Alfavita Newsroom Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία του υπ. Παιδείας από 3 Περιφερειακές Διευθύνσεις, το 20% των μαθητών παρουσιάζει αδυναμία συμμετοχής στην εξ αποστάσεως σύγχρονη διδασκαλία.
Την παραπάνω παραδοχή έκανε η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη μιλώντας στην εκπομπή «10» της ΕΡΤ.
Η υφυπουργός αρχικά εξήρε τις προσπάθειες μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων για την στήριξη του εγχειρήματος, σημειώνοντας πως συνολικά έχουν εγγραφεί 913.000 μαθητές και 130.000 εκπαιδευτικοί στο σχολικό δίκτυο, τονίζοντας πως η εξ αποστάσεως διδασκαλία μπορεί να γίνει μια ευκαιρία και να αποτελέσει παρακαταθήκη για το εκπαιδευτικό σύστημα.
Οι αδυναμίες που παρουσιάζουν συγκεκριμένες γεωγραφικές περιοχές με τη σύνδεση στο διαδίκτυο, τα αρμόδια υπουργεία Ανάπτυξης και Ψηφιακής Πολιτικής συνεργάζονται με εταιρίες παρόχων για την ενίσχυση του συστήματος.
Οι τεχνικές ελλείψεις σε εξοπλισμό και σύνδεση καταγράφονται από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις, ενώ εταιρίες διατίθενται να ενισχύσουν την εθνική προσπάθεια με χορηγίες. Μάλιστα, η υφυπουργός δήλωσε πως το υπ. Παιδείας θα προβεί από την επόμενη εβδομάδα σε πρωτοβουλίες για την αντιμετώπιση των ελλείψεων.
Σχετικά με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, η υφυπουργός επανέλαβε την πρόθεση του υπουργείου για έναρξη όσο πιο κοντά γίνεται στις καθορισμένες ημερομηνίες. «Ο κορονοϊός κρατάει το χρονόμετρο» δήλωσε χαρακτηριστικά, δηλώνοντας πως το υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να δεσμευτεί για συγκεκριμένες ημερομηνίες.-
Τέλος, απαντώντας σε σχετική ερώτηση, δήλωσε πως το υπουργείο Παιδείας δεν εξετάζει εναλλακτικές λύσεις, όπως η τηλεξέταση.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Πανελλήνιος γραπτός διαγωνισμός: Βγήκε η προκήρυξη - Αιτήσεις από 29/4 έως 14/5
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 29/04
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
