Μιχάλης Τσιλιβάκος Στη Βουλή τέθηκε το ζήτημα της αναγνώρισης μεταπτυχιακών τίτλων από ψηφιακά πανεπιστήμια της Ιταλίας, μετά από σοβαρές καταγγελίες για «μαζική παραγωγή» τίτλων και εμπλοκή ιδιωτικών γραφείων που υπόσχονται εύκολη και γρήγορη μοριοδότηση.
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, απαντώντας σε σχετική ερώτηση της βουλευτού Σοφίας – Χαΐδώς Ασημακοπούλου, παρέθεσε τη θέση του Υπουργείου, βασιζόμενη στις προβλέψεις του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου (ν. 4957/2022) και τις αρμοδιότητες του ΔΟΑΤΑΠ.
Η «γραμμή άμυνας» μέσω ΔΟΑΤΑΠ
Στην απάντησή της, η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθαρίζει ότι η διαδικασία αναγνώρισης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας πραγματοποιείται αποκλειστικά σε ατομική βάση και υπό αυστηρές προϋποθέσεις. Σύμφωνα με το επίσημο έγγραφο του ΔΟΑΤΑΠ, η απλή ένταξη ενός ιδρύματος ή ενός τύπου τίτλου στα Εθνικά Μητρώα δεν συνεπάγεται σε καμία περίπτωση αυτόματη αναγνώριση.
Όπως επισημαίνεται, υπάρχουν πληθώρα περιπτώσεων όπου ο ΔΟΑΤΑΠ απορρίπτει ατομικές αιτήσεις, καθώς οι τίτλοι δεν καλύπτουν τα ουσιαστικά κριτήρια που θέτει ο νόμος, ακόμα και αν το ίδρυμα είναι αναγνωρισμένο στη χώρα προέλευσής του.
«Το αδιάβλητο εγγυάται η χώρα απονομής»
Ιδιαίτερη έμφαση δίνει η Υπουργός στην ευθύνη των ιδρυμάτων και των ελεγκτικών μηχανισμών της αλλοδαπής.
Σύμφωνα με την απάντηση, οι δικλείδες ασφαλείας για το αδιάβλητο των εξετάσεων στα εξ αποστάσεως προγράμματα τίθενται από τον επίσημο φορέα διασφάλισης ποιότητας της χώρας όπου εδρεύει το πανεπιστήμιο.
Ταυτόχρονα, η ακεραιότητα του τρόπου απόκτησης του τίτλου αποτελεί ευθύνη του ιδίου του Ιδρύματος απονομής, το οποίο οφείλει να πιστοποιεί ότι το πρόγραμμα υλοποιήθηκε αποκλειστικά εξ αποστάσεως, χωρίς παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών (διδασκαλία ή εξετάσεις) εντός της ελληνικής επικράτειας.
Το Υπουργείο Παιδείας μεταθέτει το βάρος του ελέγχου της «αγοράς μεταπτυχιακών» στους μηχανισμούς πιστοποίησης των χωρών προέλευσης των ιδρυμάτων, υπογραμμίζοντας ότι ο ΔΟΑΤΑΠ λειτουργεί βάσει της ατομικής αξιολόγησης και της τήρησης των κριτηρίων του ν. 4957/2022.
