Alfavita Newsroom Ανοιχτή επιστολή προς την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, αποστέλλει πατέρας υποψηφίου των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων αναφορικά με την ελάχιστη βάση εισαγωγής στα ειδικά μαθήματα. Την επιστολή έλαβε και δημοσιεύει το alfavita.gr.
Ο πατέρας του υποψηφίου, αναφέρει χαρακτηριστικά πως ο υποψήφιος «ξεπέρασε τον κόφτη της ΕΒΕ του τέταρτου Επιστημονικού Πεδίου, ξεπέρασε τον κόφτη της ΕΒΕ του Ελευθέρου σχεδίου και προσέκρουσε στον κόφτη της ΕΒΕ του Γραμμικού σχεδίου για 0,3. Έτσι, χάνει την ευκαιρία να γίνει γραφίστας αποφοιτώντας από δημόσιο Α.Ε.Ι».
Αναλυτικά η επιστολή:
Κυρία Υπουργέ,
Ο γιός μου Αλέξανδρος συμμετείχε στις Πανελλήνιες εξετάσεις σαν απόφοιτος ΓΕΛ διαγωνιζόμενος στο τέταρτο Επιστημονικό Πεδίο και στα Ειδικά μαθήματα του Γραμμικού και Ελευθέρου σχεδίου , με όνειρο να γίνει Γραφίστας.
Δεν θέλησε να ακολουθήσει το Οικονομικό κλάδο που ακολούθησα εγώ ούτε τον Νομικό που ακολούθησε η σύζυγος μου , ΗΘΕΛΕ να γίνει Γραφίστας.
Όπως ξέρετε το σχέδιο (Ελεύθερο και Γραμμικό) δεν διδάσκονται στο Λύκειο, για αυτό οι μελλοντικοί Γραφίστες , όπως και οι Αρχιτέκτονες, πρέπει να το αγαπούν πραγματικά και να το καλλιεργήσουν εξ’ ιδίας πρωτοβουλίας για να διαγωνιστούν.
Εν ολίγοις , ο γιός μου ξεπέρασε τον κόφτη της ΕΒΕ του τέταρτου Επιστημονικού Πεδίου, ξεπέρασε τον κόφτη της ΕΒΕ του Ελευθέρου σχεδίου και προσέκρουσε στον κόφτη της ΕΒΕ του Γραμμικού σχεδίου για 0,3. Έτσι, χάνει την ευκαιρία να γίνει γραφίστας αποφοιτώντας από δημόσιο Α.Ε.Ι.
Κυρία Υπουργέ ,
Εν μέσω πανδημίας , εν μέσω οικονομικής κρίσης και εν μέσω τηλεκπαίδευσης, με επιμονή προωθήσατε και θεσμοθετήσατε το « τερατούργημα » της ΕΒΕ από εφέτος , σκοτώνοντας τα όνειρα χιλιάδων νέων όπως ο γιός μου.
ΠΑΡΑΚΑΛΩ αναλάβετε πρωτοβουλίες για να αλλάξει το καθεστώς αυτό ΤΩΡΑ. Είναι καλό να ακούει κανείς και να διορθώνει τα λάθη του. Μην επιμένετε σε κάτι που αδικεί τους νέους και σπρώχνει αυτούς που έχουν οικονομική άνεση σε ιδιώτες εκπαιδευτές. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΩΡΑ.
Οικονομάκος Γεώργιος
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
