taxeis_ypodohis
Γράφει η σύμβουλος επιμόρφωσης, Μαρίνα Ιωαννίδου για τις τάξεις υποδοχείς, τα ΔΥΕΠ, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τι ισχύει για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και τη μοριοδότηση

Στον δημόσιο διάλογο στον τομέα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μονοπωλούν οι μόνιμοι διορισμοί που ανακοινώθηκαν στην Ειδική Αγωγή και αυτοί που έπονται πάλι σε αυτό τον τομέα καθώς και στην Γενική Εκπαίδευση  (περίπου 5.500)  το 2021.

Παράλληλα όμως τα βλέμματα έχουν στραφεί στην συζήτηση για την Διαπολιτισμική εκπαίδευση για τις νέες προσλήψεις που ανακοινώθηκαν από την υφυπουργό παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη για τα ΔΥΕΠ και τις τάξεις υποδοχής και την Διαπολιτισμική Εκπαίδευση.

Μάλιστα, στις αρχές Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκαν η κατανομή των νέων προσλήψεων σε Τάξεις Υποδοχής (ΖΕΠ)

Όπως έχω σημειώσει και άλλες φορές το τοπίο στις σχολικές μονάδες και στην χώρα διαμορφώνεται και από τεράστιο προσφυγικό κύμα των τελευταίων ετών.

Η λειτουργία των κέντρων υποδοχής διαμορφώνει νέες πραγματικότητες για την εκπαιδευτική διαδικασία και καθιστά σημαντική, αν όχι αναγκαία, την προσφορά επιμορφωτικών δράσεων προς εκπαιδευτικούς και εργαζόμενους στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και της κοινωνικής παιδαγωγικής για
να μπορέσουν να ανταποκριθούν στο έργο τους που έχει στόχο την κοινωνική ένταξη και την εκπαίδευση των προσφύγων.

Ποια σεμινάρια όμως αφορούν την διαπολιτισμική εκπαίδευση και την διδασκαλία σε μαθητές  με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο

Αυτή την περίοδο έχουν ανοικτές αιτήσεις τα παρακάτω εξ αποστάσεως σεμινάρια που μοριοδοτούν για προσλήψεις και διορισμούς και αφορούν πιο πολύ απ'όλα τον τομέα του προσφυγικού στην Σχολική εκπαίδευση

α) Κατάρτιση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση για μαθητές με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο

β) Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας (θεωρία και πράξη)
 

Τα παραπάνω σεμινάρια αφορούν όλους τους εκπαιδευτικούς Π.Ε. και Δ.Ε. όλων των ειδικοτήτων που ενδιαφέρονται να εργαστούν στην σχολική εκπαίδευση και να μοριοδοτηθούν για πρόσληψη σύμφωνα με το προσοντολόγιο Γαβρόγλου

Παράλληλα μαζί με τις δεξιότητες και τα γνωσιακά εφόδια που κατοχυρώνουν καθώς και την μοριοδότηση για πρόσληψη στους πίνακες, αποκτούν θεωρητικά, πιθανό πλεονέκτημα σε περίπτωση που ανοίξουν πίνακες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης όπως κατ αναλογία έγινε με τους επικουρικούς πίνακες της ειδικής αγωγής και τα αντίστοιχο σεμινάριο που μπορείς να ενταχθείς σε αυτούς.

Καταληκτικά οι παραπάνω δύο επιμορφώσεις από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου γίνονται πρώτη επιλογή για τους εκπαιδευτικούς και τους απόφοιτους παιδαγωγικών και καθηγητικών σχολών που θέλουν να διαμορφώσουν μια στρατηγική που να τους δίνει περισσότερες πιθανότητες πρόσληψης

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

molotof_anastasi.jpg
Ανάσταση με ΜΑΤ στον Νέο Κόσμο – Μπλόκο σε μολότοφ και τρεις συλλήψεις
Ανάσταση με ισχυρή αστυνομική παρουσία στον Νέο Κόσμο – Μπλόκο σε μολότοφ και συλλήψεις - Συνολικά πραγματοποιήθηκαν επτά προσαγωγές, εκ των οποίων...
Ανάσταση με ΜΑΤ στον Νέο Κόσμο – Μπλόκο σε μολότοφ και τρεις συλλήψεις
αρνι
Αρνί του Πάσχα; Η παράδοση και ο συμβολισμός πίσω από το έθιμο
Το Πάσχα αποτελεί μία από τις σημαντικότερες γιορτές της χριστιανικής παράδοσης και συνοδεύεται από έθιμα που παραμένουν ζωντανά μέχρι σήμερα, όπως...
Αρνί του Πάσχα; Η παράδοση και ο συμβολισμός πίσω από το έθιμο