Σε αναδιάρθρωση μπαίνει ολόκληρος ο εκπαιδευτικός χάρτης της χώρας, καθώς το Υπουργείο Παιδείας βρίσκεται στο τελικό στάδιο επεξεργασίας ενός εκτενούς πολυνομοσχεδίου που αναμένεται να επιφέρει θεαματικές ανατροπές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το αποκλειστικό ρεπορτάζ του alfavita.gr, η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σχεδιάζει να θέσει το νέο νομοθέτημα σε δημόσια διαβούλευση στα τέλη Ιουνίου ή το αργότερο στις αρχές Ιουλίου, με απώτερο σκοπό την εισαγωγή του προς ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής μέχρι το τέλος Ιουλίου.
Το νομοσχέδιο επιχειρεί να κλείσει εκκρεμότητες πολλών μηνών, συγκεντρώνοντας διατάξεις που αγγίζουν τόσο τη σχολική πραγματικότητα όσο και την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Η απορρόφηση της ΑΣΠΑΙΤΕ από το ΕΚΠΑ
Η πιο εμβληματική παρέμβαση στην ανώτατη εκπαίδευση αφορά το μέλλον της ΑΣΠΑΙΤΕ, καθώς το πολυνομοσχέδιο προβλέπει την πλήρη απορρόφησή της από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ).
Η κίνηση αυτή αναμένεται να αλλάξει ριζικά το τοπίο της πανεπιστημιακής κατάρτισης των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τον τομέα της παιδαγωγικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης υπό την ομπρέλα του κεντρικού ιδρύματος της Αθήνας.
Υπερεξουσίες και απροειδοποίητοι έλεγχοι από τους Διευθυντές στα σχολεία
Την ίδια στιγμή, οι πληροφορίες του alfavita.gr επιβεβαιώνουν ότι το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε μια θεσμική ενίσχυση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων, δίνοντας υπερεξουσίες στους Διευθυντές των σχολείων.
Ο ρόλος του Διευθυντή αναβαθμίζεται καταλυτικά στη λήψη κρίσιμων αποφάσεων, αφού πλέον θα έχει το δικαίωμα να επιλέγει απευθείας τους Υποδιευθυντές του, να καθορίζει ποιοι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούνται κατά προτεραιότητα και να παρεμβαίνει με αποφασιστικό τρόπο στη διαμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος.
Μάλιστα, η πιο συζητήσιμη διάταξη αναμένεται να είναι αυτή που του επιτρέπει να εισέρχεται απροειδοποίητα στην αίθουσα διδασκαλίας προκειμένου να παρακολουθήσει ζωντανά το μάθημα του εκπαιδευτικού.
Κέντρα Μελέτης: Αυστηρά κριτήρια, άδειες ΕΟΠΠΕΠ και νέα Μητρώα
Παράλληλα, προωθείται η θεσμοθέτηση ενός αυστηρού πλαισίου για τη λειτουργία στα Κέντρα Μελέτης, τα οποία μέχρι σήμερα λειτουργούσαν σε ένα θολό τοπίο. Το νέο καθεστώς θα προσομοιάζει με εκείνο των Κέντρων Ξένων Γλωσσών, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών του Δημοτικού. Για τον σκοπό αυτό δημιουργούνται δύο ξεχωριστά Μητρώα (ιδιοκτητών και εκπαιδευτικών), ενώ η κτηριακή αδειοδότηση περνά πλέον από τον ΕΟΠΠΕΠ, με πρόβλεψη μεταβατικού χρόνου προσαρμογής για τις δομές που ήδη λειτουργούν.
Έρχονται νέα Πρότυπα Αθλητικά Σχολεία σε όλη τη χώρα
Στον τομέα του σχολικού αθλητισμού, το νομοσχέδιο εισάγει τον θεσμό των Πρότυπων Αθλητικών Σχολείων (ΠΑΣ) για μαθητές με εξαιρετικές επιδόσεις, αρτιμελείς ή με αναπηρίες, με ελάχιστο κριτήριο εισαγωγής τη συμμετοχή σε προ-εθνικές ομάδες.
Ο σχεδιασμός προβλέπει την πιλοτική έναρξη δύο Πρότυπων Αθλητικών Γυμνασίων και δύο Λυκείων σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη τον Σεπτέμβριο του 2027, με τελικό στόχο τη δημιουργία δεκατριών τέτοιων σχολείων, ένα σε κάθε περιφέρεια. Οι μαθητές θα επιλέγονται ετήσια μετά από πρόταση των Αθλητικών Ομοσπονδιών και θα ακολουθούν εξειδικευμένο προπονητικό πρόγραμμα εντός του σχολικού ωραρίου, ενώ το Υπουργείο θα καθορίζει μέχρι την 31η Ιανουαρίου κάθε έτους τις σχολικές μονάδες, τα κριτήρια παραμονής και τις λεπτομέρειες για την εξ αποστάσεως διδασκαλία.
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών
Σημαντικές ανακατατάξεις έρχονται και στο μέτωπο της διοίκησης και της αξιολόγησης μαθητών και εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο αυξάνει τις θέσεις των Συμβούλων Εκπαίδευσης για την καλύτερη υποστήριξη των σχολείων.
Παράλληλα, αλλάζει το πλαίσιο αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των μαθητών του Λυκείου, με σχετική μελέτη να έχει ήδη ανατεθεί στην ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ εξετάζονται παρεμβάσεις και για το Δημοτικό.
Για τις σχολικές εκδρομές θεσπίζεται ένα ξεκάθαρο πλαίσιο δικαιωμάτων και υποχρεώσεων με έμφαση στην ασφάλεια των μετακινήσεων.
Τέλος, το ρεπορτάζ του alfavita.gr ξεκαθαρίζει ότι στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών επιχειρείται η μείωση της γραφειοκρατίας με την ενοποίηση των πεδίων Α1 και Α2, προκειμένου να απλοποιηθούν οι διαδικασίες που ταλαιπωρούν τον κλάδο, ενώ στο τελικό κείμενο αναμένεται να προστεθούν και άλλες συμπληρωματικές διατάξεις για όλες τις βαθμίδες.
