πεναφα
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ και νέα παρέμβαση για μόνιμους διορισμούς, προσχολική αγωγή, κολύμβηση και Αθλητικά Σχολεία

Κρίσιμη χαρακτηρίζει η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. την περίοδο που διανύει ο κλάδος των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής ΠΕ11, καθώς στα τέλη Ιουνίου αναμένεται η κατανομή των μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση.

Σε συνάντηση που πραγματοποίησε με τον Υφυπουργό Παιδείας, η αντιπροσωπεία της Ένωσης έθεσε εκ νέου τα πάγια αιτήματα του κλάδου, ζητώντας σαφείς απαντήσεις για τις προσλήψεις, τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων, την αύξηση των ωρών διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής και την ίδρυση Αθλητικών Σχολείων.

Παράλληλα, εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής συγκεντρώθηκαν έξω από το Υπουργείο, στέλνοντας μήνυμα ότι τα χρόνια προβλήματα του κλάδου απαιτούν άμεσες λύσεις και όχι νέες αναβολές.

Ολόκληρη η ανακοίνωση της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.

Στο πλαίσιο της συνεχούς επικοινωνίας και της προώθησης των θέσεων και των αιτημάτων της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. προς το ΥΠΑΙΘΑ, αντιπροσωπεία της Ένωσης, αποτελούμενη από τον Πρόεδρο κ. Στέφανο Λαδικό, τη Γενική Γραμματέα κα Δήμητρα Παναγοπούλου και τον Ταμία κ. Αλέξανδρο Ηλιάδη, πραγματοποίησε συνάντηση με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Βλάση.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης τέθηκαν εκ νέου τα διαχρονικά προβλήματα του κλάδου και αναδείχθηκαν ζητήματα που αφορούν τη λειτουργική και θεσμική ενίσχυση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής ΠΕ11. Παράλληλα, σημαντικός αριθμός εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής βρέθηκε έξω από το Υπουργείο Παιδείας, στέλνοντας σαφές μήνυμα ότι τα προβλήματα του κλάδου δεν μπορούν να παραμένουν σε εκκρεμότητα, ιδιαίτερα ενόψει της κατανομής των διορισμών που αναμένεται στα τέλη Ιουνίου.

Ο Υφυπουργός άκουσε με προσοχή τις θέσεις και τα αιτήματα της Π.ΕΝ.Α.Φ.Α., η οποία ζήτησε άμεσες, υπεύθυνες και σαφείς απαντήσεις στα ακόλουθα κρίσιμα ζητήματα:

Πλήρης κάλυψη των κενών από την Α' Φάση προσλήψεων

Ζητήθηκε η άμεση καταγραφή και η καθολική κάλυψη όλων των οργανικών και λειτουργικών κενών, ώστε να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις σχολικές μονάδες.

Μόνιμοι διορισμοί και σύσταση νέων οργανικών θέσεων

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ζήτησε τον καθορισμό συγκεκριμένου χρονοδιαγράμματος μόνιμων διορισμών για τον κλάδο ΠΕ11, καθώς και την άμεση ίδρυση νέων οργανικών θέσεων, προκειμένου να αντιμετωπιστεί η χρόνια υποστελέχωση.

Αύξηση των ωρών Φυσικής Αγωγής

Τέθηκε το αίτημα αύξησης κατά μία ώρα του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, ως ουσιαστικό μέτρο προαγωγής της υγείας των μαθητών και αντιμετώπισης της παιδικής παχυσαρκίας.

Ένταξη της Φυσικής Αγωγής στην Προσχολική Αγωγή

Η Ένωση ζήτησε τη θέσπιση συγκεκριμένου χρονοδιαγράμματος για την εισαγωγή της Φυσικής Αγωγής στα Νηπιαγωγεία από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς ΠΕ11.

Αναβάθμιση και στελέχωση του μαθήματος της κολύμβησης

Έγινε αναφορά στις ελλείψεις υποδομών και προσωπικού, με στόχο τη διασφάλιση της ομαλής, ασφαλούς και αποτελεσματικής λειτουργίας του προγράμματος κολύμβησης.

Ίδρυση και λειτουργία Αθλητικών Σχολείων

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ζήτησε σαφή ενημέρωση και χρονοδιάγραμμα για την υλοποίηση των εξαγγελιών που αφορούν την ίδρυση Αθλητικών Σχολείων.

Εφαρμογή του Δομημένου Πλάνου Φυσικής Αγωγής

Ζητήθηκε ενημέρωση σχετικά με τον σχεδιασμό και την εφαρμογή του Δομημένου Πλάνου Φυσικής Αγωγής που έχει ανακοινωθεί από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Σύμβουλο της Υπουργού Παιδείας κ. Απόστολο Παπακωνσταντίνου, κατά την οποία παρουσιάστηκαν εκ νέου τα βασικά προβλήματα του κλάδου. Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. επισήμανε ότι, παρά τη σταθερά υπεύθυνη και θεσμική στάση της, η απουσία της πολιτικής ηγεσίας από έναν προκαθορισμένο διάλογο δημιουργεί εύλογο προβληματισμό και απογοήτευση.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στους χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, οι οποίοι στηρίζουν καθημερινά τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου υπό ιδιαίτερα απαιτητικές συνθήκες και αξίζουν μεγαλύτερη προσοχή και ουσιαστικότερη ανταπόκριση από την πολιτεία.

Ο κ. Παπακωνσταντίνου δεσμεύτηκε να συμβάλει στην πραγματοποίηση συνάντησης με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου αμέσως μετά την ολοκλήρωση των Πανελλαδικών Εξετάσεων και πριν από την κατανομή των μόνιμων διορισμών, η οποία αναμένεται να πραγματοποιηθεί στα τέλη Ιουνίου.

Τέλος, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον υπεύθυνο Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου, κ. Κερερέ, με αντικείμενο τη λειτουργία του μαθήματος της κολύμβησης και την ανάγκη ίδρυσης νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ11.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. δηλώνει ότι θα συνεχίσει με συνέπεια και αποφασιστικότητα τις παρεμβάσεις και τις διεκδικήσεις της, με στόχο την αναβάθμιση της Φυσικής Αγωγής στο δημόσιο σχολείο και τη διασφάλιση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών του κλάδου.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Ο Πρόεδρος
Στέφανος Λαδικός

Η Γενική Γραμματέας
Δήμητρα Παναγοπούλου

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλήνιες
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία: Ιδίας δυσκολίας με τα περσινά τα θέματα στα ΓΕΛ
Πώς σχολιάζει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία τα θέματα που «έπεσαν» σήμερα στις πανελλαδικές εξετάσεις
Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία: Ιδίας δυσκολίας με τα περσινά τα θέματα στα ΓΕΛ
ASEP
ΑΣΕΠ 1ΓΒ/2026: Άμεσα τα αποτελέσματα - Ενεργοποιείται η κληρωτίδα
Η ηλεκτρονική εφαρμογή ανοικτής κληρωτίδας κατατάσσει τους ισοβαθμούντες υποψήφιους και είναι το τελευταίο βήμα πριν από την έκδοση των αποτελεσμάτων
ΑΣΕΠ 1ΓΒ/2026: Άμεσα τα αποτελέσματα - Ενεργοποιείται η κληρωτίδα
πεναφα
«Οι διορισμοί του Ιουνίου κρίνουν το μέλλον της Φυσικής Αγωγής»
Συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ και νέα παρέμβαση για μόνιμους διορισμούς, προσχολική αγωγή, κολύμβηση και Αθλητικά Σχολεία
«Οι διορισμοί του Ιουνίου κρίνουν το μέλλον της Φυσικής Αγωγής»