Η απάντηση της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη
«Απάντηση στην Ερώτηση & Α.Κ.Ε. με αριθμ. πρωτ. 2991-226/9-2-2026
Σε απάντηση του ανωτέρω Μέσου Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:
Αναφορικά με το ζήτημα της αναγνώρισης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας τίτλων της αλλοδαπής από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), σύμφωνα με το αριθμ. πρωτ. 1835/11-02-2026 έγγραφο του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ισχύουν τα εξής: «Η αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοδυναμίας τίτλων της αλλοδαπής από τον ΔΟΑΤΑΠ είναι μία διαδικασία που προβλέπεται λεπτομερώς από τις διατάξεις του ν. 4957/2022 και γίνεται σε ατομική βάση, μετά από αίτηση του κάθε ενδιαφερόμενου. Για να ξεκινήσει η εξέταση μιας ατομικής αίτησης υπάρχουν δύο βασικές προϋποθέσεις. Το αλλοδαπό ίδρυμα να είναι ενταγμένο στο Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων και ο τύπος τίτλου να είναι ενταγμένος στο Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Τύπων Τίτλων του ΔΟΑΤΑΠ. Η ένταξη των ιδρυμάτων και των τίτλων στα μητρώα του ΔΟΑΤΑΠ γίνεται, επίσης, με μία διαδικασία που προβλέπεται λεπτομερώς από τις διατάξεις του ν. 4957/2022. Όμως, η ένταξη ενός ιδρύματος και ενός τύπου τίτλου στα μητρώα του ΔΟΑΤΑΠ δεν συνεπάγεται επ’ ουδενί και αναγνώρισή του. Είναι, απλώς, οι εκ των ων ουκ άνευ προϋποθέσεις για να προχωρήσει η εξέταση της αίτησης. Στον ΔΟΑΤΑΠ υπάρχουν πλείστες περιπτώσεις απόρριψης αιτήσεων ατομικής αναγνώρισης ακαδημαϊκής ισοδυναμίας τίτλου της αλλοδαπής, παρά το γεγονός ότι το ίδρυμα και ο τίτλος είναι ενταγμένα στο μητρώο. Για τον απλό λόγο, ότι οι συγκεκριμένοι ατομικοί τίτλοι δεν καλύπτουν άλλα κριτήρια που θέτει ο ν. 4957/2022 για την αναγνώρισή τους. Όταν ένα ίδρυμα ή ένας τύπος τίτλου δεν βρίσκεται στα μητρώα του ΔΟΑΤΑΠ υπάρχουν δύο ενδεχόμενα. Είτε έχουν εξεταστεί στο παρελθόν και απορρίφθηκαν επειδή δεν καλύπτουν τις προϋποθέσεις του νόμου, είτε δεν είχαν εξεταστεί ποτέ, επειδή δεν είχε υποβληθεί κανένας τίτλος τους στον ΔΟΑΤΑΠ. Στην δεύτερη περίπτωση ο ΔΟΑΤΑΠ εξετάζει το ίδρυμα και τον τύπο τίτλου και αποφασίζει, αν θα ενταχθεί στα μητρώα ή όχι, με βάση τις προϋποθέσεις του ν. 4957/2022.
Τα κριτήρια για την ένταξη ενός Ιδρύματος στο Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής αναφέρονται στα άρθρα 304 και 306 του ν. 4957/2022. Το πρωτεύον κριτήριο είναι η αναγνώριση του Ιδρύματος ως πανεπιστημιακό ίδρυμα από την χώρα στην οποία αυτό εδρεύει. Για την ένταξη ενός τύπου τίτλου στο Εθνικό Μητρώο Τύπων Τίτλων, προϋπόθεση είναι να αναγνωρίζεται ως ακαδημαϊκός τίτλος στη χώρα απονομής του. Με το ν. 4957/2022, οι τίτλοι σπουδών εξ αποστάσεως, συμπεριλαμβανομένων και των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, κρίνονται με τα ίδια κριτήρια με τα οποία κρίνονται και οι τίτλοι σπουδών συμβατικής φοίτησης. Το επιπλέον δικαιολογητικό που απαιτείται για την αναγνώριση ενός τίτλου εξ αποστάσεως σπουδών είναι η βεβαίωση του Ιδρύματος απονομής του τίτλου ότι “o τρόπος σπουδών ήταν η εξ αποστάσεως εκπαίδευση (e-learning, on-line) και δεν παρασχέθηκε καμία εκπαιδευτική υπηρεσία που να σχετίζεται με το πρόγραμμα σπουδών (συμπεριλαμβανομένων ομαδικών συναντήσεων/συνεδρίων, διδασκαλίας ή εξετάσεων) εντός της Ελλάδας” (…).
Τις δικλείδες ασφαλείας όσον αφορά το αδιάβλητο των εξετάσεων των εξ αποστάσεως μεταπτυχιακών τις θέτει κάθε χώρα μέσω του επίσημου φορέα διασφάλισης της ποιότητας και πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών. Η ακεραιότητα και η αξιοπιστία του τρόπου απόκτησης οποιουδήποτε τίτλου σπουδών διασφαλίζεται από το ίδιο το Ίδρυμα που απονέμει τον τίτλο και από τους φορείς διασφάλισης της ποιότητας και πιστοποίησης των προγραμμάτων σπουδών της χώρας όπου εδρεύει το ίδρυμα απονομής του τίτλου σπουδών..».
