αξιολόγηση εκπαιδευτικών
Για την «αξιολόγηση» και την «παιδαγωγική» των δικαστηρίων
Γράψτε εκατό φορές: «Δεν θα ξαναδιαμαρτυρηθώ»
Αξιολόγηση σε ΗΠΑ-Αυστραλία: Καταστροφικά αποτελέσματα στους μαθητές
Προς γονείς: τι πρέπει να γνωρίζετε για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, μέσω τριών πραγματικών ιστοριών από τις ΗΠΑ
Αξιολόγηση: Η απεργία συνεχίζεται μέχρι την έκδοση τελεσίδικης απόφασης
ΕΛΜΕ Σάμου: Συγκρότηση επιτροπών αγώνα στα σχολεία ενάντια στην αξιολόγηση
Αξιολόγηση: Πλέγμα προτάσεων για συνέχιση του αγώνα από τις Παρεμβάσεις ΔΕ
Αξιολόγηση – Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Στο 65% η συμμετοχή στην απεργία
Μεγάλη Βρετανία: Εκπαιδευτικός αναλύει πως η αξιολόγηση παρέλυσε τα σχολεία
ΑΔΕΔΥ: Η συμμετοχή στην απεργία ενάντια στην αξιολόγηση ξεπέρασε το 70%
Αξιολόγηση - Ηλεία: «Αντιδημοκρατική η ανάρτηση της Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης από Διευθυντές»
Εθνικό Εκπαιδευτικό Συνδικάτο στην Αγγλία: Έχουμε πικρή εμπειρία για τα μέτρα που θέλουν να επιβάλλουν στην Ελλάδα
Αξιολόγηση: Συνέχιση της απεργίας - αποχής ζητούν εκπαιδευτικοί
ΚΝΕ: Το υπουργείο Παιδείας «αξιολογήθηκε» και παίρνει κάτω από τη βάση
Αξιολόγηση: Στο πλευρό των εκπαιδευτικών και οι γονείς της Κρήτης
Κέρκυρα: Στο πλευρό των εκπαιδευτικών οι μαθητές των εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ
Οικονόμου για απεργία εκπαιδευτικών: Το μήνυμα είναι ότι 6.100 σχολεία προχώρησαν σε αξιολόγηση
Πάνω από 25.000 εκπαιδευτικοί διαδήλωσαν στις μεγάλες πόλεις – Υψηλά ποσοστά στην απεργία των δασκάλων
Αξιολόγηση - ΟΙΕΛΕ: Συνθήκες «έκτακτου ειδικού δικαστηρίου» στο Εφετείο
Τι είναι η «αξιολόγηση» και τι κρύβεται πίσω από την «ανεστραμμένη τάξη», εργαστήρια δεξιοτήτων, αυτονομία της σχολικής μονάδας
Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο: Στιγμιότυπα από τη μαζική κινητοποίηση εκπαιδευτικών, φοιτητών, μαθητών
Θεσσαλονίκη - Πανεκπαιδευτικό: Μπλόκο της ΕΛΑΣ στην πορεία των εκπαιδευτικών
Εφετείο - αξιολόγηση: Αναβολή της συζήτησης ζητούν οι Ομοσπονδίες
Αξιολόγηση: Μεγαλειώδης η πορεία εκπαιδευτικών στο κέντρο της Αθήνας
Μακρή για αξιολόγηση: «Οι νόμοι πρέπει να εφαρμόζονται και όχι να καταπατούνται»
Ποιος, αληθινά, θέλει την αξιολόγηση και ποιος όχι; Γιατί απεργώ