Αναζήτηση
Αξιολόγηση-Εκπαιδευτικοί: Στάσεις εργασίας - Πρόταση για 24ωρη απεργία
ΟΛΜΕ: Πώς αξιολογείται το ΥΠΑΙΘ για τις συγχωνεύσεις τμημάτων τέλη Οκτώβρη;
Αξιολόγηση: Νέο πλαίσιο αγώνα κατά της αξιολόγησης από ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ
Αγωνιστική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Λάρισας: Ο εμπαιγμός συνεχίζεται
Αξιολόγηση-Εκπαιδευτικοί: Η «φασόν» τρομοκρατία και οι απειλές δε θα περάσουν
Απεργία-αποχή - ΑΡΕΝ: Ανάγκη για νέο αγωνιστικό συνδικαλιστικό πόλο
Δίστομο 1944: Πτήση πάνω από τον μαρτυρικό λόφο (Βίντεο)
Εκπαιδευτικοί: Συνεχίζουμε αταλάντευτα τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση
ΟΛΜΕ: Να χορηγηθούν ειδικές άδειες σε εκπαιδευτικούς ανήκοντες σε ευπαθείς ομάδες
ΟΛΜΕ: Να δοθεί δικαίωμα μετάθεσης τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς
ΔΟΕ-ΟΛΜΕ: Οι Ομοσπονδίες για την τραγική απώλεια της Φώφης Γεννηματά
Εκπαιδευτικοί στηρίζουν το αίτημα νεοδιόριστων για μείωση χρόνου υπηρέτησης σε οργανική θέση
Αξιολόγηση: Κάλεσμα για πανελλαδικό συντονισμό ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ
Παρεμβάσεις ΔΕ: Η συνδικαλιστική ηγεσία της ΟΛΜΕ δεν τολμά να αναμετρηθεί με την αγανάκτηση του κλάδου
Αξιολόγηση: Ενημερωτικό των ΣΥΝΕΚ και πρόταση συνέχισης του αγώνα
ΔΑΚΕ Λάρισας: «Παρεμβάσεις-οι ακραίες και επικίνδυνες φωνές της εκπαίδευσης»
Εκατοντάδες κενά στα σχολεία αλλά... «όλα βαίνουν καλώς!»
1.600 νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί ζητούν μείωση του χρόνου υπηρέτησης στην οργανική θέση (Ονόματα)
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: «Πού βρισκόμαστε και πώς προχωράμε»
Εκπαιδευτικοί: Τηλεκπαίδευση ή αλλιώς φάρμακο «…δια πάσαν νόσον και πάσαν μαλακίαν»;
Προσλήψεις αναπληρωτών – Θεσσαλονίκη: Οι 512 προσλήψεις δεν επαρκούν για να καλύψουν τα κενά
Αξιολόγηση-Ολομέλεια προέδρων ΔΟΕ: Κατακλυσμός αποφάσεων επαναπροκήρυξης της Απεργίας Αποχής.
Τι προβλέπεται για τη μη συμμετοχή στις διαδικασίες αξιολόγησης του σχολείου
Να δώσουμε ένα ακόμα χαστούκι στις σειρήνες της υποταγής
ΕΛΜΕ Ικαρίας: Καταγγέλλουμε την πραξικοπηματικού τύπου νόθευση της απόφασης των εκπαιδευτικών για συνέχιση της απεργίας αποχής
Παραπληρoφόρηση και ανοίκεια επίθεση εναντίον της Ο.Λ.Μ.Ε.
