Θέλω να ελπίζω ότι μετά από τόσα δημοσιεύματα σχετικά με τα «στούντιο» φανταστικών υπερπαραγωγών... Δ' θεμάτων Φυσικής, θα λειτουργήσει η αυτονόητη λογική των θεματοθετών, ώστε να έχουμε θέματα που:
1. Να είναι συμβατά με την πραγματικότητα ως προς τα δεδομένα και ως προς τα αποτελέσματα.
2. Να είναι ορθά διατυπωμένα ώστε να κατευθύνεται η σκέψη των εξεταζόμενων στο πρόβλημα- ερώτημα αυτό καθεαυτό και ΟΧΙ στο τι έχει ο συντάκτης στο μυαλό του, δηλαδή στο τι θέλει να απαντήσω ο "ποιητής"
3. Να απαιτείται χρόνος μικρότερος από το ΜΙΣΟ του χρόνου που χρειάζεται ο λύτης για να απαντήσει γραπτά και λεπτομερώς, όπως θέλουμε από τους μαθητές
4. Να έχει γίνει προέλεγχος της εγκυρότητας, της αντικειμενικότητας και της αξιοπιστίας κάθε ερωτήματος-υποερωτήματος της πρότασης που κάνει ο κάθε θεματοθέτης μέλος της επιτροπής.
5. Ίσως έτσι διευκολυνθεί και η βαθμολόγηση που οδηγεί σε πολύ μειωμένη τη διακριτική ικανότητα με αποτέλεσμα τον εκφυλισμό της κανονικής κατανομής.
Ας ελπίσουμε ότι κάπως, με κάποιο τρόπο όλα αυτά μαζί με τα σχετικά δημοσιεύματα ίσως θα επηρεάσουν τους θεματοθέτες για το καλό όλων μας και τη σωτηρία της Σχολικής Φυσικής.
Όλα τα νέα και οι ειδήσεις που αφορούν τις Πανελλήνιες
Βαθμολογίες κάτω από τη βάση... να φάνε και οι κότες! Μα τι συμβαίνει επιτέλους;
Πανελλήνιες 2025: Με ποια κριτήρια επιλέγω σχολές για το Μηχανογραφικό μου;
Μηχανογραφικό 2025: Αυτός είναι ο χάρτης των αντιστοιχιών για 96 Τμήματα - Οι μεγάλες αλλαγές
