Σχολική ετοιμότητα δεν σημαίνει να ξέρει να γράφει και να διαβάζει: Τι πραγματικά χρειάζεται ένα παιδί για το Δημοτικό; και πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς
Οι γονείς δεν χρειάζεται να “προετοιμάσουν” το παιδί με ασκήσεις, αλλά να το στηρίξουν να γίνει αυτόνομο, να εκφράζεται, να σχετίζεται και να νιώθει...
Από τη Διεπιστημονική στη Δια-επιστημονική Μάθηση: Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι Δράσεις Ενεργού Πολίτη και η Συμβολή της Έρευνας Δράσης στο Ελληνικό Σχολείο
Οι μαθητές καλούνται να εμπλακούν σε σχέδια δράσης (projects), όπου ενεργοποιούν γνώσεις από πολλούς τομείς: επιστήμες, τέχνες, γλώσσα, τεχνολογία.
Σχολικοί Νοσηλευτές: Τι είναι ο στόχος μας; Να φαίνεται ότι τα παιδιά έχουν κάλυψη, ή να είναι πράγματι ασφαλή; Θέλουμε ποιότητα φροντίδας ή αριθμούς σε excel;
Η αποδυνάμωση του ρόλου τους βάζει σε κίνδυνο τα παιδιά - Έντονη ανησυχία για την τροπολογία που επιτρέπει την κάλυψη περισσοτέρων της μίας σχολικών...
