Με ηρεμία και χωρίς τις συνήθεις οργανωτικές παραφωνίες του παρελθόντος ολοκληρώθηκε η εξέταση των υποχρεωτικών μαθημάτων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.
Σε αντίθεση με προηγούμενες χρονιές, η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ) κινήθηκε με ακρίβεια, αποφεύγοντας λάθη σε ασκήσεις ή ετεροχρονισμένες διευκρινίσεις βαθμολόγησης που θα μπορούσαν να αδικήσουν μερίδα των υποψηφίων. Έμπειροι εκπαιδευτικοί χαρακτηρίζουν τις φετινές εξετάσεις ως «αθόρυβες», καθώς δεν καταγράφηκαν έντονες διαμαρτυρίες από την πλευρά των φροντιστηρίων ή των γονέων.
Ωστόσο, η ηρεμία στις αίθουσες δεν συνεπάγεται απαραίτητα και υψηλές πτήσεις στις βαθμολογίες. Οι πρώτες εκτιμήσεις από βαθμολογικά κέντρα και αναλυτές δείχνουν ότι η Χημεία, η Βιολογία και οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας θα λειτουργήσουν ως «κόφτες» για τους υποψηφίους που στόχευαν στην απόλυτη αριστεία.
Στο κοινό μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, η δυσκολία κυμάνθηκε στα περυσινά επίπεδα, γεγονός που προμηνύει σταθερότητα στις βαθμολογικές κλίμακες χωρίς θεαματικές αυξομειώσεις. Για να κατανοήσουμε, ωστόσο, το σημείο εκκίνησης των φετινών υποψηφίων, είναι χρήσιμο να δούμε πώς διαμορφώθηκαν οι περυσινές επιδόσεις στα μαθήματα-βαρόμετρα, όπως αυτές αποτυπώνονται στο γράφημα:
| ΒΑΘΜΟΣ | Ιστορία (%) | Φυσική (%) | Οικονομία (%) |
|---|---|---|---|
| 0-10 | 53,31% | 50,05% | 33,12% |
| 10-15 | 19,38% | 25,95% | 19,81% |
| 15-18 | 14,34% | 14,61% | 17,75% |
| 18-19 | 7,46% | 4,61% | 9,31% |
| 19-20 | 5,50% | 4,78% | 20,02% |
Η "ακτινογραφία" στα τέσσερα επιστημονικά πεδία
Με βάση τα φετινά δεδομένα, η πορεία των βάσεων και των μορίων αναμένεται να επηρεαστεί διαφοροποιημένα ανά κατεύθυνση:
1ο Πεδίο (Ανθρωπιστικές και Νομικές Σπουδές)
Η γενική εικόνα δείχνει τάση υποχώρησης των επιδόσεων σε σχέση με το 2025. Τα Αρχαία Ελληνικά αποδείχθηκαν σαρώς πιο απαιτητικά, κυρίως στο κομμάτι του διδαγμένου κειμένου, ενώ η Ιστορία, παρά το γεγονός ότι βασιζόταν στην κλασική απομνημόνευση, έκρυβε αρκετές δυσκολίες στη διαχείρισή της. Σταθερά στα περυσινά επίπεδα παρέμειναν τα Λατινικά.
2ο Πεδίο (Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες)
Εδώ καταγράφεται μια ισχυρή εσωτερική ισορροπία. Από τη μία, η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία επιβεβαίωσε ότι τα Μαθηματικά κινήθηκαν στην περυσινή τροχιά, ενώ η Ένωση Ελλήνων Φυσικών χαιρέτισε τα θέματα της Φυσικής ως πιο προσβάσιμα και ορθολογικά. Από την άλλη, όμως, η Χημεία ήρθε να ανατρέψει την ανοδική τάση.
Τα θέματα της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) κάνουν λόγο για ένα από τα δυσκολότερα διαγωνίσματα των τελευταίων ετών, με ένα εξαιρετικά απαιτητικό 3ο θέμα στην οργανική χημεία (ερώτημα Γ1) που απαιτούσε τεράστια εμπειρία και κόστισε πολύτιμο χρόνο.
3ο Πεδίο (Επιστήμες Υγείας)
Οι υποψήφιοι αυτού του πεδίου βρέθηκαν αντιμέτωποι με τη διπλή πίεση της Χημείας και της Βιολογίας. Η Βιολογία κρίθηκε σαρωτικά πιο δύσκολη από την αντίστοιχη περυσινή, επηρεάζοντας ακόμη και τους παραδοσιακά άριστους μαθητές.
Η εξέλιξη αυτή αναμένεται να περιορίσει δραστικά τα γραπτά πέριξ του 19-20 και να προκαλέσει μεγάλο συνωστισμό στις βαθμολογίες μεταξύ 15 και 18.
4ο Πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής)
Ενώ τα Μαθηματικά και η Πληροφορική κράτησαν τη γνώριμη, διαβαθμισμένη δυσκολία τους, το μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ) έκανε τη διαφορά. Σύμφωνα με την ΟΕΦΕ, οι ασκήσεις διέθεταν κλιμακούμενη δυσκολία και ενσωμάτωναν έξυπνες «παγίδες» που απαιτούσαν υψηλή κριτική ικανότητα και προσήλωση στη λεπτομέρεια, στοιχείο που ενδέχεται να πιέσει προς τα κάτω τα τελικά αποτελέσματα του πεδίου.
Η επίσημη καταμέτρηση συνεχίζεται στα βαθμολογικά κέντρα, με την αγωνία των υποψηφίων να παρατείνεται μέχρι τα τέλη Ιουνίου, οπότε και έχει προγραμματιστεί η ανάρτηση των τελικών βαθμολογιών.
