Νέο κύκλος δράσεων ετοιμάζει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) το επόμενο διάστημα, με παρεμβάσεις από την Τεχνητή Νοημοσύνη και το Ψηφιακό Φροντιστήριο έως την επιμόρφωση 60.000 εκπαιδευτικών.
Όπως αποκάλυψε στο alfavita.gr ο αντιπρόεδρος του ΙΕΠ Κώστας Λολίτσας στα νέα έργα περιλαμβάνεται το EduAI, μέσω του οποίου επιδιώκεται η περαιτέρω εξέλιξη του Ψηφιακού Φροντιστηρίου. Ο σχεδιασμός προβλέπει ένα περισσότερο διαδραστικό περιβάλλον μάθησης, με προσωποποιημένες ασκήσεις που θα μπορούν να προσαρμόζονται στις ανάγκες κάθε μαθητή και μαθήτριας.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αναμένεται έτσι να αποκτήσει ακόμη μεγαλύτερο ρόλο στο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Επιμόρφωση 20.000 νηπιαγωγών
Ιδιαίτερο βάρος δίνεται και στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με τον Κώστα Λολίτσα, σχεδιάζεται πανελλαδικό πρόγραμμα επιμόρφωσης για περίπου 20.000 νηπιαγωγούς.
Παράλληλα, η Εισαγωγική Επιμόρφωση προβλέπεται να απευθυνθεί σε περίπου 40.000 νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται, δηλαδή, για έναν νέο κύκλο επιμορφωτικών δράσεων που συνολικά αφορά περίπου 60.000 εκπαιδευτικούς.
Στον σχεδιασμό της επόμενης περιόδου βρίσκεται και η ανάπτυξη νέου προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αλλά και για τα ΕΕΕΕΚ και τα ΕΝΕΕΓΥΛ. Το υλικό θα περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, Braille, Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, easy-to-read υλικό, υποστηρικτικές τεχνολογίες και νέες ψηφιακές εφαρμογές.
Παράλληλα, προβλέπεται νέα παρέμβαση για την ενταξιακή εκπαίδευση και την αναβάθμιση των ΚΕΔΑΣΥ.
Νέο πρόγραμμα για την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα
Στα επόμενα έργα περιλαμβάνεται επίσης πρόγραμμα για την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα με ορίζοντα το 2030.
Στόχος είναι να συνδεθούν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, οι Δράσεις Ενεργού Πολίτη και άλλες σχολικές παρεμβάσεις σε ένα περισσότερο συνεκτικό πλαίσιο. Η λογική είναι οι διαφορετικές δράσεις να μην λειτουργούν αποσπασματικά, αλλά να εντάσσονται σε μια ευρύτερη εκπαιδευτική κατεύθυνση.
Επιστρέφει το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής για τη Γ΄ Γυμνασίου
Στον σχεδιασμό του ΙΕΠ περιλαμβάνεται ακόμη η επανεκκίνηση και μετεξέλιξη του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής για τη Γ΄ Γυμνασίου.
Στόχος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που ολοκληρώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση να μπορούν να πιστοποιούν επίσημα τις ψηφιακές τους γνώσεις και δεξιότητες.
Ο σχεδιασμός περιλαμβάνει και τη συνέχιση των δράσεων για την ενδοσχολική βία, την ειδική και ενταξιακή εκπαίδευση και την υποστήριξη των σχολικών μονάδων. Παράλληλα προβλέπονται επιμορφώσεις για την πολιτιστική παιδεία και τα Εργαστήρια Δημιουργίας και Χειροτεχνίας, νέοι κύκλοι επιμόρφωσης για τα Προγράμματα Σπουδών και την Τεχνητή Νοημοσύνη, καθώς και δράσεις που αφορούν τη σχολική ζωή.
Ενίσχυση του προσωπικού του ΙΕΠ
Ο νέος σχεδιασμός συνδέεται και με την ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού του ΙΕΠ. Σήμερα στο Ινστιτούτο υπηρετούν 136 εργαζόμενοι, εκ των οποίων 117 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί. Από αυτούς, 48 στελεχώνουν το επιστημονικό προσωπικό του ΙΕΠ ως Σύμβουλοι Α΄ και Β΄.
Την 1η Σεπτεμβρίου 2026 ανέλαβαν υπηρεσία 39 νέοι αποσπασμένοι, 16 σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού και 23 σε διοικητικές θέσεις. Παράλληλα, προωθείται η κάλυψη των κενών που δημιουργούνται από αποχωρήσεις, ώστε να διασφαλίζεται η συνέχεια του έργου του Ινστιτούτου.
Το ζητούμενο για το ΙΕΠ, όπως περιγράφεται από τον αντιπρόεδρό του, δεν είναι απλώς η προσθήκη νέων δράσεων, αλλά η σύνδεση των διαφορετικών παρεμβάσεων. Τα Προγράμματα Σπουδών χρειάζονται νέα βιβλία και εκπαιδευτικούς πόρους, αλλά και εκπαιδευτικούς που έχουν την κατάλληλη υποστήριξη για να τα αξιοποιήσουν. Η συμπεριληπτική εκπαίδευση χρειάζεται τόσο το θεσμικό πλαίσιο όσο και προσβάσιμο υλικό, δομές και πρακτικά εργαλεία.
Αντίστοιχα, η ψηφιακή καινοτομία και η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν περιορίζονται στην εισαγωγή νέων τεχνολογιών στο σχολείο, αλλά απαιτούν παιδαγωγική αξιοποίηση, ασφάλεια και αξιολόγηση.
Η επόμενη περίοδος, επομένως, έχει μπροστά της ένα ευρύ χαρτοφυλάκιο παρεμβάσεων. Από την επιμόρφωση 60.000 εκπαιδευτικών και το EduAI έως το νέο προσβάσιμο υλικό, την ενταξιακή εκπαίδευση και το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής, το ΙΕΠ επιχειρεί να μεταφέρει τον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής ένα βήμα πιο κοντά στην καθημερινότητα του σχολείου.
