Alfavita Newsroom Μπορεί η αναστολή της συγχώνευσης των 9ου και 14ου Δημοτικών Σχολείων Αιγάλεω να θεωρείται μια νίκη για την τοπική κοινωνία, ωστόσο, δεν αρκεί για να αλλάξει τη συνολική εικόνα: η πολιτική των συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων συνεχίζεται αμείωτα και απειλεί να επιδεινώσει διαχρονικά προβλήματα στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Ο Θοδωρής Κατσωνόπουλος, αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μέλος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Δήμου Αιγάλεω, με ανάρτησή του στο Facebook, τονίζει ότι οι συγχωνεύσεις δεν είναι μεμονωμένες αποφάσεις αλλά αποτέλεσμα μιας συγκεκριμένης κυβερνητικής στρατηγικής «εξοικονόμησης πόρων», η οποία υποβαθμίζει το δημόσιο σχολείο.
Τα προβλήματα πίσω από τις συγχωνεύσεις
Σύμφωνα με την ανάλυσή του, το πρόβλημα είναι διαρθρωτικό και συνδέεται με μια αντίληψη που βλέπει την εκπαίδευση με λογιστικά κριτήρια:
Τμήματα με περισσότερους μαθητές
Σχολεία που καταργούνται ή συγχωνεύονται
Εκπαιδευτικοί που «περισσεύουν»
Αυτή η πολιτική οδηγεί στην υποβάθμιση της ποιότητας της διδασκαλίας, αυξάνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες και επιβαρύνει τους μαθητές, υπονομεύοντας το ίδιο το δικαίωμα στη γνώση.
«Ρουσφέτια» και προσωρινοί «σωτήρες»
Ο Κατσωνόπουλος ασκεί επίσης κριτική στο φαινόμενο τοπικών παραγόντων ή βουλευτών που εμφανίζονται ως «σωτήρες» επειδή – μέσω προσωπικών παρεμβάσεων – αναστέλλουν συγχωνεύσεις:
«Αυτή η πρακτική θυμίζει άλλες εποχές και δεν τιμά ούτε την τοπική αυτοδιοίκηση ούτε την πολιτική ζωή», τονίζει, ζητώντας να πάψει το μέλλον των μαθητών να εξαρτάται από επικοινωνιακές κινήσεις ή ρουσφέτια.
Η εναλλακτική πρόταση: Δημόσια παιδεία με επένδυση και στήριξη
Η τοποθέτησή του καταλήγει με σαφή θέση υπέρ μιας ριζικά διαφορετικής εκπαιδευτικής πολιτικής:
Όχι στις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων
Μόνιμη κάλυψη των αναγκών σε προσωπικό και υποδομές
Μικρότερα τμήματα για καλύτερη διδασκαλία
Στήριξη όλων των μαθητών, χωρίς διακρίσεις
Ο ίδιος βλέπει στην αναστολή του Υπουργείου μια ενθαρρυντική απόδειξη ότι οι κοινές δράσεις γονιών, εκπαιδευτικών και τοπικών φορέων μπορούν να φέρουν αποτελέσματα. Όμως, προειδοποιεί πως ο αγώνας πρέπει να συνεχιστεί:
«Η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό, θεμέλιο της κοινωνικής ισότητας και της δημοκρατίας. Και αυτό δεν μπορεί να το διαπραγματεύεται καμία κυβέρνηση.»
Δείτε την πλήρη ανάρτηση του Θοδωρή Κατσωνόπουλου
Συγχωνεύσεις σχολείων - Προσωρινές αναστολές, μόνιμα προβλήματα
Η πρόσφατη αναστολή της συγχώνευσης των 9ου (στεγαζόταν επί χρόνια στο ιστορικό κτίριο Ζαμπέτα) και 14ου Δημοτικών Σχολείων Αιγάλεω αποτελεί μια θετική εξέλιξη, που όμως δεν αναιρεί τη γενικότερη κατεύθυνση της κυβερνητικής πολιτικής. Η επιλογή των συγχωνεύσεων δεν είναι ούτε τυχαία ούτε συγκυριακή. Αποτελεί μέρος μιας συνολικότερης στρατηγικής «εξορθολογισμού» και «εξοικονόμησης πόρων» στην εκπαίδευση.
Η πολιτική αυτή αντιμετωπίζει το δημόσιο σχολείο με στενά λογιστικά κριτήρια. Τμήματα με αυξημένο αριθμό μαθητών, σχολεία που καταργούνται ή συγχωνεύονται, εκπαιδευτικοί που περισσεύουν. Το αποτέλεσμα είναι γνωστό. Επιβάρυνση των μαθητών, υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αύξηση των ανισοτήτων. Πρόκειται για πολιτική λιτότητας εις βάρος της νέας γενιάς, που είναι φανερό ότι θα συνεχιστεί τα επόμενα χρόνια.
Την ίδια στιγμή, βλέπουμε να καλλιεργείται μια παρωχημένη αντίληψη. Βουλευτές και τοπικοί παράγοντες εμφανίζονται ως «σωτήρες» που με προσωπικές τους παρεμβάσεις αποτρέπουν συγχωνεύσεις σχολείων. Αυτή η πρακτική θυμίζει άλλες εποχές και δεν τιμά ούτε την τοπική αυτοδιοίκηση ούτε την πολιτική ζωή. Το μέλλον των μαθητών και η ποιότητα της εκπαίδευσης δεν μπορεί να εξαρτώνται από «ρουσφέτια» ή επικοινωνιακές κινήσεις.
Η δική μας θέση είναι καθαρή και αδιαπραγμάτευτη:
Όχι στις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων.
Μόνιμες λύσεις για την κάλυψη των αναγκών της εκπαίδευσης, με επαρκή χρηματοδότηση και προσωπικό.
Μικρότερα τμήματα, σύγχρονες υποδομές, στήριξη κάθε μαθητή και κάθε σχολείου.
Η προσωρινή αναδίπλωση του Υπουργείου δείχνει ότι ο αγώνας των γονιών, των εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας μπορεί να έχει αποτελέσματα. Όμως ο αγώνας πρέπει να συνεχιστεί μέχρι να σταματήσει οριστικά η πολιτική που αντιμετωπίζει το σχολείο ως «κόστος» και τη μόρφωση των παιδιών μας ως «δαπάνη».
Η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό, θεμέλιο της κοινωνικής ισότητας και της δημοκρατίας. Και αυτό δεν μπορεί να το διαπραγματεύεται καμία κυβέρνηση.
* Κατσωνόπουλος Θοδωρής
Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Μέλος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Δήμου Αιγάλεω
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Νέο Προσκλητήριο Προσλήψεων Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Αφορά όλα τα πτυχία ΑΕΙ-ΤΕΙ - Πιστοποιηθείτε άμεσα
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 30/8
Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ
