Αναζήτηση
Οι αλλαγές στις εκπαιδευτικές ώρες σε Γυμνάσια και Λύκεια με το νόμο Κεραμέως
Όπισθεν ολοταχώς... διατάζει η υπουργός!
Πανελλαδικές 2020: Αίτημα για κάλυψη των εξόδων μετακίνησης, διαμονής και διατροφής όλων των υποψηφίων
Γιατί τόσο μίσος για την Παιδεία, τα Γράμματα, την Τέχνη; Πού το πάει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας;
Β' ΕΛΜΕ Αθήνας: Όλοι και όλες στην κινητοποίηση στο υπ. Παιδείας την Τρίτη
«Η κυβέρνηση στρώνει το δρόμο για νέες διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών»
ΣΕΠΕ Αμαρουσίου: Όχι στα νέα ωρολόγια προγράμματα και την κατάργηση μαθημάτων
Στο ΕΣΠΑ 300 θέσεις αναπληρωτών ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής για την κολύμβηση στα Δημοτικά
Τα σχόλια της Έλενας Ακρίτα για το ντύσιμο και την εμφάνιση της Νίκης Κεραμέως
Κινητοποίηση την Τρίτη και από την ΕΛΜΕ Ρεθύμνου
Ερώτηση του Χ. Κέλλα στην υπ. Παιδείας για την ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας και τις απολύσεις των αναπληρωτών
Φίλης-Τζούφη για κατάργηση μαθημάτων: Ξυπνούν μνήμες από τη διαθεσιμότητα 2.500 εκπαιδευτικών επί υπουργίας Αρβανιτόπουλου-Μητσοτάκη
Παρεμβάσεις ΔΕ: Όλοι στην κινητοποίηση στο υπ. Παιδείας την Τρίτη
ΔΑΚΕ Λάρισας «αδειάζει» Κεραμέως: Διαπιστώνουμε πρόχειρο, αντιδεοντολογικό και αντιπαιδαγωγικό σχεδιασμό
Ωρολόγια προγράμματα: Εξαφανίζονται γνωστικά αντικείμενα, χάνονται οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών σε Γυμνάσια-Λύκεια
Τα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων και Λυκείων και οι επιπτώσεις τους - Αναλυτικοί πίνακες
Καταγγελία για την άρνηση της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ να αποφασιστεί κυλιόμενη αποχή από την βαθμολόγηση
Θεσσαλονίκη: Ανάκληση της απόφασης για ωρολόγια προγράμματα τώρα! Παραστάσεις διαμαρτυρίας
Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Οχι στον εξοστρακισμό μαθημάτων και ειδικοτήτων
Να δοθούν όλα τα κενά για διορισμούς στην Ειδική Αγωγή
«Νέα ωρολόγια προγράμματα σπουδών ή μήπως προετοιμασία για νέες διαθεσιμότητες από το υπουργείο;»
ΔΟΑΤΑΠ: Διεκπεραίωση 750 φακέλων για να λάβουν μέρος εκπαιδευτικοί στην προκήρυξη για μόνιμο διορισμό στην Ειδική
Συνάντηση Μώραλη - Κεραμέως στο υπουργείο Παιδείας
Το θαύμα της Κεραμέως!!!
«Ο Δήμος Θεσσαλονίκης εφαρμόζει τους αντιδραστικούς εκπαιδευτικούς νόμους, μετατρέπει την εργασία σε φιλοδώρημα»
