Η αξιολογική περίοδος για τους εκπαιδευτικούς, τα μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ της χώρας ανοίγει επισήμως την 1η Οκτωβρίου 2025, όπως γνωστοποίησε με έγγραφό της η Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Π.Ε. & Δ.Ε. Νοτίου Αιγαίου, κα. Κωνσταντία Καφαλούκου.
Η διαδικασία θα διαρκέσει έως τον Μάιο του 2026 – ανάλογα με τη βαθμίδα – ενώ θα ακολουθήσει και στάδιο ανάρτησης εκθέσεων αξιολόγησης μέχρι και τον Ιούνιο.
Οι βασικές ημερομηνίες
Έναρξη αξιολόγησης: 1 Οκτωβρίου 2025
Λήξη για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: 15 Μαΐου 2026
Λήξη για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: 29 Μαΐου 2026
Τελική ανάρτηση εκθέσεων: έως 20 Ιουνίου 2026
Ποιοι αξιολογούνται κατά προτεραιότητα
Η διαδικασία προβλέπει συγκεκριμένη σειρά, ώστε να καλυφθούν πρώτα όσοι βρίσκονται σε πιο κρίσιμα στάδια υπηρεσίας:
Δόκιμοι εκπαιδευτικοί και μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ με τουλάχιστον δύο χρόνια υπηρεσίας που δεν έχουν ολοκληρώσει το στάδιο Α/Α1.
Όσοι βρίσκονται στα πρώτα δύο έτη υπηρεσίας σε σχολικές μονάδες ή φορείς όπως τα ΚΕΔΑΣΥ.
Εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία.
Οι υπόλοιποι με μικρότερη προϋπηρεσία και οι υποψήφιοι στελέχη εκπαίδευσης.
Διαδικασία
Η αξιολόγηση περιλαμβάνει προαξιολογικές συνεργασίες και παρακολουθήσεις διδασκαλιών, με ειδική μέριμνα λόγω της νησιωτικότητας του Νοτίου Αιγαίου, ώστε να περιοριστούν οι μετακινήσεις.
Η ανατροφοδότηση προς τους εκπαιδευτικούς πρέπει να είναι άμεση. Εφόσον είναι γραπτή, παραδίδεται εντός μίας εβδομάδας, ώστε να υπάρχει χρόνος για ενσωμάτωση των παρατηρήσεων στη δεύτερη διδασκαλία.
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί
Σημειώνεται ότι οι εκθέσεις αξιολόγησης θα αναρτώνται στην ειδική πλατφόρμα.
Με βάση την απόφαση, προβλέπεται τριήμερος μακροσκοπικός έλεγχος για την πληρότητα της αιτιολόγησης.
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και οι Διευθυντές/ντριες έχουν την ευθύνη της έγκαιρης παράδοσης των εκθέσεων.
Δείτε ΕΔΩ την απόφαση.
Η αξιολόγηση 2025-26 αποτελεί την πιο εκτεταμένη εφαρμογή του συστήματος που θεσπίστηκε με τον Ν.4823/2021. Για πρώτη φορά, δίνεται τόσο μεγάλη έμφαση στη σειρά προτεραιότητας και στη γρήγορη ανατροφοδότηση, ώστε οι εκπαιδευτικοί να προσαρμόσουν άμεσα τη διδακτική τους πρακτική.
