανοδικές όσο και πτωτικές, αποτυπώνοντας όχι μόνο τον βαθμό δυσκολίας των εξετάσεων αλλά και τις αλλαγές που παρατηρούνται στις επιλογές των υποψηφίων κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.
Ιατρικές και Νομικές παραμένουν στην κορυφή
Οι Ιατρικές Σχολές εξακολουθούν να αποτελούν την πρώτη επιλογή για τους αριστούχους του 3ου Επιστημονικού Πεδίου, διατηρώντας τον υψηλό ανταγωνισμό που τις χαρακτηρίζει διαχρονικά. Η Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών κατέγραψε και φέτος την υψηλότερη βάση εισαγωγής της χώρας, φτάνοντας τα 18.900 μόρια, ενώ υψηλές επιδόσεις σημείωσαν και οι υπόλοιπες Ιατρικές σχολές.
Στις κορυφαίες επιλογές παρέμειναν και οι Νομικές Σχολές, με τη Νομική του ΕΚΠΑ να διαμορφώνεται στα 17.875 μόρια, επιβεβαιώνοντας ότι εξακολουθεί να αποτελεί την πρώτη επιλογή των υποψηφίων των θεωρητικών σπουδών, παρά τον αυξημένο ανταγωνισμό και τις απαιτήσεις του επαγγέλματος.
Οι Πολυτεχνικές στις κορυφαίες επιλογές
Οι Πολυτεχνικές σχολές διατήρησαν και φέτος την ισχυρή τους θέση στις προτιμήσεις των υποψηφίων, με τις υψηλές βάσεις να επιβεβαιώνουν ότι οι σπουδές των Μηχανικών εξακολουθούν να αποτελούν μία από τις πλέον δημοφιλείς επιλογές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Οι σχολές της τεχνολογίας συνεχίζουν την ανοδική τους πορεία
Από τα πιο χαρακτηριστικά συμπεράσματα των φετινών βάσεων είναι η συνεχής άνοδος των σχολών που σχετίζονται με την τεχνολογία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Τμήματα Πληροφορικής, Μηχανικών Υπολογιστών, Τεχνητής Νοημοσύνης, Κυβερνοασφάλειας, Επιστήμης Δεδομένων και Ψηφιακών Εφαρμογών συγκέντρωσαν και φέτος αυξημένο ενδιαφέρον, επιβεβαιώνοντας ότι οι υποψήφιοι στρέφονται όλο και περισσότερο σε κλάδους με υψηλή ζήτηση στην ελληνική και διεθνή αγορά εργασίας.
Η συγκεκριμένη τάση καταγράφεται σταθερά τα τελευταία χρόνια και συνδέεται άμεσα με τις αυξανόμενες ανάγκες για εξειδικευμένο προσωπικό στον χώρο της τεχνολογίας και της καινοτομίας.
Ψυχολογία: Μία από τις μεγάλες πρωταγωνίστριες
Στις πλέον δημοφιλείς επιλογές εξακολουθούν να συγκαταλέγονται και τα τμήματα Ψυχολογίας, τα οποία διατηρούν υψηλές βάσεις εισαγωγής.
Η αυξημένη ευαισθητοποίηση γύρω από τα ζητήματα ψυχικής υγείας, αλλά και η ενίσχυση των επαγγελματικών προοπτικών του κλάδου, έχουν οδηγήσει ολοένα και περισσότερους υποψηφίους να επιλέγουν τις συγκεκριμένες σχολές, διατηρώντας τη δυναμική τους για ακόμη μία χρονιά.
Αυξήσεις, πτώσεις και οι εκπλήξεις της περιφέρειας
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν και οι σημαντικές μεταβολές που καταγράφηκαν σε δεκάδες τμήματα της περιφέρειας. Ορισμένες σχολές σημείωσαν εντυπωσιακή άνοδο στις βάσεις εισαγωγής, ενώ άλλες κατέγραψαν αισθητή υποχώρηση, επιβεβαιώνοντας ότι οι προτιμήσεις των υποψηφίων μεταβάλλονται διαρκώς.
Σύμφωνα με την πρώτη αποτίμηση των στοιχείων, οι αυξομειώσεις αυτές οφείλονται σε έναν συνδυασμό παραγόντων, όπως ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων, οι επιδόσεις των υποψηφίων, ο αριθμός των διαθέσιμων θέσεων αλλά και οι επιλογές που έγιναν κατά τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων.
Το νέο τοπίο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Όπως επισημαίνουν εκπαιδευτικοί αναλυτές, οι φετινές βάσεις επιβεβαιώνουν ότι το κύρος μιας σχολής δεν αποτελεί πλέον το μοναδικό κριτήριο επιλογής. Οι υποψήφιοι αξιολογούν όλο και περισσότερο τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης, τις εξελίξεις στην τεχνολογία, αλλά και τις ανάγκες που διαμορφώνονται στην αγορά εργασίας, διαμορφώνοντας έναν νέο χάρτη προτιμήσεων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
