δασκαλα
Αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα για πειθαρχικά μέτρα σε απεργούς

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χίου «Ο Αδαμάντιος Κοραής» εκφράζει την αλληλεγγύη και στήριξή του σε τρεις εκπαιδευτικούς της Λακωνίας, οι οποίες κλήθηκαν σε πειθαρχική ακρόαση για τη συμμετοχή τους σε νόμιμα προκηρυγμένη απεργία-αποχή από την αξιολόγηση.

Ο Σύλλογος καταγγέλλει τις πειθαρχικές διώξεις ως απόπειρα εκφοβισμού και ποινικοποίησης του απεργιακού δικαιώματος, υπογραμμίζοντας ότι οι συγκεκριμένες ενέργειες εντάσσονται σε μια αντεργατική και αντιεκπαιδευτική πολιτική που οδηγεί στην υποβάθμιση και κατηγοριοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, ενώ δηλώνει πως ολόκληρος ο κλάδος παραμένει ενωμένος διεκδικώντας την πλήρη δικαίωση των διωκόμενων συναδελφισσών.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Να δικαιωθούν οι πρώτες πανελλαδικά συναδέλφισσες -μέλη του ΣΕΠΕ «ο Πλήθων»- που καλούνται σε ακρόαση για τη συμμετοχή τους στις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Η απόπειρα τρομοκράτησης, εκφοβισμού , χτυπήματος του απεργιακού δικαιώματος δεν θα περάσει.

Από τη Λακωνία επέλεξε να ξεκινήσει το ΥΠΑΙΘΑ, η κυβέρνηση της Ν.Δ., τις πειθαρχικές διαδικασίες για τις διώξεις σε βάρος των εκπαιδευτικών που υπερασπίζονται το συνταγματικά κατοχυρωμένο εργατικό δικαίωμα στην απεργία. Τρεις συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί Π.Ε., μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων», κλήθηκαν σε ακρόαση και απολογία ενώπιον του Α΄ Τμήματος του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025, για το «αδίκημα» συμμετοχής στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση των νόμων 4692/20 και 4823/21, σε εφαρμογή αποφάσεων Πρωτοβάθμιων και Δευτεροβάθμιων συνδικαλιστικών οργανώσεων.

Το Δ.Σ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χίου « ο Αδαμάντιος Κοραής» καταγγέλλει την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική πολιτική των πειθαρχικών διώξεων  και τον επιδιωκόμενο εκφοβισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας. Καταγγέλλει και καταδικάζει  την κυβερνητική και εκπαιδευτική πολιτική, που επιδιώκει την εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και αγνοεί συνειδητά τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και τις καταστροφικές συνέπειες των αποφάσεών της σε αυτή. Καταγγέλλει και καταδικάζει την εκπαιδευτική πολιτική των κυβερνήσεων διαχρονικά, που υποβαθμίζουν τη δημόσια εκπαίδευση. Μια πολιτική που επειδή δεν μπορεί να πείσει κανέναν πια, επικεντρώνεται στις διώξεις και ποινικοποιεί τους αγώνες των εκπαιδευτικών.

Ολόκληρος ο κλάδος στέκεται στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών. Οι συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί που σέρνονται σε απολογία δεν έχουν υποπέσει σε κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά συμμετέχουν σε μια συλλογική απεργιακή δράση του κλάδου, υλοποιώντας συλλογικές αποφάσεις της Ομοσπονδίας (Ολομέλεια Προέδρων 1ης Απριλίου 2024, 93η και 94η Γ.Σ. ΔΟΕ).

Απαιτούμε και διεκδικούμε την πλήρη απαλλαγή και δικαίωση των συναδελφισσών μας. Η προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου να τρομοκρατήσει τον κλάδο θα πέσει στο κενό. Ενωμένοι και συσπειρωμένοι θα τα καταφέρουμε!

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ζαχαράκη
Δεκτό το πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση από την Επιτροπή – Στην Ολομέλεια για ψήφιση στις 26 Μαρτίου
Το πολυνομοσχέδιο αναμένεται να εισαχθεί προς συζήτηση και ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής την Πέμπτη 26 Μαρτίου, όπου και θα κριθεί η τελική του...
Δεκτό το πολυνομοσχέδιο για την εκπαίδευση από την Επιτροπή – Στην Ολομέλεια για ψήφιση στις 26 Μαρτίου
oykrania_poutin2
Συναγερμός στην Ουκρανία: Μαζικές επιθέσεις και φόβοι για νέα κλιμάκωση
Η χρήση συνδυασμένων επιθέσεων δείχνει μια στρατηγική κλιμάκωσης που στοχεύει τόσο σε υποδομές όσο και στο ηθικό του πληθυσμού.
Συναγερμός στην Ουκρανία: Μαζικές επιθέσεις και φόβοι για νέα κλιμάκωση
Μαθητές με τσάντες
Παιδιά, πόλεμος και «εμπειρίες»: Πού σταματά η γνώση και πού αρχίζει ο προβληματισμός;
Η εξοικείωση με τα μέσα του πολέμου — ακόμη και μέσα από ένα «αθώο» περιβάλλον — μπορεί να λειτουργήσει διαφορετικά απ’ ό,τι φανταζόμαστε.
Παιδιά, πόλεμος και «εμπειρίες»: Πού σταματά η γνώση και πού αρχίζει ο προβληματισμός;