Την αντίθεσή της στην απόφαση για την περικοπή τεσσάρων τμημάτων σε σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Ζάκυνθο εκφράζει η ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου, επισημαίνοντας τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Παράλληλα, με ανακοίνωσή της ασκεί έντονη κριτική στην ΕΛΜΕ Ζακύνθου, υποστηρίζοντας ότι υπερβαίνει τα όρια της συνδικαλιστικής παρέμβασης και αξιοποιεί το συγκεκριμένο ζήτημα για την προβολή πολιτικών θέσεων, καλώντας σε διάλογο με επίκεντρο τις πραγματικές ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Η απόφαση για την περικοπή τεσσάρων τμημάτων σε σχολικές μονάδες της β/θμιας εκπαίδευσης στο Νομό Ζακύνθου, μας βρίσκει αντίθετους. Ως ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου κρίνουμε ότι η απόφαση αυτή, επιβαρύνει την εκπαιδευτική διαδικασία πόσο δε μάλλον σε μία σεισμογενή περιοχή όπως η Ζάκυνθος. Αυτό, όμως, το υπαρκτό εκπαιδευτικό ζήτημα δεν θα πρέπει να γίνει αφορμή για την αξιοποίηση κομματικής προπαγάνδας. Στην πρόσφατη δημοσίευσή της (29/7/26 το κείμενο της ΕΛΜΕΖ - Ctrl+κλικ) η ΕΛΜΕ Ζακύνθου αντί να περιοριστεί στα ζητήματα συγκρότησης των σχολικών τμημάτων, επιλέγει να μετατρέψει την ανακοίνωσή της σε μία γενικευμένη πολιτική καταγγελία κατά της οικονομίας της χώρας, των τραπεζών, των εφοπλιστών, του τουρισμού, του ΝΑΤΟ και των αμυντικών εξοπλισμών. Η εκπαίδευση, για μία ακόμα φορά, χρησιμοποιείται ως πρόσχημα για την εξυπηρέτηση μιας συγκεκριμένης κομματικής ατζέντας. Ειδικότερα, στο θέμα των εξοπλισμών η ΕΛΜΕ Ζακύνθου επιχειρεί μία αντιπαράθεση μεταξύ της Παιδείας και των αμυντικών δαπανών της χώρας προτείνοντας ένα παρωχημένο και επικίνδυνα απλουστευτικό δίλλημα. Στο σημείο αυτό, υπενθυμίζουμε στους συναδέλφους της ΕΛΜΕ Ζακύνθου ότι η Ελλάδα οφείλει να διαθέτει ισχυρή δημόσια εκπαίδευση αλλά και αξιόπιστη αποτρεπτική ισχύ, ιδίως σε μια περίοδο έντονων γεωπολιτικών προκλήσεων. Η ασφάλεια της χώρας και η Παιδεία δεν είναι ανταγωνιστικές έννοιες. Είναι δύο εξίσου θεμελιώδεις υποχρεώσεις κάθε σοβαρού κράτους.
Στην Ελλάδα του σήμερα, θα πρέπει όλοι οι συνδικαλιστικοί φορείς να βρίσκουμε μία κοινή γραμμή για την επίλυση των προβλημάτων της δημόσιας παιδείας όπως είναι, η αντισεισμική θωράκιση των σχολικών μονάδων, η κατασκευή σύγχρονων σχολικών κτιρίων, η αναβάθμιση του εξοπλισμού των εργαστηρίων, η ουσιαστική ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής και η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας. Αυτά είναι τα ζητήματα που απασχολούν τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Δυστυχώς, όμως, η ΕΛΜΕ Ζακύνθου, επιλέγει το δρόμο του διχασμού, της τοξικότητας και του «μηδενισμού», στην προσπάθειά της να παρουσιάζει, κάθε φορά, είτε άμεσα είτε έμμεσα ότι η κομματική ιδεολογία που υπηρετεί είναι η μόνη λύση για όλα. Ακόμα και το επιχείρημα που η ΕΛΜΕΖ χρησιμοποιεί περί μη πρόσληψης 6 αναπληρωτών (λόγω της περικοπής των τεσσάρων τμημάτων), αποκαλύπτει την πραγματική της προτεραιότητα, ότι η πρόσληψη των αναπληρωτών είναι σχεδόν «αυτοσκοπός» ενώ περνά σε δεύτερη μοίρα η κάλυψη των πραγματικών αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης.
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Ζακύνθου πιστεύει σε μία δημόσια εκπαίδευση που υπηρετεί τον μαθητή και όχι κομματικές σκοπιμότητες. Η εκπαιδευτική κοινότητα έχει ανάγκη από υπεύθυνες προτάσεις, τεκμηριωμένο διάλογο και ρεαλιστικές λύσεις και όχι ανακοινώσεις που μετατρέπουν κάθε σχολικό ζήτημα σε βήμα ιδεολογικής αντιπαράθεσης. Η Παιδεία αξίζει περισσότερα από κομματικά συνθήματα και, για το λόγο αυτό, η ΕΛΜΕΖ οφείλει να εκπροσωπεί όλους τους εκπαιδευτικούς και όχι να λειτουργεί ως γραφείο τύπου ενός συγκεκριμένου πολιτικού χώρου.
Οι μαθητές ως πρόσχημα – Η κομματική ατζέντα σε πρώτο πλάνο…
