Λίγο πριν από την Α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να καλύψει άμεσα και χωρίς περικοπές τα καταγεγραμμένα κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η Ένωση τονίζει ότι η Φυσική Αγωγή αποτελεί βασικό μάθημα του σχολικού προγράμματος και δεν μπορεί να υποβαθμίζεται ή να καλύπτεται από εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων.
Με αιχμή την περσινή εμπειρία, η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. καλεί το Υπουργείο να προχωρήσει σε μια «δίκαιη Α’ φάση» προσλήψεων, ώστε οι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 να βρίσκονται στα σχολεία από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και να μην μεταφέρονται οι πραγματικές ανάγκες στις επόμενες φάσεις.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Λίγες ημέρες πριν από την Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. κρούει τον κώδωνα του κινδύνου και στέλνει ένα ξεκάθαρο μήνυμα προς το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού: Οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων δεν μπορούν για ακόμη μία χρονιά να αντιμετωπιστούν με «ψίχουλα».
Η εικόνα είναι γνωστή. Τα λειτουργικά κενά ΠΕ11 στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι υπαρκτά, καταγεγραμμένα και εκτείνονται σε ολόκληρη τη χώρα. Δεν εμφανίστηκαν ξαφνικά. Δεν θα προκύψουν μετά την έναρξη των μαθημάτων. Υπάρχουν τώρα. Και τώρα πρέπει να καλυφθούν.
Η περσινή εμπειρία δεν αφήνει κανένα περιθώριο για επανάληψη των ίδιων επιλογών. Η περιορισμένη κάλυψη των αναγκών στην Α΄ φάση άφησε σχολικές μονάδες με σημαντικά κενά και οδήγησε, για ακόμη μία χρονιά, σε διαδοχικές προσλήψεις εκπαιδευτικών για ανάγκες που ήταν γνωστές ήδη πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Αυτό δεν μπορεί να αποτελεί κανονικότητα.
Δεν μπορεί τα σχολεία να ανοίγουν και μετά να αναζητούνται οι εκπαιδευτικοί που χρειάζονται για να λειτουργήσουν.
Δεν μπορεί οι μαθητές να περιμένουν τη Β΄, τη Γ΄ ή την επόμενη φάση προσλήψεων για να έχουν εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.
Δεν μπορεί να φτάνουμε στο σημείο μαθητές να στερούνται τη Φυσική Αγωγή για μεγάλο μέρος – ακόμη και για ολόκληρη τη σχολική χρονιά – επειδή δεν προσλήφθηκε εκπαιδευτικός ΠΕ11.
Και δεν μπορεί η έλλειψη εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής να «καλύπτεται» με την ανάθεση του μαθήματος σε εκπαιδευτικούς άλλων κλάδων, όταν υπάρχουν εκπαιδευτικοί ΠΕ11 στους πίνακες αναπληρωτών που περιμένουν να εργαστούν.
Η Φυσική Αγωγή πρέπει να διδάσκεται από εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής.
Δεν μπορεί οι ανάγκες που δηλώνονται από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να περικόπτονται και τα πραγματικά κενά να μετατρέπονται σε αριθμούς που «χωρούν» στον εκάστοτε προγραμματισμό προσλήψεων.
Και δεν μπορεί η Φυσική Αγωγή να εξακολουθεί να αντιμετωπίζεται ως μάθημα δεύτερης προτεραιότητας.
Η Φυσική Αγωγή δεν είναι πολυτέλεια. Είναι μάθημα του αναλυτικού προγράμματος. Είναι υγεία, κίνηση, άσκηση, συνεργασία, κοινωνικοποίηση και εκπαίδευση.
Κάθε ώρα Φυσικής Αγωγής που χάνεται επειδή δεν υπάρχει εκπαιδευτικός είναι εκπαιδευτική ώρα που στερείται από τους μαθητές μας.
Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. απαιτεί από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να προχωρήσει σε ΔΙΚΑΙΗ Α΄ φάση προσλήψεων εκπαιδευτικών ΠΕ11, με βάση τις πραγματικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στη Γενική και την Ειδική Αγωγή.
Χωρίς περικοπές των πραγματικών κενών.
Χωρίς μεταφορά των αναγκών στις επόμενες φάσεις.
Χωρίς άλλη μία σχολική χρονιά που θα ξεκινήσει με ελλείψεις.
Το Υπουργείο γνωρίζει τις ανάγκες. Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης γνωρίζουν τα κενά. Οι σχολικές μονάδες γνωρίζουν τι προσωπικό χρειάζονται.
Δεν υπάρχει, λοιπόν, καμία δικαιολογία για να μην καλυφθούν.
Η Α΄ φάση δεν μπορεί να αποτελεί απλώς την πρώτη δόση προσλήψεων μιας σχολικής χρονιάς γεμάτης κενά. Πρέπει να είναι η φάση κατά την οποία καλύπτεται το μεγαλύτερο μέρος των πραγματικών αναγκών των σχολείων.
Οι μαθητές μας πρέπει να βρουν τους εκπαιδευτικούς τους στο σχολείο από την πρώτη ημέρα.
Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 πρέπει να βρίσκονται εκεί όπου πραγματικά χρειάζονται.
Όχι άλλη μία Α΄ φάση με «ψίχουλα».
Όχι άλλες εκπτώσεις στις ανάγκες των σχολείων.
Τα κενά υπάρχουν. Να καλυφθούν ΤΩΡΑ.
