Τελευταία νέα
Απόφοιτοι ΕΣΔΔΑ: Η μονιμότητα στο δημόσιο δεν αποτελεί προνόμιο, αλλά ανάγκη
ΠΑΣΟΚ και Παλαιστίνη: Η απουσία υπογραφής, οι δηλώσεις Δουδωνή και η κριτική Μπογιόπουλου
Κοινωνικό μέρισμα: Στη Βουλή οι διατάξεις για το επίδομα 250 ευρώ και η επιστροφή ενοικίου
Με τα μάτια των παιδιών: Έκθεση ζωγραφικής και καινοτόμες δημιουργίες από τα Πειραματικά σχολεία
Πανελλαδικές ΕΠΑΛ: Εγκύκλιος με οδηγίες για την εξέταση του ειδικού μαθήματος «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο»
«Μουσείο Αλιείας Περάματος – Ο Φύλακας της Ναυτοσύνης»: Ένα ντοκιμαντέρ για τη σχέση του ελληνισμού με τη θάλασσα
Bare Beating: Η νέα ηχητική παρενόχληση στα ΜΜΜ που εξοργίζει τους επιβάτες
ΑΣΕΠ: Η ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας για την έκδοση των προκηρύξεων 1ΕΑ, 2ΕΑ και 3ΕΑ/2025
Το Εσπερινό Γυμνάσιο Ρόδου στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη
Μαρινάκης για τη δίωξη της Σοφίας Καψαλάκη: Θα υπάρξει έλεγχος – Περιμένουμε επίσημη ενημέρωση
Επιστροφή στο 1911 και στην πλατεία Κλαυθμώνος;
Γραπτός ΑΣΕΠ: Πρόσκληση για επιτηρητές με αμοιβή – Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν αποκλεισμό λόγω «Σύζευξις»
Εφημερίδα «Πανεπιστήμιο Αθηνών»: διαβάστε το τελευταίο φύλλο της Κυριακής 25/05
Καταγγελία: Εκπαιδευτικός δέχθηκε εκφοβιστικές πιέσεις να ανακαλέσει συμμετοχή σε απεργία
Πανεπιστήμιο Πατρών: Ενημερωτική Ημερίδα της Σχολής Επιστημών Υγείας για τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών
«Να μείνουν ανοιχτές οι σχολικές αυλές»
Ο Γιώργος Αλεξανδράτος στην ηγεσία της ΠΕΔΙΠΔΕ: Εκλέχθηκε το νέο Διοικητικό Συμβούλιο
Εκπαιδευτικοί προχωρούν σε κινητοποίηση για τις «παράνομες» εγκυκλίους και τα νέα πειθαρχικά
Σκηνές θρίλερ σε μίνι μάρκετ στον Βύρωνα – Ληστής απείλησε γυναίκες για 200 ευρώ
Το «στόμα που κολυμπά»: Σπάνιο χέλι καταπίνει θήραμα μεγαλύτερο από το σώμα του (Vid)
Αυταρχισμός και εκφοβισμός μαθητών στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Κερατσινίου – Δραπετσώνας - Τι καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί
Σεισμός 4,8 Ρίχτερ στον Κορινθιακό: Λέκκας προειδοποιεί για υψηλή σεισμικότητα και αυξημένη εγρήγορση
Ακίνητο παραμένει το σχέδιο για τα 60 πολυδύναμα campus επαγγελματικής εκπαίδευσης
Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση και ο λαϊκισμός του συνθηματολογικού λόγου: Από τη Θάτσερ στη σύγχρονη πραγματικότητα
Μπορούμε να ζήσουμε χωρίς διάλογο;
