Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.
Την Παρασκευή 26 Μαΐου 2023

Στο πλαίσιο του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση που προωθείται από τους αντιδραστικούς νόμους της αξιολόγησης, 4692/20 και 4823/21, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. συνεχίζει την υλοποίηση του δεύτερου κύκλου των δράσεων που έχουν διατυπωθεί στα ενιαία κείμενα και έχουν αναρτηθεί από τις σχολικές μονάδες.

Οι δράσεις αυτές περιλαμβάνουν επιστημονικές ημερίδες/συνέδρια, ερευνητικές καταγραφές και ερωτηματολόγια αποτύπωσης των απόψεων των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικές εκδόσεις των πρακτικών των ημερίδων, κοινές εκδηλώσεις με εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκούς φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη βάση των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος και του Κλάδου, έτσι ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης, διαφοροποίησης, αυτονομίας και αξιολόγησης της σχολικής μονάδας που αποτελεί το πρώτο καθοριστικό βήμα για την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίησή της.

Το σύνολο των δράσεων που υλοποιούνται, αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης, που τεκμηριώνει θέσεις και αιτήματα του κλάδου, εξοπλίζει το εκπαιδευτικό κίνημα και αναδεικνύει την εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική.

Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιείται η 10η διαδικτυακή εκδήλωση για το 2023, την Παρασκευή 26 Μαΐου 2023 και ώρα 19:00, με τίτλο «Καταγραφή και διερεύνηση της σημασίας των σχολικών χώρων και των κτιριακών υποδομών, που συντελούν και αρμόζουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας».

Ομιλητές θα είναι οι:

  1. Δημήτριος Γερμανός, Ομότιμος Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

  2. Μυρτώ Χρονάκη, Διδάσκουσα στο Τμήμα Αρχιτεκτονικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Η εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά στο YouTube στον σύνδεσμο:

https://youtube.com/live/8PDIdqxMlZ8?feature=share

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα τίθενται ερωτήματα ή σχόλια σε ειδική φόρμα, τα οποία θα ομαδοποιηθούν, θα τεθούν στους εισηγητές και θα απαντηθούν.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Η συμμετοχή όλων μας στις κεντρικές δράσεις είναι αναγκαία και σημαντική προκειμένου να κατοχυρώσουμε την απάντησή μας και να αναδείξουμε τα προβλήματα της εκπαίδευσης, ενισχύοντας το μέτωπο της υπεράσπισης του Δημόσιου Σχολείου.

Δεν υποχωρούμε, γιατί σεβόμαστε την εργασία μας, υπερασπίζουμε τους μαθητές μας, κατοχυρώνουμε τα δικαιώματά μας.

Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καφές και ξίδι: Τι κάνουν σε πολλά σπίτια για τις άσχημες μυρωδιές

Πανελλαδικές 2026: Tο πρόγραμμα εξετάσεων και η ημερομηνίες

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

πλοίο
Άρση απαγορευτικού απόπλου: Κανονικά τα δρομολόγια από Πειραιά, Ραφήνα, Λαύριο
Οι ισχυροί άνεμοι που είχαν προκαλέσει εκτεταμένες διακοπές δρομολογίων τις προηγούμενες ημέρες υποχώρησαν, επιτρέποντας τη σταδιακή επανεκκίνηση των...
Άρση απαγορευτικού απόπλου: Κανονικά τα δρομολόγια από Πειραιά, Ραφήνα, Λαύριο
αφυγραντήρας
Αφυγραντήρας: Το συνηθισμένο λάθος που μειώνει δραστικά την απόδοσή του
Στις περισσότερες περιπτώσεις, το πρόβλημα δεν σχετίζεται ούτε με την ισχύ ούτε με την ποιότητα του αφυγραντήρα, αλλά με τον τρόπο και το σημείο όπου...
Αφυγραντήρας: Το συνηθισμένο λάθος που μειώνει δραστικά την απόδοσή του
gata
Πώς οι γάτες ξεχωρίζουν τον άνθρωπό τους - Τι κρύβεται πίσω από τον ιδιαίτερο δεσμό
Η αναγνώριση αυτή δεν στηρίζεται σε μία μόνο αίσθηση, αλλά σε ένα πολυεπίπεδο σύστημα εμπειριών που χτίζεται με τον χρόνο.
Πώς οι γάτες ξεχωρίζουν τον άνθρωπό τους - Τι κρύβεται πίσω από τον ιδιαίτερο δεσμό
σούπερ μάρκετ
Πάνω από 80 θέσεις εργασίας σε μεγάλες αλυσίδες σούπερ μάρκετ - Οι ειδικότητες που ζητούνται
Οι ανάγκες αφορούν τόσο καταστήματα λιανικής όσο και κέντρα διανομής και αποθήκες, προσφέροντας επιλογές για πλήρη ή μερική απασχόληση
Πάνω από 80 θέσεις εργασίας σε μεγάλες αλυσίδες σούπερ μάρκετ - Οι ειδικότητες που ζητούνται