Χωρίς να υποδεχθούν τους μαθητές τους ξεκινά η νέα σχολική χρονιά για τρία δημοτικά σχολεία σε Κερατσίνι και Πέραμα, καθώς οι εργασίες ανακαίνισης που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» δεν έχουν ολοκληρωθεί. Πρόκειται για το 5ο και 7ο Δημοτικά Σχολεία Κερατσινίου και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος, των οποίων η λειτουργία ανεστάλη προσωρινά, σύμφωνα με την ανακοίνωση, λόγω ακατάλληλων κτιριακών συνθηκών.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κερατσινίου–Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης» κάνει λόγο για σοβαρές εκκρεμότητες στις εργασίες, αναφέροντας μεταξύ άλλων ημιτελείς τουαλέτες, προβλήματα σε αποχετεύσεις και σωληνώσεις, φθορές σε σκάλες, καθώς και σκόνη και οικοδομικά υλικά σε χώρους των σχολείων. Παράλληλα, συνδέει το ζήτημα με τα ευρύτερα προβλήματα σχολικής στέγης και τα κενά εκπαιδευτικών που, όπως υποστηρίζει, εξακολουθούν να καταγράφονται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πειραιά.
Ο Σύλλογος ζητά την άμεση ολοκλήρωση των εργασιών και τη διασφάλιση της ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων, ενώ θέτει στο επίκεντρο τη διεκδίκηση σύγχρονων και ασφαλών σχολικών υποδομών, επαρκούς χρηματοδότησης και ουσιαστικών ελέγχων στα σχολικά κτίρια.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Δε μας έφταναν τα πάνω από 220 κενά σε δασκάλους, νηπιαγωγούς, εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, σε επιστημονικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό, καθώς και τα πάνω από 500 κενά σε εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πειραιά, έρχεται τώρα να προστεθεί στα προβλήματα που παρουσιάζονται με το «καλημέρα», με το πρώτο κουδούνι, και η άσχημη και επικίνδυνη κατάσταση που επικρατεί σε σχολεία λόγω της μη έγκαιρης ολοκλήρωσης των εργασιών του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»
Το πρώτο κουδούνι λοιπόν δε θα χτυπήσει στις 14 Σεπτεμβρίου για τα 5ο και 7ο Δημοτικά σχολεία Κερατσινίου και για το 4ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος.
Τα σχολεία αυτά δεν είναι έτοιμα από άποψη ολοκλήρωσης εργασιών και η κατάστασή τους κρίθηκε ακατάλληλη από τις διευθύνσεις και τους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και επικίνδυνη για την ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και λοιπού βοηθητικού προσωπικού. Ακολούθησαν αποφάσεις προσωρινής αναστολής των σχολείων από τις αρμόδιες δημοτικές αρχές για τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου λόγω ακατάλληλων κτιριακών συνθηκών. Έτσι, κλήθηκαν οι γονείς να μην πάνε τα παιδιά τους σχολείο, χωρίς βεβαίως να γίνεται γνωστό πότε θα ξεκινήσουν μιας και είναι κυριολεκτικά σαν «γιαπιά».
Πρόκειται για σχολεία ενταγμένα στο περιβόητο Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», όπου οι τραπεζίτες δίνουν ψίχουλα από τα λεφτά, που μαζεύουν από το ξεζούμισμα του λαού, για να γίνουν κάποια μερεμέτια σε κάποια σχολεία που είναι μετρημένα στα δάχτυλα του ενός χεριού στους δήμους και που φυσικά δεν καλύπτουν τις ανάγκες για το σύνολο των σχολείων που χρειάζονται κτιριακές εργασίες και όχι μόνο. Ένα πρόγραμμα ακόμα που φαίνεται από την πικρή εμπειρία ότι αξιοποιείται για να διαφημίζει η κυβέρνηση ότι κάνει έργο, αλλά στην πραγματικότητα όλα γίνονται στο πόδι, με αποτέλεσμα να έχουμε τη σημερινή απαράδεκτη εικόνα.
Ενδεικτικά είναι τα προβλήματα που έχουν διαπιστωθεί στα σχολεία αυτά, όπως ημιτελείς τουαλέτες, χωρίς βρύσες, πόρτες, σκουριασμένοι μεντεσέδες από τις βγαλμένες πόρτες, τουαλέτες χωρίς την απαραίτητη σύνδεση με αποχέτευση ή με προβλήματα διαρροών, χωρίς πλακάκια, σωλήνες καλοριφέρ σκουριασμένοι και κομμένοι, εκκρεμότητες στους τοίχους που έχουν λερωθεί, σκάλες με σπασμένα σκαλοπάτια και άλλα. Επίσης, προβλήματα με την καθαριότητα μιας και σε αίθουσες υπάρχει μεγάλος όγκος σκόνης, λόγω των οικοδομικών εργασιών, στους αύλειους χώρους και στους διαδρόμους υπάρχουν υλικά που δυσχεραίνουν την πρόσβαση και την μετακίνηση. Είναι εργασίες που θα έπρεπε να είχαν ολοκληρωθεί πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς για να είναι απρόσκοπτη η λειτουργία των σχολείων.
