Κοκκινάκη Υπατία Την έντονη ανησυχία της εξέφρασε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων (ΠΕΦ) για την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με τις διαγραφές φοιτητών τμημάτων Φιλοσοφίας, τονίζοντας ότι «η μετάθεση της αποκλειστικής ευθύνης στις φοιτήτριες και στους φοιτητές είναι απλώς μια αιτιολόγηση, η οποία δεν έχει σχέση με τους πραγματικούς παράγοντες, κοινωνικούς και οικονομικούς».
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, η ΠΕΦ προειδοποιεί ότι η πρακτική αυτή υποβαθμίζει τις ανθρωπιστικές σπουδές και «θέτει σοβαρούς περιορισμούς στην ανάδειξη του μελλοντικού επιστημονικού δυναμικού», ενώ καταγγέλλει ότι η ευθύνη αποδίδεται αποκλειστικά στους φοιτητές, χωρίς να αναλαμβάνει η Πολιτεία το δικό της μερίδιο.
Παράλληλα, η Ένωση επισημαίνει ότι η πολιτική του ΥΠΑΙΘ «υποτάσσει την παιδεία στις μεταβλητές προτεραιότητες της αγοράς», δημιουργώντας σοβαρά κενά στις υποδομές, στην αναλογία διδασκόντων-φοιτητών και στην κοινωνική στήριξη των εργαζόμενων φοιτητών, με αποτέλεσμα πολλοί νέοι να μην ολοκληρώνουν τις σπουδές τους.
Τέλος, η ΠΕΦ επικεντρώνει το παράδειγμα στους Φιλολόγους (ΠΕ02), σημειώνοντας ότι «η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας για το 2025 περιορίστηκε σε μόλις 101 μόνιμους διορισμούς, αφήνοντας περισσότερους από 30.000 συναδέλφους σε καθεστώς διαρκούς αναμονής». Η Ένωση καταλήγει με σαφή αντιρρήσεις: «Ποιος έχει ευθύνη για το χάσμα αυτό είναι πασιφανές».
Η ανακοίνωση Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων
Για τις διαγραφές φοιτητών τμημάτων Φιλοσοφίας
Το Δ.Σ. της Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων εκφράζει τις σοβαρές αντιρρήσεις του για την ορθότητα της πολιτικής του ΥΠΑΙΘ όσον αφορά τις διαγραφές φοιτητών. Άποψή μας είναι πως το φαινόμενο της μη ολοκλήρωσης των σπουδών δεν είναι αποτέλεσμα, αποκλειστικά και μόνο, έκφρασης ατομικών επιλογών. Η μετάθεση της αποκλειστικής ευθύνης στις φοιτήτριες και στους φοιτητές είναι απλώς μια αιτιολόγηση, η οποία δεν έχει σχέση με τους πραγματικούς παράγοντες, κοινωνικούς και οικονομικούς, οι οποίοι εξηγούν την διαρροή των φοιτητριών και των φοιτητών ή την αναβολή των σπουδών τους. Μέσα από αυτό το πρίσμα θα έπρεπε να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα, με κέντρο πάντοτε τον άνθρωπο, τον φοιτητή, τον αυριανό επιστήμονα.
Με την πολιτική που ακολουθεί το ΥΠΑΙΘ ουσιαστικά παραδέχεται ότι έχει χάσει το στοίχημα και για την διάσωση των ανθρωπιστικών σπουδών, παρά τις όποιες προσχηματικές διαβεβαιώσεις περί του αντιθέτου. Το γεγονός ότι εκατοντάδες φοιτήτριες και φοιτητές των Φιλοσοφικών Σχολών και των συναφών Τμημάτων των ΑΕΙ ανά τη χώρα, που διαγράφονται με την αιτιολογία υπέρβασης των ορίων φοίτησης, μας προβληματίζει. Η ανησυχία μας οφείλεται κυρίως στο δυσοίωνο μέλλον που προδιαγράφεται για τις ανθρωπιστικές επιστήμες, καθώς η εξέλιξη αυτή υποβαθμίζει το εκπαιδευτικό έργο των ΑΕΙ, υποτιμά τη σημασία της εκπαιδευτικής πράξης και θέτει σοβαρούς περιορισμούς στην ανάδειξη του μελλοντικού επιστημονικού δυναμικού, το οποίο θα στελεχώσει την έρευνα και την εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, διαφωνούμε απόλυτα με το να αποδίδεται η ευθύνη αποκλειστικά στους φοιτητές, ενώ η Πολιτεία αποποιείται της δικές της ευθύνες.
Εκτιμούμε πως η πολιτική του ΥΠΑΙΘ ιεραρχεί προτεραιότητες οι οποίες υπαγορεύονται από τις τρέχουσες απαιτήσεις της οικονομίας, όχι όμως από τις πραγματικές εκπαιδευτικές και επιστημονικές ανάγκες. Συγκεκριμένα, λαμβάνοντας υπόψη τα δεδομένα της Ετήσιας Έκθεσης για την ποιότητα της Ανώτατης Εκπαίδευσης» της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) για το 2024, κατανοούμε πως εκείνο το οποίο υπηρετεί η πολιτική του ΥΠΑΙΘ είναι η ταχύτερη και μεγαλύτερη ροή εξειδικευμένου εργατικού δυναμικού προς τη δεξαμενή της επαγγελματικής απασχόλησης, επιχειρώντας, με αυτόν τον τρόπο, να αντιμετωπίσει το πρόβλημα του «χάσματος δεξιοτήτων».
Το «χάσμα» που παρατηρείται στη δημόσια εκπαίδευση δεν είναι ένα τυχαίο γεγονός, ούτε προκύπτει από την έλλειψη θέλησης ή από προσωπικούς λόγους που καθυστερούν τις σπουδές των φοιτητών. Στην πραγματικότητα, η κατάσταση αυτή αποτελεί το άμεσο αποτέλεσμα μιας πολιτικής που υποτάσσει την παιδεία στις μεταβλητές προτεραιότητες της αγοράς. Αυτή η λογική καθορίζει συνολικά το εκπαιδευτικό έργο: από το περιεχόμενο των σπουδών και τις ελλιπείς υποδομές, μέχρι την κακή αναλογία διδασκόντων και φοιτητών. Ταυτόχρονα, η απουσία κοινωνικής μέριμνας και η έλλειψη ευελιξίας για τους εργαζόμενους φοιτητές υπονομεύουν την ολοκλήρωση των σπουδών, την ώρα που η επαγγελματική απορρόφηση των αποφοίτων παραμένει μετέωρη. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της απαξίωσης αποτελεί ο κλάδος των Φιλολόγων (ΠΕ02). Η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας για το 2025 περιορίστηκε σε μόλις 101 μόνιμους διορισμούς, αφήνοντας περισσότερους από 30.000 συναδέλφους σε ένα καθεστώς διαρκούς αναμονής, εγκλωβισμένους ανάμεσα στην αναπλήρωση και την ωρομίσθια εργασία.
Εν τέλει το ποιος έχει ευθύνη για το «χάσμα» αυτό είναι πασιφανές. Η ΠΕΦ εκφράζει την εναντίωσή της.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
