Αναζήτηση
Λήμνος: Να καλυφθούν τα κενά σε δύο δημοτικά ζητούν εκπαιδευτικοι
Αξιολόγηση σχολείων: Απεργία-αποχή από τις διαδικασίες χειραγώγησης
Εκπαιδευτικοί: Λιγότερα από πέντε μέλη στο ΠΥΣΔΕ Κέρκυρας
Κεραμέως: Δεν υπάρχει εισήγηση για κλείσιμο Γυμνασίων - Λυκείων
Εκπαιδευτικοί: Θέλουν να «δώσουμε» ονόματα για απουσίες στα ΕΠΑΛ
Κενά εκπαιδευτικών: Περικοπή ωρών μαθημάτων σε σχολεία
Νομοσχέδιο ΑΕΙ: Νέος γύρος αντιπαράθεσης στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων
Αξιολόγηση: Μαζική απεργία–αποχή καλεί το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί: Το ΥΠΑΙΘ κωφεύει προκλητικά στις προτάσεις μας
Υπουργείο Παιδείας: Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 5ετίας ύψους 620 εκ.ευρώ
Εκπαιδευτικοί: «Ενισχυτική» κοροϊδία στα καλλιτεχνικά μαθήματα
Σχολεία - Κέρκυρα: Η εικονική πραγματικότητα της Περιφέρειας
Θεσσαλονίκη: Κάλεσμα γονέων στην κινητοποίηση των μαθητών την Πέμπτη
Α΄ΕΛΜΕ Κυκλάδων: Συγκέντρωση ενάντια στο νομοσχέδιο Κεραμέως
ΣΥΝΕΚ: Η κυβέρνηση αγνοεί τη διεθνή εμπειρία στην αξιολόγηση
Εκπαιδευτικοί: Δεν έχουμε πει ακόμα την τελευταία μας λέξη
Β' ΕΛΜΕ Αθήνας: Κάλεσμα στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο
Βουλή live: Αντιπαράθεσης συνέχεια στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων
Τσίπρας για νομοσχέδιο ΑΕΙ: Ιδεοληπτική εμμονή και κοινωνικές ανισότητες
Τί φταίει λοιπόν; Ερωτήματα μιας εκπαιδευτικού για τη Θεατρολογία στα σχολεία
ΣΥΡΙΖΑ: Η εκπαίδευση πλήττεται από αντιεκπαιδευτικό Αρμαγεδδώνα
Διορισμούς στα οργανικά κενά όλων των ειδικοτήτων ζητά ο ΣΥΚΠΕ Σερρών
Πανελλαδικές-ΑΕΙ: Αρραγές μέτωπο κατά του νέου νομοσχεδίου στη Βουλή
Θεσσαλονίκη: Εκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Πέμπτη
Εκπαιδευτικοί: Απεργία – αποχή από την αυτοαξιολόγηση