Οι τυμπανοκρουσίες της κυβέρνησης και του υπουργείου «για κανονικότητα» με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς αποδεικνύονται για ακόμα μια φορά «κούφια λόγια» για τον λαό μας και τα παιδιά του. Τα κοστολογημένα προγράμματα ακόμα μια χρονιά τα πληρώνουν οι συνάδελφοι μας και οι μαθητές μας με το «μαχαίρι» στις προσλήψεις και τα δεκάδες κενά που συνεχίζουν να υπάρχουν καθώς και με τις άθλιες, γερασμένες, κτιριακές υποδομές που χαρακτηρίζουν την πλειοψηφία των σχολείων, κατάσταση που δεν μπορεί να κρύψει κάτω από το χαλί ούτε η παρέμβαση στα σχολεία με προγράμματα-ασπιρίνες τύπου «Μαριέττα Γιαννάκου». Η εμπειρία που έχουμε και από σχολεία που εντάχθηκαν πέρυσι στο αντίστοιχο πρόγραμμα δείχνει ότι ήδη φέτος παρουσιάζονται αρκετά προβλήματα σε κτιριακές παρεμβάσεις που έγιναν στα σχολεία. Αναδεικνύεται πόσο τραγική ήταν η απόφαση το 2013 να καταργηθεί ο ΟΣΚ και να μετατραπεί σε ΚΤ.ΥΠ, δηλ. σε μια υπηρεσία υποστελεχωμένη και υποχρηματοδοτούμενη, που προκρίνει συμβάσεις για υλοποίηση έργων μέσω μεγαλοεργολάβων, χωρίς τις περισσότερες φορές να υπάρχει η δυνατότητα στενής παρακολούθησης των εργασιών των έργων όπως στην περίπτωση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου».
Το σχολείο πρέπει να λειτουργεί με βάση τις ανάγκες των παιδιών και όχι με βάση τη λογική της «εξοικονόμησης», τη στιγμή μάλιστα που δίνονται δεκάδες δις € στους επιχειρηματικούς ομίλους και τις πολεμικές δαπάνες!
Το ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Κερατσινίου-Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης» απαιτεί από όλους τους αρμόδιους ( κυβέρνηση, ΚΤ.ΥΠ, εργολάβο, δήμους) να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, ώστε άμεσα και χωρίς καθυστέρηση να ολοκληρωθούν οι εργασίες, να μην ύπαρξη καθυστέρηση στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και να ξεκινήσουν άμεσα τα μαθήματα. Να είναι τα κτίρια των σχολείων ασφαλή για μαθητές, εκπαιδευτικούς και λοιπό βοηθητικό προσωπικό.
Διεκδικούμε:
- Σύγχρονα και ασφαλή σχολεία. Άμεσος ουσιαστικός και ενδελεχής προσεισμικός έλεγχος όλων των σχολικών κτηρίων. Επισκευή και συντήρηση των σχολείων, αφού οι μαθητές κινδυνεύουν όχι μόνο από σεισμό την ώρα λειτουργίας του σχολείου αλλά και καθημερινά από τα κακοσυντηρημένα υλικά (σοβάδες, φωτιστικά υλικά, πόρτες, τζάμια κ.λπ.). Άμεση έκδοση πιστοποιητικών καταλληλότητας, πυρασφάλειας και έλεγχοι του ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού.
- Όχι στην «αυτονομία» του σχολείου που παραπέμπει στην επιχειρηματική δράση, την αναζήτηση χορηγών, την εισβολή εταιρειών και την επιβάρυνση των γονέων. Όχι στην κατηγοριοποίηση μαθητών, σχολείων και εκπαιδευτικών.
- Εναντιωνόμαστε στην κατάργηση των σχολικών επιτροπών από τη σκοπιά της στόχευσης και των επιδιώξεων που έχει η κυβέρνηση.
- Δε θα σταματήσουμε να απαιτούμε με ευθύνη των δήμων να υπάρχουν επιτροπές παρακολούθησης της χρηματοδότησης των σχολείων και των κατευθύνσεών της, με συμμετοχή της αντιπολίτευσης και των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας, των εκπαιδευτικών και των γονέων.
- Γενναία χρηματοδότηση. Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς χορηγούς και ιδιώτες.
