Λεωνίδας Βουρλιώτης 
Με την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων 2026 να πλησιάζει, χιλιάδες υποψήφιοι αναρωτιούνται όχι μόνο για τα θέματα που θα συναντήσουν στις αίθουσες, αλλά και για το πώς ακριβώς βαθμολογούνται τα γραπτά τους μετά το τέλος κάθε εξέτασης.
Η διαδικασία βαθμολόγησης αποτελεί ένα από τα πιο κρίσιμα στάδια των πανελλαδικών, καθώς από αυτή εξαρτάται ουσιαστικά η τελική βαθμολογία και, κατά συνέπεια, η εισαγωγή των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Το υπουργείο Παιδείας υπενθυμίζει κάθε χρόνο στις σχετικές εγκυκλίους ότι η κρίση των βαθμολογητών πρέπει να είναι απολύτως αντικειμενική, χωρίς αυστηρότητα ή επιείκεια, χωρίς προσωπικές προκαταλήψεις και χωρίς συναισθηματικές εξάρσεις.
Οι αλλαγές που εξακολουθούν να ισχύουν
Στις πανελλαδικές 2026 εξακολουθούν να ισχύουν οι αλλαγές που εφαρμόστηκαν τα προηγούμενα χρόνια σε δύο βασικά μαθήματα: τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία και τα Αρχαία Ελληνικά.
Στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, η περίληψη εξακολουθεί να βαθμολογείται με 20 μονάδες στις 100, αντί για 15 που ίσχυε παλαιότερα, ενώ αντίστοιχα μειώθηκε η βαρύτητα άλλων επιμέρους ερωτημάτων.
Στα Αρχαία Ελληνικά, μεγαλύτερη βαρύτητα εξακολουθεί να έχει το αδίδακτο κείμενο, καθώς αυξήθηκαν τόσο οι μονάδες της μετάφρασης όσο και η έκταση του αποσπάσματος που καλούνται να μεταφράσουν οι υποψήφιοι. Εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι οι συγκεκριμένες αλλαγές δυσκολεύουν την επίτευξη πολύ υψηλών βαθμολογιών.
Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών
Κάθε γραπτό διορθώνεται από δύο διαφορετικούς βαθμολογητές, οι οποίοι βαθμολογούν ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλον σε κλίμακα από 0 έως 100.
Ο πρώτος βαθμολογητής χρησιμοποιεί κόκκινο στυλό, ενώ ο δεύτερος πράσινο. Οι δύο διορθωτές δεν γνωρίζουν ο ένας τη βαθμολογία του άλλου, καθώς οι βαθμοί καλύπτονται με ειδικά αυτοκόλλητα κατά τη διαδικασία.
Αν η διαφορά μεταξύ των δύο βαθμολογιών είναι έως 12 μονάδες, τότε ο τελικός βαθμός προκύπτει αυτόματα από τον μέσο όρο.
Πότε μπαίνει τρίτος βαθμολογητής
Σε περιπτώσεις όπου η διαφορά των δύο βαθμολογητών ξεπερνά τις 12 μονάδες, το γραπτό οδηγείται σε τρίτο διορθωτή, τον λεγόμενο αναβαθμολογητή.
Ο τρίτος βαθμολογητής διορθώνει το γραπτό χωρίς να γνωρίζει τις προηγούμενες βαθμολογίες και χρησιμοποιεί μαύρο στυλό.
Στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, τελικός βαθμός θεωρείται το άθροισμα των δύο μεγαλύτερων βαθμών.
Τα Βαθμολογικά Κέντρα και οι βαθμολογητές
Τα γραπτά συγκεντρώνονται στα Βαθμολογικά Κέντρα, όπου εργάζονται εκατοντάδες εκπαιδευτικοί και διοικητικοί υπάλληλοι.
Οι βαθμολογητές είναι καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν διδάξει το αντίστοιχο μάθημα τα τελευταία χρόνια, ενώ σε κάθε μάθημα υπάρχουν και συντονιστές που παρακολουθούν τη διαδικασία και δίνουν οδηγίες ώστε να υπάρχει κοινή γραμμή αξιολόγησης.
Πριν ξεκινήσει η κανονική βαθμολόγηση προηγείται η λεγόμενη «πειραματική βαθμολόγηση», κατά την οποία οι διορθωτές συζητούν ενδεικτικά γραπτά ώστε να περιοριστούν αποκλίσεις και διαφορετικές ερμηνείες.
Οι αυστηροί κανόνες αντικειμενικότητας
Το υπουργείο Παιδείας δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην αμεροληψία της διαδικασίας.
Δεν μπορεί να συμμετέχει στη βαθμολόγηση εκπαιδευτικός που έχει συγγενική σχέση με εξεταζόμενο, ενώ όλα τα στοιχεία των υποψηφίων παραμένουν καλυμμένα κατά τη διάρκεια της διόρθωσης.
Παράλληλα, πραγματοποιούνται συνεχείς έλεγχοι ώστε να διασφαλίζεται ότι οι βαθμολογίες έχουν καταχωριστεί σωστά και δεν υπάρχουν λάθη στην αναλυτική κατανομή των μονάδων.
Πότε ολοκληρώνεται η διαδικασία
Μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και των ηλεκτρονικών καταχωρίσεων, τα αποτελέσματα αποστέλλονται στο υπουργείο Παιδείας για την τελική επεξεργασία.
Τα γραπτά παραμένουν φυλασσόμενα στα Βαθμολογικά Κέντρα έως τον επόμενο χρόνο, ενώ τα αποκόμματα με τις βαθμολογίες διατηρούνται στα σχολεία προέλευσης των υποψηφίων.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο
Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