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ»
Η αρχική ερώτηση της Βουλευτού Σοφίας – Χαΐδώς Ασημακοπούλου
«Σοβαρές καταγγελίες για μαζική παραγωγή μεταπτυχιακών τίτλων από ιταλικά ψηφιακά πανεπιστήμια με εμπλοκή ελληνικών ιδιωτικών γραφείων και προεκτάσεις στο σύστημα προσλήψεων εκπαιδευτικών
Κύριε Υπουργέ,
Σύμφωνα με πρόσφατο δημοσίευμα, έχει αναπτυχθεί ένα εκτεταμένο δίκτυο εμπορίας μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, με εμπλοκή Ιταλικών πανεπιστημίων, που παρέχουν σπουδές εξ αποστάσεως, τα οποία εμπεριέχονται στο Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων του Εξωτερικού. Τα προγράμματα, που προωθούνται στην Ελλάδα μέσω ιδιωτικών γραφείων και εταιρειών, παρουσιάζονται ως «εύκολα», «γρήγορα» και με «εγγυημένη επιτυχία», ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις προσφέρεται ακόμη και πλήρης διεκπεραίωση των εξετάσεων έναντι αμοιβής. Σύμφωνα με μαρτυρίες εκπαιδευτικών, διορισμένων και αναπληρωτών, ακαδημαϊκών, όπως και επιστημονικών και συνδικαλιστικών εκπροσώπων, πρόκειται για εκτεταμένη «αγορά», που εκμεταλλεύεται άψογα, το σύστημα διορισμών, αφού οι κατέχοντες τον τίτλο, υποψήφιοι εκπαιδευτικοί, εκτός από τη μοριοδότηση του μεταπτυχιακού τίτλου, μοριοδοτούνται και ως γνώστες της ιταλικής γλώσσας (σε επίπεδο C2 Proficiency).
Εκτός αυτού, οι κάτοχοι των εν λόγω τίτλων, μπορούν να επωφεληθούν, και σε άλλες περιπτώσεις διαγωνισμών πρόσληψης, αφού σύμφωνα με το άρθρο 22, του πρόσφατου νόμου 5270/2026, η μοριοδότηση μεταπτυχιακών ή διδακτορικών τίτλων μπορεί να γίνεται ανεξαρτήτως του γνωστικού τους αντικειμένου. Επιπλέον, Ιταλικός φορέας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που φέρεται να συνεργάζεται, με Ελληνική εταιρεία, αρνείται οποιαδήποτε συνεργασία, γεγονός που εγείρει σοβαρά ερωτήματα για το πώς λειτουργούν αυτά τα κέντρα, πώς εγγράφουν φοιτητές και πώς γίνονται οι οικονομικές συναλλαγές στο όνομα ξένων ιδρυμάτων. Το φαινόμενο αυτό, υπονομεύει την αξιοκρατία στο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών, αδικεί χιλιάδες Έλληνες πτυχιούχους που μοχθούν πραγματικά για μεταπτυχιακές σπουδές, πλήττει την εθνική αξιοπιστία των διαδικασιών αναγνώρισης τίτλων σπουδών και ενδέχεται να συνιστά ποινικά κολάσιμες πράξεις (απάτη, πλαστογραφία κ.λπ.).
Με δεδομένα όλα τα παραπάνω, Ερωτώνται οι κ. κ. Υπουργοί:
Προτίθεται το Υπουργείο Παιδείας να διεξαγάγει άμεσο και ενδελεχή έλεγχο όλων των τίτλων σπουδών που έχουν χορηγηθεί από τα συγκεκριμένα ιταλικά ψηφιακά πανεπιστήμια τα τελευταία χρόνια;
Υπάρχει καταγραφή του αριθμού των μεταπτυχιακών τίτλων από τα εν λόγω ιδρύματα που έχουν χρησιμοποιηθεί για μοριοδότηση στους πίνακες εκπαιδευτικών; Παρακαλώ να μας την καταθέσετε.
Πώς διασφαλίζεται η γνησιότητα των εξετάσεων, όταν υπάρχουν καταγγελίες ότι ελληνικά γραφεία «διεκπεραιώνουν» τις εργασίες και τις εξετάσεις έναντι αμοιβής;
Θα διερευνηθεί η πιθανή τέλεση ποινικών αδικημάτων από τα ελληνικά γραφεία που εμφανίζονται να προωθούν τίτλους σπουδών χωρίς εξουσιοδότηση από τα ξένα πανεπιστήμια;
Προτίθεται το Υπουργείο να τροποποιήσει το σύστημα μοριοδότησης, ώστε να μην ευνοούνται τίτλοι αμφίβολης ποιότητας από ιδιωτικά πανεπιστήμια του εξωτερικού εις βάρος των Ελλήνων εκπαιδευτικών;
Η ερωτώσα Βουλευτής ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ – ΧΑΪΔΩ»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
«Κλείσε το WiFi τώρα»: Γιατί οι ειδικοί απαγορεύουν να το έχεις ανοιχτό εκτός σπιτιού
Έκτακτο επίδομα 200 ευρώ για το Πάσχα – Μέχρι πότε οι αιτήσεις
